ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқамерзімді жоспар
|
Бөлім: |
8-бөлім. Қозғалыс. биофизика |
|
Педагогтің аты-жөні: |
Ибадулла Н. |
|
Күні: |
13.11.2023 |
|
Сыныбы: |
8 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
§17. Қанның құрамы мен қызметі. |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.1.3.1 қан құрамы мен қызметін сипаттау. |
|
Сабақтың мақсаты: |
Қанның құрамын білу және қызметін сипаттау. |
|
ОДД |
Білу, түсіну. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 10 мин. |
І.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Сергіту сәті.
Оқушыларды шеңберге тұрғызып, сергіту сәтінің шартын, мақсатын түсіндіремін. Мақсаты: Оқушылардың көңіл күйін зерттеп, зейін қоя білу. |
Оқушылар күн бойы көңілді жүріп, сабаққа белсенді қатысу мақсатында, бейнероликтегі биді қайталаймыз.
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Өткен білімді еске түсіру. Әңгімелесу әдісін пайдаланып оқушыларға өткен тақырып бойынша сұрақ қоямын. 1. Лимфаның қызметін сипаттаңдар. 2. Қан, ұлпа сұйықтығы және лимфа арасындағы байланысты анықтаңдар. 3. Лимфа неден тұрады? 4. Қан плазмасы мен лимфа құрамын салыстырыңдар. 5. Ұлпа сұйықтығының маңызын түсіндіріңдер. |
«Кім тапқыр?» Қойылған сұраққа өз еркімен біріншілердің бірі болып, әрі дұрыс жауап берсе, қосымша балл беріледі. |
Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады.
|
Интерактивті тақта.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 30 мин.
|
Жаңа сабаққа шолу. Жаңа тақырып бойынша бейнеролик, суреттер, презентация ұсынамын. Ұсынылған материалдармен танысып болған соң, жаңа тақырыпты қаншалықты деңгейде меңгергендерін сұрақ қою арқылы тексеремін.
Дәптермен жұмыс.
Дәптерге бүгінгі тақырып бойынш жаңа терминдерді жазады.
Жеке тапсырма. «Ақиқат не жалған» әдісі.
Кестедегі ақпараттың жалған не шындығын айырады.
Жұптық тапсырма.
Әр жұп өзіне берілген тапсырмаларды орындайды. «Gimkit» сайтымен жасалған тапсырмаларды жұп болып орындайды.
Топқа бөлу. Оқушыларға қорапшадағы қағаздарды алу арқылы топқа бөлемін.
Топтық жұмыс.
Әр топқа 3 сәбізден беріледі. Тобының атынан анықтамаларды жазып, басқа топпен ауысады, олар қояндарға салады. |
Оқушылар барлық материалдармен таныс болған соң, олардың қаншалықты меңгергендігін анықтау үшін қосымша сұрақтар қойылады.
Оқушылар қанның құрамы және қызметі туралы дәптерлеріне жазып алады.
Оқушыларға кесте таратылады. Кестеде қанның құрамына байланысты ақпараттар жазылған. Білім алушылар ақиқат немесе жалған екенін анықтайды.
Оқушылар өздерінің қасында отырған оқушымен жұп болып тапсырма орындайды.
Оқушылар қорапшадағы буктелген қағаздарды алады, ішінде тобының атауы жазылады. Сол бойынша топқа бөлінеді.
Әр топқа 3 сәбізден беріледі. Тобының атынан анықтамаларды жазып, басқа топпен ауысады, олар қояндарға салады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады. Жарайсың! Алға!
Тапсырма №1
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
