Қар кесегі

Оқу іс-әр/тің кез/рі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық кезеңі

Шаттық шеңбері.Балаларды ортаға жинау

-Бүгін біз бір-бірімізге осы уақытқа дейінгі өзіміз айтып жүрген ғажайып жылы сөздерді сыйлайық.Оны алақанымызды түйістіру арқылы білдірейік.

Балалар шеңбер бойына тұрады.

Жылы сөздерді сыйлап алақанды түйістіру арқылы білдіреді.

Негізгі кезеңі

Әңгімелесу.

-Бала/р, көртышқан аққала досын неден жасады?

-Көртышқан досына қалай көмектесті?

-Б/р,енді біз қар кесегінен жасалған аққаланың суретін салып көрейік.Алдымен тақтадағы үлгі суретке қараймыз.

-Аққаланың суретін көрсетін,әңгіме құрау.

-Аққаланы неден жасайды?

-Аққаланы қашан жасаймыз?

-Аққалаға қандай заттар қажет?

-Қалай ойлайсыңдар, аққала жағымды кейіпкер ме, әлде жағымсыз кейіпкер ме?

Сергіту сәті:

Алақай-ау,балалар,

Ауламызға қыс келді.

Далаға шығып бәріміз,

Аққаланы соғамыз.

Ақ түсті бояуды көгілдір түсті фонда дұрыс пайдаланып салуды,қылқаламмен домалақтап сыза отырып аққаланы салу жолын көрсету.Аққаланың баскиімі қандай пішінге ұқсайтынын,мұрнын қалай салу керектігін айту.

Дидактикалық ойын: «Аққаланы жина»

Шарты:балалар белгі бойынша аққалның бейнесін, оның заттарын орнына орналастырулары керек.

-Қар кесегінен.

-Құрастырып көмектесті.

Сурет дәптерлерін ашып,қар кесектері пішіндерден құрап аққаланың суретін салады

Суретті бояп,әңгімелейді.

Түсінеді.

Қорытынды кезеңі

-Біз бүгін сабақта не істедік?

- Ненің суретін салуды үйрендік?

-Аққала неше бөліктен тұрады?

-Аққаланың қандай заттары болу керек?

-Балалардың жұмыстарынан көрме ұйымдастыру. Бағалау.

Жұмыстарын тамашалау.

Жұмыстарын салыстыра-ды,толықтырады.