Қарама-қарсы қатынастарды (тыныш-қатты, алыс-жақын) орнату 2 сабақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қарама-қарсы қатынастарды (тыныш-қатты, алыс-жақын) орнату 2 сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік
Үйден оқитын оқушыға
Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерілді:

МД оқу ісі жөніндегі орынбасары


Білім беру ұйымының атауы


Бөлім:

Зерде аясын дамыту

Психологтің аты-жөні:


Күні:


Сынып:

Оқушының аты-жөні

Үйден оқитын оқушы

Сабақтың тақырыбы:

Жады мен ойлауды дамыту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.3.1.3 қарама-қарсы қатынастарды (тыныш-қатты, алыс-жақын) орнату

Сабақтың мақсаты

Оқушы істей алады: қарама-қарсы қатынастарды (тыныш-қатты, алыс-жақын) орната алады.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Психологтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Мотивациялық - қозғаушылық



- Сәлемдесу.

Тыңда – қайтала:

Қыстың жақын қалғанын,

Жапырақтар білгендей

Желмен ұшып барады

Жерге қонып үлгермей.

Дұрыс айт, өзіңді қадағала, дұрыс сөйле

Сәлемдесу

Күнделікті сөздерге жауап беру

«Смайлик» әдісі


Сұрақ жауап


Күнделікті сөз планшеті

Ізденуші-ұйымдастырушылық кезеңі






Тапсырма

«Қатты», «тыныш» деңіз

Мұғалімнен кейін қайталаңыз.

Алақандарыңмен партада дауыстап «барабандаймыз».

Балалар сұқ саусағын ерніне қойып, үнсіз «цктст» дейді.

 Ал қазір маған көмекші керек.

1. Үстелге жақын тұрыңыз.

2. Үстелден алыс тұрыңыз.

3. Маған жақынырақ тұрыңыз.

4. Менен алысырақ тұрыңыз.

5. Терезеге жақынырақ, ал есіктен алысырақ тұрыңыз.

Геометриялық материалмен жұмыс.

Сенің үстеліңде геометриялық пішіндер бар. Оларды келесідей реттеңіз:

1. Шеңбер шаршыға жақын жатты.

2. Шаршы үшбұрышқа жақын орналасты.

3. Үшбұрыш шаршыдан әрі қарай, бірақ шеңберге жақынырақ жатты.

4. Үшбұрыш шаршы мен шеңберден алыс жатты.

5. Шеңбер үшбұрыштан алыс, бірақ шаршыға жақын жатты.

Суреттер салу




Жалпы білім беретін пәндерге байланысты сөздерді тыңда – қайтала




Сұрақ -жауап әдісі






Сергіту сәті:


Шаршаған шығарсың?

Жарайды, тұр орныңнан.

Аяқтарыңды таптап,

Қолдарыңды сипа.

Айналып, бұралып

Өз үстеліңе отыр.

Мықтап көзімізді жабамыз,

Беске дейін бірге санаймыз.

Ашып, жыпылықтатамыз

Жұмысты біз жалғастырамыз.

Мұғаліммен бірге сергіту сәтін жасау


Рефлексивті коррекциялаушы кезеңі

- Біз бүгін не істедік?

- Біз бүгін _______Мақтау, мадақтау.



Жұмысты мадақтау, мақтау, қол шапалақтау


Динамикасы


Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: қарама-қарсы қатынастарды (тыныш-қатты, алыс-жақын) орната алады.

Қандай түсініктерді игерді: Толықтай жауап беру қабілеттері артып, әңгіме барысында көп нәрсені түсініп, білді.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Жады мен ойлауды дамытады, қарама-қарсы қатынастарды (тыныш-қатты, алыс-жақын) орната алады.





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
26.12.2023
366
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі