«Қатты денелердің жылулық және механикалық
қасиеттері»
Элективті
курс
бағдарламасының күнтізбелік
жоспары
10-11
сынып
Құрастырған: физика пән
мұғалімі
Б.Е.
Ибраев
«Қатты денелердің жылулық
және механикалық
қасиеттері»
11 сынып
|
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
|
Қазақстанның
электр энергетикасы
|
|
|
|
1
|
Электр энергиясының
энергияның басқа түрлерінен артықшылықтары.
|
1
|
|
|
2
|
Электр энергиясын
генерациялау
|
1
|
|
|
3
|
Электр стансиясының
түрлері. Қазақстанның су қоры
|
1
|
|
|
4
|
1-практикалық жұмыс. «Кескін
картада Қазақстанның ірі өзендері мен су қоймаларын
бейнелеу».
|
1
|
|
|
5
|
Су
қорын энергетикалық мақсатта пайдалану. Су электр
станциялары.
|
1
|
|
|
6
|
2-
практикалық жұмыс. «Кескін картаға Қазақстанның су электр
станцияларын түсіру».
|
1
|
|
|
7
|
Ядролық отын-уран кен орындары. Уран
өндіру.
|
1
|
|
|
8
|
Ядролық отынның басқа да түрлері.
|
1
|
|
|
9
|
Тізбекті ядролық реакцияның шығуын есептеу.
|
1
|
|
|
10
|
Атом электрстанциясы
|
1
|
|
|
11
|
Атом энергетикасының
дамуы, болашағы.
|
1
|
|
|
12
|
Атом энергетикасының
экологиялық проблемалары
|
1
|
|
|
13
|
Ядролық қалдықтарды консервациялау
|
1
|
|
|
14
|
Конференция «Электр
станцияларының әр түрінің артықшылықтары мен
кемшіліктері»
|
1
|
|
|
15
|
Қазақстандағы ядролық ғылыми зерттеулер /ядролық физика институты, ядролық
технопарк/
|
1
|
|
|
16
|
Дәстүрлі емес энергия көздері
|
1
|
|
|
17
|
Жел және Күн энергиясын игеру
|
1
|
|
|
18
|
Био энергетика
|
1
|
|
|
19
|
Өндірістік және тұрмыстық қалдықтар энергиясын пайдалану мүмкіндіктері
|
1
|
|
|
20
|
Қазақстанның бір тұтас энергетикалық жүйесі
|
1
|
|
|
21
|
3-практикалық жұмыс.
«Қазақстанның бірыңғай энергетикалық жүйесінің картасын тізу».
|
1
|
|
|
22
|
Қазақстанның энергетикалық ресурстар қоры және оның дүниежүзілік экономикадағы орны.
|
1
|
|
|
23
|
Радиоактивті ыдырау заңын тексеру
|
1
|
|
|
24
|
Гейгер санағышы арқылы қоршаған ортадағы радиоактивтік фонды
анықтау
|
1
|
|
|
25
|
В,
г бөлшектердің жұтылуын зерттеу.
|
1
|
|
|
26
|
Динамикалық компьютерлік модельдер арқылы ядролық реакторлардағы физикалық процестерді зерттеу.
|
1
|
|
|
|
Оқушылардың
жобалау жұмыстары (7
сағат)
|
|
|
|
27
|
Қазақстанның гидро энергетикасы
|
1
|
|
|
28
|
Уран өндірудің экономикалық-экологиялық
проблемалары
|
1
|
|
|
29
|
Қазақстандағы атом
энергетикасының дамуы
|
1
|
|
|
30
|
Адамзаттың ғаламдық проблемаларының бірі-энергетикалық
проблеманы шешу жолдары
|
1
|
|
|
31
|
Гелио қондырғылардың әртүрлі модельдері
|
1
|
|
|
32
|
Қазақстанның бірыңғай энергетикалық жүйесі
|
1
|
|
|
33
|
Қазақстанның энергетикалық картасы
|
1
|
|
|
34
|
Қорытынды
|
Түсініктеме
хат
Физика – эксперименттік ғылым,
ал тәжірибе - физикалық зерттеулердің негізгі түрі. Табиғат
құбылыстарын зерттеу барысында тәжірибе яғни практикалық әдісі мен
теориялық талдау әдістері ерекше орыналады. Бұл әдістерді меңгеру –
қазіргі білім берудің негізгі талаптарының
бірі.
Қазіргі уақытта мемлекетімізге
инженерлер, ғалымдар, техника саласындағы мамандар қажет. Жоғарғы
сыныптардағы оқушылар өздерінің болашақтарын техникалық мамандықтар
мен байланыстыруға тырысады. Оқушылардың болашақ іс-әрекеттерін
дайындауда эксперименттік жұмыстарды оқытудың бір формасы формасы
ретінде маңызды орын алады. Оқытудың бұл формасы физикалық заңдарды
неғұрлым терең меңгеруге, оқушыларға әртүрлі икемділік пен
дағдыларды қалыптастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан бұл бағыттағы
сынып оқушыларының физикаға қызығушылығын арттыру және зерттеушілік
қабілетін , техникалық тапқырлық дағдыларын дамыту мақсатында
физикалық эксперименттер курсын мектеп бағдарламасына енгізудің
маңызы зор.
Курстың мақсаты – оқушыларды
зерттеулер жүргізуге және оның нәтижелерін бағалауға дағдыландыруға
көмектеседі.
Курста жүргізілетін жобалар
мектеп бағдарламасына сай алынған, бірақ кейбір жұмыстар
оқушылардың физикалық білімдерін тереңдету мақсатында күрделірек
болып келеді. Оқушылардың жобалау жұмыстарына 7 сағат
бөлінген.
Бағдарлы оқытудың курсына арналған бағдарлама
Элективті
курс
Бағыты: жаратылыстану –
математика
Бағдары: физика -
технологиялық
Қолданбалы
курс: «Қатты денелердің жылулық
және механикалық қасиеттері»
Мақсаты: Қазақстанның
энергетикалық ресурстарын пайдаланудың физикалық негіздерін ұғындыру. Оқушыларды
техникалық бағытқа бейімдеуде энергетиканың негізгі салалары: жылу электр станциялары, гидро электр
станциялары, атом электр
станцияларының негізгі құндылықтарын мәліметтер беру.
Міндеті:
-
Оқушыларды энергетика саласынабейімдеу
-
Оқушылардың теориялық, практикалық
білімін кеңейту.
Мазмұны: Энергетика
саласын оқытудың теориялық тұжырымдамасын, негізгі
заңдылықтарын, құрылғылардың
жұмыс істеу принципін, электр
энергиясын қолданудың негізгі құндылықтарын, Қазақстан
территориясындағы
АЭС, ГЭС, ЖЭС жобаларын
салудың негізгі проблемалары жайында түсіндіріп, болашақ
жастардан үміт күту.
ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
