Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қарсы мәндес сын есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

Сабақтың мақсаты

• Оқыған мәтіннің тақырыбы мазмұнына сәйкестігін анықтайды;

• Қарсы мәнді сын есімдерді табады;

Құндылықтар

Талап: жасампаз, білімді ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;

Жарқырап күн де ашылды,

Айналаға нұр шашылды.

Қайырлы күн!

Біз көңілді баламыз,

Қайырлы күн!

Сәлемдесіп аламыз,

Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар!

Мақсатымыз - білім алу,

Міндетіміз - еңбектену.

Біз білімді баламыз,

Күнде бестік аламыз.

Жалқаулықты тастаймыз,

Жаңа сабақты бастаймыз.

Балалар, бүгінгі сабағымыз ғарышқа байланысты болғандықтан,есімізге түсірейікші, қандай аспан әлемінің қандай элементтерін білесіңдер?

1 – топ «Шолпан»

2 – топ «Марс»

3 – топ «Нептун»

4 – топ «Меркурий»

Балалар, біз өткен сабақта қандай тақырыпты өттік? Кім айтады?

https://wordwall.net/ru/resource/70677523 (топтық жұмыс)

1. Сын есім деген не? (заттың сынын, сапасын білдіретін сөз табы)

2. Қарсы мәнді сын есім деген не? (мағыналары бір – біріне қарсы сын есімдер)

3. «Ұзын» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (қысқа)

4. «Қараңғы» сөзіне қарама – қарсы мәнді сын есімді айт (жарық)

5. Қазақтан шыққан тұңғыш ғарышкер кім? (Т.Әубәкіров)

6. «Жеңіл» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (ауыр)

7. «Қарт» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (жас)

8. «Тар» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (кең)

Жарайсыңдар, балалар!

Балалар, бүгін біз ғарыш әлеміне саяхатымызды жалғастырамыз;

Сабақ мақсаты:

- Оқыған мәтіннің тақырыбы мазмұнына сәйкестігін анықтау;

- Қарсы мәнді сын есімдерді табу;

Балалар, айтыңдаршы, аспан әлемінде неше ғаламшар бар бізге белгілі?

Бүгін аспан әлеміндегі бір ғаламшар Марс туралы білімімізді кеңейтеміз;

https://youtu.be/u5hm3ZkVFeU?si=92Hzh_tLSB2_Ffcc

(Марс туралы ақпараттар алады)

1 – тапсырма

«Марс неге «Қызыл ғаламшар» деп аталған?»

• Мәтінді қатесіз тізбектеп, спираль әдісі арқылы оқиды;

• Мәтін туралы сұрақтарға жауап береді:

• «Қолшатыр» әдісі

1. Мәтіннің мазмұны тақырыпқа сай келеді ма?

2. Марста тіршілік бар ма?

3. Марсты неліктен «Қыщыл ғаламшар» деп атайды?

4. Марста жел тұрғанда қандай өзгерістер болады?

5. Марста қандай металл көп?

6. Неліктен Марсты «қызыл күрең» деп атаған жөн деп ойлайсың?

2 – тапсырма (жеке тапсырма)

95 бет 45 жаттығу (оқулықпен, дәптермен жұмыс)

өлеңдегі түсіп қалған сөздерді орындарына қойып жазыңдар:

• Қатесіз жазады

• Орфогарфиялық, грамматикалық нормаларға сай жазады

3 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Ғарышқа саяхат» әдісі

Функционалық сауаттылыққа берілген тапсырма

Саралау - диалог

Берілген сын есімдерге қарсы мәндес сын есімдерді ата:

1. Қымбат – арзан

2. Қалың – жұқа

3. Алыс – жақын

4. Сұйық – қою

5. Жіңішке – жуан

6. Биік – аласа

7. Жақын – алыс

8. Ақ – қара

9. Ақылды – ақымақ

10. Дос – қас

Ауызша берілген сөзге сөйлем құрастырып көр:

СЕРГІТУ СӘТІ

4 – тапсырма (топтық жұмыс)

4 «К» жүйесі

Шығармашылық, ынтымақтастық жұмысы

Балалар, бүгінгі өткен ғаламшар Марсты өз фантазиямызбен жасап көрейік:

1 – топ ермексазбен жұмыс;

2 – топ қима қағаздармен жұмыс

3 – топ шар арқылы жұмыс

4 – топ суретін салу

5 – тапсырма (жұптық жұмыс)

Жаман сөз жылатады,

Жақсы сөз жұбатады.

Білімді – алтын көзі ашылатын,

Надан жан – қара бақыр шашылатын.

Ең тәтті де тіл, ең ащы да тіл.

Жіптің ұзыны,

сөздің қысқасы жақсы.

Әдепті бала -арлы бала

Әдепсіз бала -сорлы бала

Көз қорқақ-қол батыр.

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.

Әдепті бала ата-анасын мақтатар,

Әдепсіз бала ата-анасын қақсатар.

Жарайсыңдар!

