Қарсы мәндес сын есім

Пәні: Қазақ тілі

Күні: 24.02.2019

Сыныбы: 4

Сабақтың

тақырыбы

Қарсы мәндес сын есім

Сілтеме

4- сыныбына арналған оқулық .

Мақсаты

А) Оқушылар қарсы мәндес сын есім туралы біліп, дара және күрделі сын есім жөнінде біле отырып, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді.Ә)Оқушылардың өз ойларын еркін, нақты жеткізуге, ой қорытуға дағдыланады.Б) Оқушылар ұқыптылыққа тәрбиеленеді.

Күтілетін

нәтижелер

Топтық жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, дарынды оқушыдан үлгі алады, етістікті білуге үйренеді.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс

Ана тілі

Қолданылатын әдістер

Сын тұрғысынан ойлау стратегияларын қолданамын: қызығушылығын ояту, мағынаны тану, РАФТ стратегиясы, ой қозғау . Венн диаграммасы, топтастыру.

Керекті жабдықтар

Оқулық, интербелсенді тақта, кеспеқағаздар, стикер, маркер т.б.

Сабақтың барысы:

Сабақ

кезеңдері

Уақыт

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе

3 мин

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Сыныптың оқушыларын «Зат есім», «Сан есім», «Сын есім» , «Етістік » сөздеріне санау арқылы топқа бөлу. Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу.

Оқушылар «Зат есім», «Сан есім», «Сын есім», «Етістік » сөздеріне санау арқылы топқа бөлініп. топтасып, өз үстелдерінің басына жиналады.

Негізгі бөлім

5 минут

10 мин

2.Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылардың өткен білімдерін тексеру үшін ереже сұраймын.

Жаңа материалды игеру үшін «ой қозғау» стратегиясы бойынша : Сын есім туралы не білесіңдер?

І топ: Сын есімді құрылымына қарай айтуға тапсырма беремін.

ІІ топ: Қарсы мәндес сын есім туралы айтуға тапсырма беремін.

ІІІ топ: Күрделі сын есім айтуға тапсырма беремін.

ІV топ: Туынды сын есім анықтамасын айтуға тапсырма беремін.

Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындайды.

Әр септіктің анықтамасын айтады.

1.Оқулықпен жұмыс, 131–бет Оқушылар дәптерлеріне жаңа тақырыпты жазып алады.

Оқушылар өз ойларын айтады.

7-жаттығудағы өлеңнен сын есімдерді тауып ,сұрақ қояды. Сұрақ қояды. 4 топқа ұсынамын.

Сергіту сәті

2 мин

Бейнероликпен орындалады.

Оқушыларға тілдерін жаттықтыру мақсатында, жалығып кетпес үшін сергіту сәтін жасату.

8 мин

7 мин

Топтық тапсырмалары:(Мағынаны тану)

І топ:8-жаттығудағы жұмбақты жатқа жазып, шешуін табады.

ІІ топ:8-жаттығудағы мәтінді көшіріп, аситын сызады.

ІІІ топ:9-жаттығудағы берілген сөздерге сөйлемді көшіріп жазып, сын есімді табады.

ІV топ: 10-жаттығудағы берілген сын есімге сай келетін затты табады.

Оқушылар өздеріне қатысты жолдарды тауып, талдайды.

Оқушылар берілген тапсырманы орындап , ортаға шығып қорғайды.

1-жаттығуды орындайды.

1,2-топ 8–жаттығуды орындайды.

3,4-топ: 9,10– жаттығуды орындайды.

4 топ бірге 11–жаттығуды орындайды.

Қорытынды

Рефлексия

5 мин

1.Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Екі жұлдыз, бір тілек.

1.Стикерге өз ойларын жазып, плакатқа іледі.

Үйге тапсырма

1мин

12- жаттығу

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

2 мин

Мұғалім қорытынды бағаны өзі қояды.

Оқушылар өздерін бағалайды.