Қашықтан оқыту форматында математиканы тиімді оқыту

Аннотация
Бұл мақалада қашықтан оқыту жағдайында математиканы тиімді оқыту әдістері қарастырылады. Цифрлық платформаларды пайдалану, оқушылардың белсенділігін арттыру және олардың математикалық ойлауын дамыту мәселелері талқыланады. Сонымен қатар, онлайн оқыту барысында кездесетін қиындықтар мен оларды шешу жолдары ұсынылады.

Қазіргі таңда қашықтан оқыту білім беру жүйесінің маңызды элементіне айналды. Әсіресе математика пәні үшін оқытудың бұл форматы жаңа тәсілдер мен әдістерді қажет етеді. Мұғалімдер оқушылардың материалды толық меңгеруін қамтамасыз ету үшін түрлі интерактивті құралдарды пайдаланады. Дегенмен, бұл форматта оқушылардың белсенділігін сақтау, өз бетінше білім алу дағдыларын дамыту және кері байланыс орнату сияқты бірқатар қиындықтар туындайды.

Қашықтан математиканы оқыту барысында келесі әдістер тиімді нәтиже береді:

Цифрлық платформаларды қолдану. Онлайн сабақтар үшін Google Classroom, Microsoft Teams, Zoom, Moodle секілді платформаларды қолдану оқытуды ұйымдастыруды жеңілдетеді. Бұл жүйелер арқылы сабақ материалдарын бөлісу, тест тапсырмаларын орындау және оқушылармен кері байланыс орнату мүмкіндігі артады.

Интерактивті құралдарды пайдалану. Kahoot, GeoGebra, Desmos, Wolfram Alpha секілді қосымшалар оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға көмектеседі. Интерактивті тапсырмалар арқылы теориялық материалды бекіту оңайырақ болады.

Тапсырмаларды саралау және дербестендіру. Әр оқушының білім деңгейіне қарай тапсырмалар беру олардың жетістіктерін арттыруға ықпал етеді. Оқушылар өз деңгейіне сәйкес тапсырмаларды орындау арқылы өз қарқынында білім алады.

Кері байланысты қамтамасыз ету. Оқушылармен тұрақты кері байланыс орнату олардың оқу процесіндегі олқылықтарын анықтауға мүмкіндік береді. Онлайн тесттер, сауалнамалар, жазбаша есептер мен бейне есептер арқылы мұғалімдер оқушылардың білімін тексере алады.

Уақытты тиімді пайдалану. Онлайн оқытуда сабақ кестесін дұрыс құру, үзілістерді ұйымдастыру және оқушылардың зейінін жоғалтпау үшін сабақ уақытын тиімді пайдалану маңызды.

Қашықтан оқытуда кездесетін негізгі қиындықтар:

• Интернет байланысының тұрақсыздығы;

• Оқушылардың өзіндік оқу дағдыларының төмендігі;

• Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынастың әлсіздігі;

• Оқушының мотивациясының төмендеуі.

Бұл қиындықтарды шешу үшін мұғалімдер оқушыларға уақытылы кері байланыс беріп, олардың қызығушылығын арттыратын әдістерді қолдануы қажет. Сонымен қатар, оқушылардың өзіндік білім алу қабілеттерін дамыту үшін өздік жұмыс тапсырмаларын беріп, олардың жауапкершілігін арттыру маңызды.

Қашықтан оқыту математиканы оқытуда жаңа мүмкіндіктерді ашқанымен, бірқатар қиындықтарды да тудырады. Тиімді платформаларды пайдалану, оқушылардың белсенділігін арттыру және сараланған тапсырмалар беру арқылы бұл қиындықтарды жеңуге болады. Мұғалімдер оқушылармен тұрақты байланыста болып, олардың білімін бағалаудың әртүрлі әдістерін қолданған жағдайда қашықтан оқыту да сапалы нәтижеге жеткізеді.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Кенесбаева А.Қ., Қашықтан оқыту: теориясы мен практикасы. – Алматы: «Мектеп», 2021.

2. Назарбаев Зияткерлік мектептері. Қашықтан оқытудың әдістемелік нұсқаулығы. – Нұр-Сұлтан, 2020.

3. Anderson, J., & Rainie, L. (2020). The Future of Digital Learning. Pew Research Center.

4. Boaler, J. (2016). Mathematical Mindsets: Unleashing Students' Potential Through Creative Math. Jossey-Bass.

5. OECD (2021). Education at a Glance: Online Learning and Digital Tools in Education.