Қаратпа сөз

Пәні: қазақ тілі

Ортақ тақырып

Мұғалімнің аты-жөні: Рсымова Айнур №86 мектеп

«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен».

Жақсы мен жаманды айыра білемін.

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

19-сабақ. Қаратпа сөз

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою;

3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушы. Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзетеді.

Көпшілігі: Қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қояды.

Кейбір оқушылар: Өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер: Жазылым бойынша ұсыныстар: қазақ тілі 1 -4жаттығулар

Бағалау критерийлері

Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзете алады.

Қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қоя алады.

Өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Құндылықты дамыту

Біздің Отанымыз бір, ол – Тәуелсіз Қазақстан, біздің еліміз бір тағдырымыз ортақ..

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, әдебиеттік оқу,

АКТ қолдану дағдысы

Ноутбук.

Бастапқы білім

Қаратпа сөз туралы түсінік бар.

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Қызығушылықты ояту

3-мин

Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз».

Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айту.

«Жақсы мен жаман» тақырыбына топтастыру жасау.

жақсы

жаман

Сабақтың ортасы/ Сабақтың негізгі бөлімі

30мин

Жеке жұмыс

ҚБ мадақтаулар

Топтық жұмысы

ҚБ мадақтаулар

Сергіту сәті

Жеке жұмыс

ҚБ мадақтаулар

Сабақтың соңы

Жұптық жұмыс

* Бүгінгі сабақ тақырыбы мен мақсатын түсіндіремін

1-жаттығу. Кестеде берілген сөйлемдерді оқып, олардың мазмұны мен тыныс белгілеріне назар аудартылады. Оларды салыстырып оқиды. «Арайлым», «əже», «қызым» қаратпа сөздерін басқа балама сөздермен («Арайлым-ау», «қызым- ау» т.с.с) алмастырып, осы сөздерді іс жүзінде қолдануға жаттығып көреді.

Сөйлемдерді салыстыру барысында не байқағанын айтып, ой қорыту жасайды.

2-жаттығу. Мəтінді мұқият тыңдайды. Мəтінде не туралы айтылғанын анықтайды. Мəтінге ат қояды. Мəтіндегі негізгі ойды білдіретін сөйлемді тауып оқиды. Мəтіндегі қарамен жазылған «Балам-ау» сөзіне назар аудартылады. Бұл сөздің не үшін қолданылып тұрғаны туралы өз ойларымен бөлісіп, дəлелдейді. Оқулықта берілген жаңа ақпаратты оқып, өз ой қорытындыларымен салыстырып, талдау жасайды. Түсіндіру жұмыстары жүргізіледі.

Жел қатты тұрды.

Жаңбыр тырыс-тырс жауа бастады.

Жаңбыр қатты жауды.

Қайтадан жел тұрды,

Жаңбыр қойып, күн шықты.

3-жаттығу. Мəтінді тиісті дауыс ырғағымен оқытылады. Қаратпа сөздерді тауып, дəлелдейді. Мəтінді көшіріп жазып, қаратпа сөздердің астын сызады. Қаратпа сөздердің тыныс белгілеріне назар аудартылады.

– Шырағым, Кәмаш, мына Қарасақаудың баласы саған бүлдірген әкеліпті. Өзі бұрын есік ашпаған бала екен. Жақсылап көйлек тігіп кигіз. – Иә, балам, оқып жүрсің бе? – Оқып жүрмін, Абай ата.

Шығармашылық үзіліс.

4-жаттығу. Орны ауысқан ашықхат бөліктерін қалпына келтіріп жазып, қаратпа сөздердің астын сызады.

Қымбатты әже!

Сізді туған күніңізбен құттықтаймын!

Сізге денсаулық, ұзақ өмір тілеймін.

Қалыптастырушы бағалау:

• ......... торғайлар неге шырылдай береді?

• ......... бері келші!

• Азамат екенсің!

Оқулық

Жұмыс

дәптерлер

Жұмыс дәптердегі

Кері байланыс

3-мин

Рефлексиялық шеңбер»

Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.

Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? Бүгін не білдіңіз?

Сіз үшін не жаңалық болды?

Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?

Сабақта қандай қиындықтар туындады?

шеңбер

Бағалау 1мин

ҚБ жұптық бағалау, топтық бағалаулар

Үйге тапсырма

1-мин

4–жаттығу

Саралау - оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді

жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау - оқушылардың материалды меңгеру деңгейін

қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік

техникасының сақталуы.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың мақсаттары / оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Сабақтың уақыттың кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?