400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қарындаш салуға арналған стақан.

Материал туралы қысқаша түсінік
. Қорапша текшелер мен геометриялық пішіндерді салу үшін қажет
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні:

Құрастыру

Мектеп:

№123 «Самал» жалпы орта мектебі

Сабақ тақырыбы:

Қарындаш салуға арналған стақан.

Күні:24.10.2018ж

Мұғалімнің аты –жөні:


Сынып: МАД « В »

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:


ҰОҚ оқытылу мақсаты

0.1.1.4. Заттардың қолданылу аясы мен құрылуы арасындағы байланысты орнату.

0.3.1.1. Өз ойы бойынша түрлі материалдардан құрастырып шығу.

0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.

0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

- қағазды бүктеу технологиясын меңгереді, қажетсіз заттармен жұмыс жасай алады және ұсақ бөліктерін толықтырып, оны әшекейлеуді үйренеді;

- өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттай және бағалай ал Зерек тәрбиеленушілер:

- заттардың қолданылу аясы мен құрылымы арасындағы байланысты орната алады;

- өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттай және бағалай алады.

Қабілетті тәрбиеленушілер:

- өз ойы бойынша түрлі материалдардан әртүрлі заттар құрастыра алады.

Тілдік мақсат:

Дағдыларын дамыту:

• мектеп құралдары туралы, олардың маңызы тура-лы әңгімелесе алады.

Көптілділік: қарындаш–карандаш – pencil. Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

• қағаз, қарындаш салатын стақан, үлгі, трафарет. Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

• қағаз, қарындаш салатын стақан, үлгі, трафарет.

Өткен ҰОҚ алған білім

Қалдық заттар мен қағаздың қасиеттері, қағазды пайдаланудың негізгі тәсілдері.


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар



І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.

0-2 минут


Тәрбиеленушілерді ҰОҚ бағыттау. Тәрбиеленушілер мектепке барғанда қандай оқу құралдарын пайдаланады? Білетініңді ата? Оқу құралдары не үшін керек? Ол құралдарды не үшін пайдаланады?


ІІ. Мақсатты болжам. 3-5 минут









ҰОҚ ортасы ІІІ. Тақырып

бойынша жұмыс. 6-27 минут


















Жұмбақтарды шеш: Қабы сояу,

Діңі бояу. (Қарындаш) Қысқа таяқ дiңi бар, Шиырлаған iзiнде

Сайрап тұрар тiлi бар. (Қарындаш) Жіп-жіңішке денесі,

Ортасында шегесі. (Қалам) Бүгін біз шырынның қорабы мен түрлі түсті қағаздарды пайдала-нып, қарындаш салатын ыдыс

және геометриялық фигуралар мен фишкаларға арналған қорапша жасай-мыз.

Ол бізге қарындашпен жұмыс жасап болған соң оны салып қоюға қажет бо-лады. Әліппе -дәптермен жұмыс.

Ол үшін бізге дөңгелек немесе тіктөртбұрышты қорапшалар қажет және түрлі түсті қағаз, қайшы, желім және сіріңке қораптарын пайдалана-мыз.

Қағазбен және қалдық заттарды пайда-ланып жұмыс жасағанда қандай ереже-лерді сақтау керек? Жұмыстың орындалу реті:

Шырын қораптарын таңдап, сіріңке қораптарын дайындап аламыз. Түрлі түсті қағаздан жолақ тіктөртбұрыш қиып аламыз, өлшемі қораппен бірдей болуы шарт.

Оның түсті бетін төмен қаратып қоямыз да желім жағып, оны қорапқа желімдейміз.

Қатырғықағаздан қонжықтың суретін (тәрбиеленушілерге қоян, қошақан т.б. үлгіқалыбын беруге болады) сызып алып, оны қиып, қораптың шетінен үстіне қарай шығарып жапсырамыз. Қайшымен жұмыс жасауда қауіпсіздік ережесін сақтауға және желімді ұқыпты пайдалануға көңіл бөлінеді. Қорапша текшелер мен геометриялық пішіндерді салу үшін қажет.

Текшелер мен геометриялық пішін-дерді трафареттің көмегімен алдын ала дайындап алу қажет.

1. 4-5 сіріңке қораптарының ұзын жағын біріктіріп желімдеп аламыз. 2. Олардың сыртын түрлі түсті қағазбен желімдейміз.

3. Қорапшаға түстеріне немесе геометриялық пішіндердің көлеміне сәйкес орналастырамыз.

Сергіту сәті: Орнымыздан тұрайық, Белімізді жазайық. Жоғары-төмен қарайық, Солға-солға түзу тұр. Оңға-оңға түзу тұр,

Алға қарай бір адым, Артқа қарай бір адым Бойымызға күш жинап, Бір демалып алайық.

Жұмыс барысында тәрбиеленушілер өз білімдері мен бақылауларына сүйенеді, өздері жасаған затты әрлеудің қарапайым әдістерін қолданады, шығармашылық таңдау жасауды үйренеді.















Кітапхана бұрышы, кітаптар















Әліппе-дәптер

IV. ҰОҚ қорытындысы. Рефлексия.

28-30 минут

.Дайын жұмыстарды көрсете оты-рып, талдау жасау. Тәрбиеленушілер қарындаш салатын ыдысты қалай қолданатындары туралы айтады. Оқу құралдары не үшін керек екен-дігін түсіндіріңдер. Қарындаш пен қаламның айырмашылығы қандай? Сөйлемді жалғастыр:

Қарындашпен біз ... Қарындашпен қандай сурет

Әліппе-дәптер, түрлі түсті қарындаштар





Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
5 ұстаз жүктеп алған
18 қараша
2858
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі