Төменде 8-сынып оқушыларына арналған қаржылық сауаттылыққа арналған тәрбие сағатының қысқа мерзімді жоспары ұсынылады. Сабақта өмірден алынған жағдаяттарға негізделген тапсырмалар енгізілген.
![]()
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың
тақырыбы:
Қаржылық сауаттылық: Табыс пен шығынды тиімді
басқару
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларды қаржылық сауаттылық негіздерімен таныстырып, табыс пен
шығынды тиімді басқару дағдыларын қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже:
-
Оқушылар қаржылық жоспарлаудың маңыздылығын түсінеді.
-
Табыс пен шығынды жоспарлау дағдыларын өмірлік жағдаяттарға қолдана алады.
-
Ақшаны ұтымды жұмсау тәсілдерін біледі.
![]()
|
Сабақ кезеңдері |
Уақыты |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
Ресурстар |
|
Кіріспе |
5 мин |
1. Сәлемдесу, сабақтың мақсаты мен тақырыбын түсіндіру. |
Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. |
Презентация, тақта |
|
|
|
2. Миға шабуыл: «Ақша не үшін қажет?» сұрағын қою. |
Өз ойларын айтады. |
|
|
Негізгі бөлім |
25 мин |
1. Жағдаяттарды талдау: |
|
|
|
|
|
Жағдаят 1: «Санжардың ай сайынғы табысы - 30 000 теңге. Ол киноға бару, достарымен тамақтану және жаңа киім сатып алу үшін ақшасын тез жұмсап қояды. Ал телефонға қажетті құлаққап сатып алуға ақшасы жетпейді. Санжарға қаржысын қалай басқаруға болатынын жоспарлап беріңіз.» |
Топтық жұмыс: Оқушылар Санжардың табысы мен шығынын талдап, қаржы жоспарын ұсынады. |
Презентация, ақ қағаз, маркерлер |
|
|
|
Жағдаят 2: «Әселдің туған күні жақындап қалды. Ол достарымен бас қосып, шағын кеш өткізуге 15 000 теңге қарастырды. Бірақ ол ақша жеткіліксіз болуы мүмкін. Әселге қандай кеңес бересіз?» |
Әр топ өз шешімін ұсынады, кейін талқылайды. |
|
|
|
|
2. Практикалық тапсырма: |
|
|
|
|
|
«Өз отбасыңыздың бір апталық бюджетінің қарапайым жоспарын жасаңыз. Жоспарда табыс көздері мен шығындарды нақты көрсетіңіз.» |
Жеке жұмыс: Оқушылар өз бюджеттік жоспарларын құрады. |
Дәптер, үлгі кесте |
|
Қорытынды |
10 мин |
1. Қорытындылау: «Қаржылық сауаттылықтың өмірдегі рөлі қандай?» |
Рефлексия: Оқушылар сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
|
|
|
|
2. Үй тапсырмасы: «Келесі аптаға өзіңіздің жеке қаржылық жоспарыңызды құрып келіңіз.» |
Тыңдайды, сұрақтар қояды. |
|
Ескертулер:
-
Оқушыларды шағын топтарға бөлу арқылы топтық жұмыс тиімділігін арттыру.
-
Жағдаяттар нақты өмірлік мысалдарға негізделгендіктен, оқушылардың белсенді қатысуын ынталандыру.
-
Оқушылардың қаржы жоспарын құру дағдысын дамыту үшін кестелер немесе үлгілер дайындау.
Егер қосымша нақтылау немесе толықтыру қажет болса, хабарлаңыз!
Төменде 8-сынып оқушыларына арналған "Заң мен тәртіпті сақтаудағы менің үлесім" тақырыбына қысқа мерзімді сабақ жоспары кесте түрінде ұсынылған. Жоспар ҚР Білім және ғылым министрлігінің №130 бұйрығының талаптарына сәйкес құрастырылды және практикалық тапсырмаларды қамтиды.
![]()
Қысқа мерзімді жоспар
Тақырыбы:
Заң мен тәртіпті сақтаудағы менің үлесім
Сабақтың мақсаты:
-
Оқушылардың құқықтық мәдениетін арттыру.
-
Заңға бағыну мен тәртіпті сақтаудың маңыздылығын түсіндіру.
-
Қоғамда жауапкершілікті арттыруға және өз құқықтарын қорғауға үйрету.
Күтілетін нәтиже:
-
Оқушылар заң мен тәртіптің қоғамдағы рөлін түсінеді.
-
Құқықтық жағдаяттарды талдап, шешім қабылдай алады.
-
Қоғамдағы жеке жауапкершілігін ұғынады.