«Марсқа саяхат» әдісі арқылы кері байланыс береді

Үйге: 96 бет 48 жаттығу

амандасады

ынтымақтастық атмосферасына қатысады

топтарға бөлінеді

сұрақтарға жауап береді

сабақ мақсатымен танысады

Марс туралы ақпараттар алады

<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесірова Назерке Бауыржанқызы

26 Наурыз 2024

255

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

қарсы мәнді сын есімдер / ғарышқа саяхат

Тақырып бойынша 11 материал табылды

қарсы мәнді сын есімдер / ғарышқа саяхат

Материал туралы қысқаша түсінік

қарсы мәнді сын есімдер туралы ақпарттар жоғары сапалы ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандардың саны		Қатыспағандардың саны:
Сабақтың тақырыбы:		Қарсы мәндес сын есім
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау. 4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
Сабақтың мақсаты		Оқыған мәтіннің тақырыбы мазмұнына сәйкестігін анықтайды; Қарсы мәнді сын есімдерді табады;
Құндылықтар		Талап: жасампаз, білімді ұрпақ
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты пысықтау 5 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут	Амандасады; Сабаққа дайындығын тексереді; Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз, Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар! Мақсатымыз - білім алу, Міндетіміз - еңбектену. Біз білімді баламыз, Күнде бестік аламыз. Жалқаулықты тастаймыз, Жаңа сабақты бастаймыз. Балалар, бүгінгі сабағымыз ғарышқа байланысты болғандықтан,есімізге түсірейікші, қандай аспан әлемінің қандай элементтерін білесіңдер? 1 – топ «Шолпан» 2 – топ «Марс» 3 – топ «Нептун» 4 – топ «Меркурий» Балалар, біз өткен сабақта қандай тақырыпты өттік? Кім айтады? https://wordwall.net/ru/resource/70677523 (топтық жұмыс) Сын есім деген не? (заттың сынын, сапасын білдіретін сөз табы) Қарсы мәнді сын есім деген не? (мағыналары бір – біріне қарсы сын есімдер) «Ұзын» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (қысқа) «Қараңғы» сөзіне қарама – қарсы мәнді сын есімді айт (жарық) Қазақтан шыққан тұңғыш ғарышкер кім? (Т.Әубәкіров) «Жеңіл» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (ауыр) «Қарт» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (жас) «Тар» сөзінің қарама – қарсы мәнді сын есімді айт? (кең) Жарайсыңдар, балалар! Балалар, бүгін біз ғарыш әлеміне саяхатымызды жалғастырамыз; Сабақ мақсаты: - Оқыған мәтіннің тақырыбы мазмұнына сәйкестігін анықтау; - Қарсы мәнді сын есімдерді табу; Балалар, айтыңдаршы, аспан әлемінде неше ғаламшар бар бізге белгілі? Бүгін аспан әлеміндегі бір ғаламшар Марс туралы білімімізді кеңейтеміз; https://youtu.be/u5hm3ZkVFeU?si=92Hzh_tLSB2_Ffcc (Марс туралы ақпараттар алады) 1 – тапсырма «Марс неге «Қызыл ғаламшар» деп аталған?» Мәтінді қатесіз тізбектеп, спираль әдісі арқылы оқиды; Мәтін туралы сұрақтарға жауап береді: «Қолшатыр» әдісі Мәтіннің мазмұны тақырыпқа сай келеді ма? Марста тіршілік бар ма? Марсты неліктен «Қыщыл ғаламшар» деп атайды? Марста жел тұрғанда қандай өзгерістер болады? Марста қандай металл көп? Неліктен Марсты «қызыл күрең» деп атаған жөн деп ойлайсың? 2 – тапсырма (жеке тапсырма) 95 бет 45 жаттығу (оқулықпен, дәптермен жұмыс) өлеңдегі түсіп қалған сөздерді орындарына қойып жазыңдар: Қатесіз жазады Орфогарфиялық, грамматикалық нормаларға сай жазады 3 – тапсырма (жеке жұмыс) «Ғарышқа саяхат» әдісі Функционалық сауаттылыққа берілген тапсырма Саралау - диалог Берілген сын есімдерге қарсы мәндес сын есімдерді ата: Қымбат – арзан Қалың – жұқа Алыс – жақын Сұйық – қою Жіңішке – жуан Биік – аласа Жақын – алыс Ақ – қара Ақылды – ақымақ Дос – қас Ауызша берілген сөзге сөйлем құрастырып көр: СЕРГІТУ СӘТІ 4 – тапсырма (топтық жұмыс) 4 «К» жүйесі Шығармашылық, ынтымақтастық жұмысы Балалар, бүгінгі өткен ғаламшар Марсты өз фантазиямызбен жасап көрейік: 1 – топ ермексазбен жұмыс; 2 – топ қима қағаздармен жұмыс 3 – топ шар арқылы жұмыс 4 – топ суретін салу 5 – тапсырма (жұптық жұмыс) Жаман сөз жылатады, Жақсы сөз жұбатады. Білімді – алтын көзі ашылатын, Надан жан – қара бақыр шашылатын. Ең тәтті де тіл, ең ащы да тіл. Жіптің ұзыны, сөздің қысқасы жақсы. Әдепті бала -арлы бала Әдепсіз бала -сорлы бала Көз қорқақ-қол батыр. Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен. Әдепті бала ата-анасын мақтатар, Әдепсіз бала ата-анасын қақсатар. Жарайсыңдар! «Марсқа саяхат» әдісі арқылы кері байланыс береді Үйге: 96 бет 48 жаттығу		амандасады ынтымақтастық атмосферасына қатысады топтарға бөлінеді сұрақтарға жауап береді сабақ мақсатымен танысады Марс туралы ақпараттар алады < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 26.03.2024 255 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесірова Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