Қатынас ыдыстар, .Сү құбыры

ҚАТЫНАС ЫДЫСТАР. СУ ҚҰБЫРЫ

(7 сынып)

Сүлейменова Базар

«Күйкен орта мектебі» КММ, физика пәнінің мұғалімі

Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады)

І.Ұйымдастыру(3 минут)

1.1.Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу

1.2.Сыныпты 3топқа бөлеміз.

Шаңырақ адісі арқылы

ІІ. Үй тапсырмасы бойынша Жеке жұмыс.  Тест  (8 минут)

Каһот адісі арқылы тест тапсырмаларын орындау

1. Қысым қандай бірліктермен өлшенеді?

А. Н. Б. Па. В. м².

2.Тіреу ауданы қаншалықты ….. болса, осы тіреуге бір күштің түсіретін қысымы соншалықты … болады:

А.үлкен; кіші. Б. үлкен; үлкен. В. кіші; кіші.

3. дененің бетке түсіретін қысымы … тәуелді болады. А.күш модуліне және сол күш әрекет ететін перпендикуляр беттің ауданына; Б.күш модуліне және күш әрекет ететін беттің ауданына тәуелсіз; В.күш әрекет ететін перпендикуляр беттің ауданына.

4. 10 кПа қысымды Па – мен өрнектеңдер. А.100000Па. Б.100Па. В.10000Па.

5. Бетке түсірілген күштің сол беттің ауданына қатынасына тең физикалық шама …. Деп аталады. А. қысым күші . Б. қысым. В. Дененің салмағы

6. Салмағы 12 000 Н станоктың тіреу ауданы 2,5 м² . Станоктың фундаментке түсіретін қысымын анықтаңдар. А) 48Па. Б) 25000 Па. В) 4800 Па.

7. Егер кітапты қырымен қойатын болса, онда қысым қалай өзгереді?

Аөзгермейді. Б) кемиді. В) артады.

8. Деңгейлері бірдей су мен керосиннің ыдыс қабырғасына түсіретін қысымдары бірдей ме? А) бірдей. Б) керосиеннің қысымы судың қысымынан артық. В) судың қысымы керосиннің қысымынан артық.

1 Б 2 А 3 А 4 В 5 Б 6 В 7 В 8 В

ІІІ. Жаңа сабаққа көшу үшін берілетін сұрақтар (сұрақ қою техникасы) (3 минут)

1 .Суретте қай шәугім дұрыс жасалған?

2.Егер шәйнектің шүмегі оның ортан белінен келсе не болады?

3.Егер шәйнектің шүмегі аса ұзын болса не болады?

ІҮ.Топтық жұмыс «Мәтінмен жұмыс» (13 минут)

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып постер қорғайды.

1.Қатынас ыдыстар және олардағы сұйықтың деңгейі

2.Қатынас ыдыстардың мысалдары, әртекті сұйықтардың деңгейі

V. (7 минут) Бағалау критерилері: 6 ұпай «5» 4-5 ұпай «4» 3 ұпай «3» 2 ұпай «2» 1 ұпай «1»

VI. Кері байланыс. (3 минут)  

Ә р оқушы стикерге бүгінгі сабақта не ұнады, не қиын болғаны жайлы немесе қандай әсер алғанын қысқаша ғана жазып, тақтаға іледі.

Топ басшылары бағалайды

Бақылаушының бағалау парағы

Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

«Күйкен орта мектебі» КММ

АШЫҚ САБАҚ

Тақырыбы:

«Қатынас ыдыстар.Су құбыры.»

7 «А» сыныбы

Физика пәні мұғалімі: Cүлейменова Базар

2018-2019 оқу жылы