Қарама-қарсы сан

Тақырыбы

Қарама –қарсы сандар.Бүтін сандар.Рационал сандар

Мақсаты

берілген санға қарама-қарсы сан ұғымын енгізу,оны анықтауды және коор-қ түзуде белгілеуді үйрету; 
оқушының өзін-өі бақылау ,өз бетімен жұмыс жасау ,атқарылған жұмысты талдау қабілетін дамыту 
пәнге қызығушылығын,өз білімі мен күшіне сенімділікке, ұқыптылық пен жауапкершілікке тәрбиелеу. 

Жалпы мақсат

Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды;Диалогтік оқытудағы жоғары және төменгі мәртебелі сұрақтарды қойып үйренеді. Оқушының сыни ойлауы қалыптасады

Күтілетін нәтиже

Тақырыптың мазмұнын игереді. .Сұрақтарға сын тұрғысынан ойлап, еркін жауап беруге үйренеді. Қарама –қарсы сандар.Бүтін сандар.Рационал сандар ұғымын түснеді және есеп шығаруда пайдаланады

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Семантикалық карта, Кім жылдам, тест

Қолданылатын ресурстар

маркерлер, тақта, стикерлер, комьпютер

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Топқа бөлу – әртүрлі суреттер таратады, топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтады

Оқушылар бір-біріне амандасуды жалғастырады;Оқушылар қарама-қарсы отырып 2 топ құрайды, топ ережесін сақтайды,Топтар: бөлінеді

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді

Үйге берілген тапсырма сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Тақтадағы сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау, соңына егер мен ойыны арқылы топптар өзара талқыласады

Оқушылар берген тапсырманы орындау. Оқушылар өткен тапсырма жайында өзқортындыларын жасайды

Түсіну

Әр топ тақырыпқа қатысты сұрақтар дайындайды

Топтарға жаңа тақырып бойынша тапсырма төңірегінде топпен жұмыс жүргізу

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру

Қолдану

Топпен жұмыс

жаңа тақырыпты түсіну үшін арнайы тапсырмаларды қолдану

Оқушыларға тақырып төңірегінде тапсырма таратылады,тапсырманы топ ішінде отырғызып топпен талқылату.

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасауы.

Сергіту сәті

«Футбол ойыны» атты тапсырма орындау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсеңді тақтадағы тапсырмаларды орындайды.

Талдау

Семантикалық картаны пайдалану

арқылы тақырыпты талдау

Оқушыларға семантикалық картаны топ ішінде әр қайсысына таратып беру.

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасау арқылы тақырыпты талдау, салыстыру

Жинақтау

Кім жылдам

арқылы сабақты жинақтайды

Әр оқушы орындарынан сұрақтарға жауап береді

Топтар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпен бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

Екі жұлдызбір тілек

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру