Қашаумен түрлі форманы ою әдісі

26.04.2016 ж. 3 сабақ 6 «А» сынып. №101 кабинет

Сабақтың тақырыбы: Қашаумен әр түрлі форманы ою әдісі.

Сабақтың мақсаты:

1.Халықтық педагогика негізінде оқушыларды ұлттық қолөнерге баулы.

2.Ұлттық ою-өрнектер мен құрал сайман атауларын атап, қызметтерін түсіне білу.

3.Жұмыс барысын дұрыс сөйлеп түсіндіру.

Тәрбиелік:Ұлттық салт сананың қалыптасуына тәрбиелеу.

ДАмытушылық: Рухани және эстетикалық талғамын арттыру. Еңбексүйгіштік пен адамгершілік қабілетін дамыту. Оқушылардың жаңа сөздерін дұрыс айта білуге қадағалау.

ІІІ.Сабақтың көрнекігі мен құрал саймандары:

Ою-өрнектерді түрлері көрсетілген үлгілер (плакаттар), техникалық қауіпсіздік шаралары көрсетілген плакат, ағашты ою тәсілдері туралы плакат, құрал саймандар үлгілері көрсетілген плакат, қашау түрлері, тоқпақ, қысқыш, қалам, қағаздан қиылған ою үлгілері.

Пән аралық байланыс:математика, табиғаттану.

Сөздік жаттығу:Сызық бойымен ою, бедерлеп ою, ламинат, қашау, ою, сап, өткір, өтпес, тоқпақ, пышақ, қошқармүйіз, түйатабан, қазмойын, қауіпті, дұрыс, бұрыс.

IV.Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

-Сәлемдесу.

М:Өткен сабақты қайталайық:

М:Өткен сабаққа не өттік?

О:Ою-өрнекті линелеумнан оюды үйрендік.

М:Линелеумды қандай құралмен оямыз?

О:Линелеумды арнайы пышықпен оямыз.

-Линолеумды арнайы пышықпен оямыз?

-Ойылған оюдын аттарын атаңдар.

-Қошқармүйіз, түйетабан, қазмойын.

-Қошқар мүйіз оюы қандай алынған?

-Қошқармүйәз оюя қошқар басындағы мүйізге қарап алынған.

-Түйетабан оюы қайдан алынған?

-Түйетабан оюы түйенің ізіне қарап алынған.

-Қазмойын оюы қайдан алынған?

-Қазмойын оюы қаздың мойынына қарап алынған.

-Оюлар қайдан аланған?

-Оюлар табиғаттағы, жануарлар мен өсімдіктерге қарап салынады.

-Сендар қандай ағаш түрлерін білесіңдер?

-Терке, қараағаш,алма, өрік, аққайын.

-Ағашты немен шабамыз және қырқамыз?

-Ағашты балтамен шабамыз, арамен қырқамыз.

-Ағашты балтамен шапқанда жаңқа шығады, араланғанда топан шығады.

-Осы топан мен жаңқаны желімдесе не шығады?

-Ламинат жасалып шығады.

-Мынау ламинаттан жиһаз жасауға болады.

-Қандай жиһаз түрін білесін?

-Сандық, шифонер, сөре, орындық.

-Жиһаз жасауға қандай құрал саймандар қажат?

-Электрлобзик, бұрауыш, электрбұрғы, балға.

Жаңа сабақ.

Сонымен бүгінгі сабақтың тақырыбы.

«Қашаумен әртүрлі форманы ою әдісі»

-Біз бүгін қашаумен ағашты оюдың екі түрімен танысамыз.

-Қашауды оюдың түріне қарап таңдау қажет.

-Қашаудың қандай түрлерін білесіңдер?

-Қашаудығ үш түрі болады?

-Атауларын ата.

-Тік қашау, доғал және қиғаш қашау.

-Ағашты ояр алдында біз қашаудың өткірлігін және саптарының беріктігін тексеруіміз керек.

-Қашаудың сабын қалай бекітеміз?

-Қашаудың сабан тоқпақпен үстінен қағу арқылы бекітіп тексереміз.

-Қашаудың жүзін қалай тексереміз?

-Қашаудың жүзін сырт жақ бетінен басбармақепн жай ғана ұстап тексереміз.

-Қашау өтпес болса не істейміз?

-Қашауды қайраққа салып қайраймыз.

-Қашауды қалай қарайды?

-Қашауды қолмен қайраққа немесе электрқайраққа салып қайрайды.

-Оюдың доғал, шеңбер тәріздес жерлерін доғал қашаумен, тік жерлері тік қашаумен оямыз.

-Қашауды ағаш ояр алдында және жұмыс барысында дұрыс ұстау қажет.

Қарапайым ламинаттан біз бүгін көрікті оюланған зат жасаймыз.

1.Нұсқа салынған ламинатты жұмыс орнына дұрыс бекіту.

2.Тоқпақ сабымен басын тексеру.

3.Қашауды дұрыс ұстау.

4.Оюды сызық бойымен қашаумен ою.

5.Бедерлеп ою тәсіліне көшу.

Техникалық қауіпсіздік ережелері:

1.Қашауды дұрыс ұстау.

2.Тоқпақпен қашау басын дұрыс ұру.

3.Жұмысты бастамас бұрын көз әйнек тағу.

4.Ойылатын тақтайшаны дұрыс бекіту.

5.Жұмыс барысында оқушылардың ара қашықтығы қауәпсәз жерде отыру.

Практикалық жұмыс.

Оқушылар салынған нұсқа бетін, әртүрлі қашаулар пайдаланып ламинатты ою әдістерін көрсетеді.

Әроқушыға әр түрлі ою – өрнектер түскен 10х10 см шаршы (квадрат) бетін ою қажет.

-мынау қандай ою?

-Бұл қошқар мүйіз оюы.

-Мына ойылып жатқан оюдың атауы қандай?

-Бұл түйетабан оюы.

-Балалар біз бүгін не істедік?

-Біз бүгін ламинат ойдық.

-Мынау қандай қашау?

-Доғал қашау.

-Тік қашау.

Қорытынды: Оқушылардың сабақ барысында сұрақтарға жауап қайтарғанына байланысты және практикалық жұмысына қарап бағаланады.

Үйге тапсырма: Ою-өрнек түрлерін қарап, өздеріне ұнайтын ою түрін түсті қағазға қиып келу.