![]()
|
Сабақ кезеңдері |
Уақыты |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
Ресурстар |
|
Кіріспе |
5 мин |
1. Сәлемдесу, сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. |
Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. |
Презентация, тақта |
|
|
|
2. «Тәртіпті қоғам дегеніміз не?» сұрағын қою. |
Өз ойларын айтады. |
|
|
Негізгі бөлім |
25 мин |
1. Жағдаяттарды талдау: |
|
|
|
|
|
Жағдаят 1: «Мектептен кейін үйге қайтып бара жатқанда, сыныптасың қоғамдық орынға қоқыс тастады. Сен қандай әрекет жасайсың?» |
Топтық жұмыс: Топтар мәселені талдап, өз шешімдерін ұсынады. |
Ақ қағаз, маркерлер |
|
|
|
Жағдаят 2: «Досың дүкеннен зат ұрлап алғанын айтты. Сен бұл жағдайда не істер едің?» |
Әр топ өз көзқарастарын ортаға салады, заңдық шешімдерді ұсынады. |
|
|
|
|
2. Постер құру: «Мен заң мен тәртіпті сақтау үшін не істей аламын?» тақырыбында постер жасау. |
Оқушылар постер жасап, оны сынып алдында қорғайды. |
Плакат, түрлі-түсті қарындаштар |
|
Қорытынды |
10 мин |
1. Рефлексия: «Менің заң мен тәртіпті сақтауға қосатын үлесім» эссе немесе пікір жазу. |
Жеке жұмыс: Оқушылар өз ойларын жазады. |
Дәптер, қалам |
|
|
|
2. Қорытындылау: Заң мен тәртіпті сақтау – бейбіт қоғамның негізі. |
Тыңдайды, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
|
Ескертулер:
-
Жағдаяттарды талқылау кезінде оқушылардың пікірін құрметтеуді және олардың белсенділігін ынталандыруды назарға алыңыз.
-
Постер жасау тапсырмасын орындауға жеткілікті уақыт беріңіз.
-
Эссе жазу оқушылардың сабақта алған білімін түйіндеп, өз ойларын шығармашылық түрде білдіруіне мүмкіндік береді.
Егер нақтылау қажет болса немесе басқа қосымша ақпарат керек болса, хабарласыңыз!
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Қаржылық сауаттылық" тақырыбына арналған тәрбие сағатының қысқа мерзімді жоспары
"Қаржылық сауаттылық" тақырыбына арналған тәрбие сағатының қысқа мерзімді жоспары
Төменде 8-сынып оқушыларына арналған қаржылық сауаттылыққа арналған тәрбие сағатының қысқа мерзімді жоспары ұсынылады. Сабақта өмірден алынған жағдаяттарға негізделген тапсырмалар енгізілген.
![]()
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың
тақырыбы:
Қаржылық сауаттылық: Табыс пен шығынды тиімді
басқару
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларды қаржылық сауаттылық негіздерімен таныстырып, табыс пен
шығынды тиімді басқару дағдыларын қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже:
-
Оқушылар қаржылық жоспарлаудың маңыздылығын түсінеді.
-
Табыс пен шығынды жоспарлау дағдыларын өмірлік жағдаяттарға қолдана алады.
-
Ақшаны ұтымды жұмсау тәсілдерін біледі.
![]()
|
Сабақ кезеңдері |
Уақыты |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
Ресурстар |
|
Кіріспе |
5 мин |
1. Сәлемдесу, сабақтың мақсаты мен тақырыбын түсіндіру. |
Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. |
Презентация, тақта |
|
|
|
2. Миға шабуыл: «Ақша не үшін қажет?» сұрағын қою. |
Өз ойларын айтады. |
|
|
Негізгі бөлім |
25 мин |
1. Жағдаяттарды талдау: |
|
|
|
|
|
Жағдаят 1: «Санжардың ай сайынғы табысы - 30 000 теңге. Ол киноға бару, достарымен тамақтану және жаңа киім сатып алу үшін ақшасын тез жұмсап қояды. Ал телефонға қажетті құлаққап сатып алуға ақшасы жетпейді. Санжарға қаржысын қалай басқаруға болатынын жоспарлап беріңіз.» |
Топтық жұмыс: Оқушылар Санжардың табысы мен шығынын талдап, қаржы жоспарын ұсынады. |
Презентация, ақ қағаз, маркерлер |
|
|
|
Жағдаят 2: «Әселдің туған күні жақындап қалды. Ол достарымен бас қосып, шағын кеш өткізуге 15 000 теңге қарастырды. Бірақ ол ақша жеткіліксіз болуы мүмкін. Әселге қандай кеңес бересіз?» |
Әр топ өз шешімін ұсынады, кейін талқылайды. |
|
|
|
|
2. Практикалық тапсырма: |
|
|
|
|
|
«Өз отбасыңыздың бір апталық бюджетінің қарапайым жоспарын жасаңыз. Жоспарда табыс көздері мен шығындарды нақты көрсетіңіз.» |
Жеке жұмыс: Оқушылар өз бюджеттік жоспарларын құрады. |
Дәптер, үлгі кесте |
|
Қорытынды |
10 мин |
1. Қорытындылау: «Қаржылық сауаттылықтың өмірдегі рөлі қандай?» |
Рефлексия: Оқушылар сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
|
|
|
|
2. Үй тапсырмасы: «Келесі аптаға өзіңіздің жеке қаржылық жоспарыңызды құрып келіңіз.» |
Тыңдайды, сұрақтар қояды. |
|
Ескертулер:
-
Оқушыларды шағын топтарға бөлу арқылы топтық жұмыс тиімділігін арттыру.
-
Жағдаяттар нақты өмірлік мысалдарға негізделгендіктен, оқушылардың белсенді қатысуын ынталандыру.
-
Оқушылардың қаржы жоспарын құру дағдысын дамыту үшін кестелер немесе үлгілер дайындау.
Егер қосымша нақтылау немесе толықтыру қажет болса, хабарлаңыз!
Төменде 8-сынып оқушыларына арналған "Заң мен тәртіпті сақтаудағы менің үлесім" тақырыбына қысқа мерзімді сабақ жоспары кесте түрінде ұсынылған. Жоспар ҚР Білім және ғылым министрлігінің №130 бұйрығының талаптарына сәйкес құрастырылды және практикалық тапсырмаларды қамтиды.
![]()
Қысқа мерзімді жоспар
Тақырыбы:
Заң мен тәртіпті сақтаудағы менің үлесім
Сабақтың мақсаты:
-
Оқушылардың құқықтық мәдениетін арттыру.
-
Заңға бағыну мен тәртіпті сақтаудың маңыздылығын түсіндіру.
-
Қоғамда жауапкершілікті арттыруға және өз құқықтарын қорғауға үйрету.
Күтілетін нәтиже:
-
Оқушылар заң мен тәртіптің қоғамдағы рөлін түсінеді.
-
Құқықтық жағдаяттарды талдап, шешім қабылдай алады.
-
Қоғамдағы жеке жауапкершілігін ұғынады.
![]()
|
Сабақ кезеңдері |
Уақыты |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушылардың әрекеті |
Ресурстар |
|
Кіріспе |
5 мин |
1. Сәлемдесу, сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. |
Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді. |
Презентация, тақта |
|
|
|
2. «Тәртіпті қоғам дегеніміз не?» сұрағын қою. |
Өз ойларын айтады. |
|
|
Негізгі бөлім |
25 мин |
1. Жағдаяттарды талдау: |
|
|
|
|
|
Жағдаят 1: «Мектептен кейін үйге қайтып бара жатқанда, сыныптасың қоғамдық орынға қоқыс тастады. Сен қандай әрекет жасайсың?» |
Топтық жұмыс: Топтар мәселені талдап, өз шешімдерін ұсынады. |
Ақ қағаз, маркерлер |
|
|
|
Жағдаят 2: «Досың дүкеннен зат ұрлап алғанын айтты. Сен бұл жағдайда не істер едің?» |
Әр топ өз көзқарастарын ортаға салады, заңдық шешімдерді ұсынады. |
|
|
|
|
2. Постер құру: «Мен заң мен тәртіпті сақтау үшін не істей аламын?» тақырыбында постер жасау. |
Оқушылар постер жасап, оны сынып алдында қорғайды. |
Плакат, түрлі-түсті қарындаштар |
|
Қорытынды |
10 мин |
1. Рефлексия: «Менің заң мен тәртіпті сақтауға қосатын үлесім» эссе немесе пікір жазу. |
Жеке жұмыс: Оқушылар өз ойларын жазады. |
Дәптер, қалам |
|
|
|
2. Қорытындылау: Заң мен тәртіпті сақтау – бейбіт қоғамның негізі. |
Тыңдайды, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. |
|
Ескертулер:
-
Жағдаяттарды талқылау кезінде оқушылардың пікірін құрметтеуді және олардың белсенділігін ынталандыруды назарға алыңыз.
-
Постер жасау тапсырмасын орындауға жеткілікті уақыт беріңіз.
-
Эссе жазу оқушылардың сабақта алған білімін түйіндеп, өз ойларын шығармашылық түрде білдіруіне мүмкіндік береді.
Егер нақтылау қажет болса немесе басқа қосымша ақпарат керек болса, хабарласыңыз!
шағым қалдыра аласыз













