Қарама-қарсы мағыналы сөздер

Қазақ тілі

Уақыты:21.12.17

Кабинет: 107

Еслямова М.С.

Сабақтың атауы

Қарама-қарсы мағыналы сөздер

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Кесте, нұсқа түрлі суреттер.

Жалпы мақсаттар

Қарама - қарсы мәндес сөздерді ажырата білуге ықпал жасау. Сөз және оның мағынасы жайлы түсініктерін кеңейту.Өз ойларын тұжырымдап еркін айтуға, сөздік қорларын дамытып, байланыстырып сөйлеуге машықтау, шығармашылық деңгейге жетелеу. Ұқыптылыққа, адалдыққа баулу. Эстетикалық талғамдарын арттыру.

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

1 - топ: Достық тобы
2 - топ: Батырлар тобы
3 - топ: Жақсылар тобы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Әрбір адам – досым, сыныптасым, 
Әрбір ісің – тірлік, тірек, адамдық. 
Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адалдық, 
Әрбір сабақ – үйрену, оқу, іздену. 

Ұран бойынша оқушылардың психологиялық көңіл-күйін бақылағаннан кейін сабақты бастауға мүмкіндік жасаймын. 

Үй тапсырмасын сұрау

Үй жұмысы дәптерлерін тексеру

Қызығушылықты ояту

(Оқушыларға шеңбер құрғызып, бір - біріне жақсы тілектер айтқызу)

Мағынаны тану

Жаңа сабақ

Ой ашар:
Мақал - мәтелдер
1. Дос басқа қарайды
Дұшпан аяққа қарайды.
2. Батыр бір рет өледі.
Қорқақ мың рет өледі.
3. Балаң жақсы болса, жердің үсті жақсы.
Балаң жаман болса, жердің асты жақсы.
(Осы мақалды оқып бүгінгі сабақтың тақырыбын ашу керек)
Қарсы мәндес сөздер
4. Кестемен жұмыс:
Сөз (мағынасына қарай)
- Мәндес сөздер
- Қарсы мәндес сөздер
- Көп мағыналы сөздер
Біз өткен сабақта қандай түрімен таныстық? (Ережесін айту, талдау, талқылау)

Оқулықтағы жаттығуларды орындау

Сергіту сәті

Қолымызды созамыз,
Алға - артқа бәріміз.
Оң аяқ пен сол аяқ
Секіреді жылдам - ақ
(қарама - қарсы сөздермен жаттығу қимылдарын көрсету,алға - артқа, оң - сол)

Ой толғаныс

1 - топ: Бала Мұхтар далаға шығуға жүрексінді.
Осы шіркінді қайтемін бас десе, құлақ дейді.
2 - топ: Бүгінгі күні Жамал кәрі ата - әжесінің қолын жылы суға салып отыр.
Кенен Әзірбаев қолы қысқа болғандықтан "Бозторғай" әнін шығарған болатын. 3 - топ: Заттарым жоғалып, қолым кесіліп отырғаны.
Ол бір тәулік нәр татпай, әбден ашыққан соң, жүрек жалғаудың жолын іздеді.
10. Шығармашылық жұмыс: (сөз тіркестерінен сөйлем құрастыру)

Ойын: "Жақсы - жаман" (Оқушылар түрлі - түсті суреттерді және таныс заттарды таңдап алады. Оның жақсы - жаман қасиеттерін сипаттап, айтып шығу. жауаптар бірін - бірі қайталамау керек)

Үй тапсырмасы

5,6-ж11-бетте

Күнделіктеріне жазады