Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қауіпсіздік ережелері ӨҚН №4 Су қоймасы ҚМЖ+көрнекілік 2 сын дүние

Материал туралы қысқаша түсінік
Қауіпсіздік ережелері ӨҚН №4 Су қоймасы ҚМЖ+көрнекілік 2 сын дүние
Материалдың қысқаша нұсқасы









Бөлім

Дені саудың – жаны сау

Пәні:

Дүниетану

Күні:


Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қауіпсіздік ережелері ӨҚН №4 Су қоймасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.4.2. Күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Үйдегі, көшедегі, қоғамдық орындағы қауіпсіздік ережелерімен танысу

Қауіпті жағдайларда не істеу керектігін білу

Құндылық

Денсаулықты қадірлеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ойдың тазалығын және эмоционалды тұрақтылыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Лабиринт» ойыны

Оқушылар сабаққа назар аударады.


Оқушылар допты лабиринт арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді





Қатты қағаздан жасалған лабиринт, доп

Сабақтың ортасы

(5 мин)




















10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Сен тұратын жерде ағзаға пайдалы қандай өнімнің түрі өсіріледі?




«Ой қозғау»

Суреттерге қара қыз баланың айналасынан қандай қауіпті нәрселерді байқадың?

Оған қауіпсіздік ережелері туралы айт

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Үйдегі, көшедегі, қоғамдық орындардағы қаіпсіздік ережесімен танысасың



1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Суреттер сөйлейді» әдісі

Суреттерге қара.

Жағдаяттар бойынша ойыңды айт.

ЕББҚ

Қыз баланың айналасындағы қауіпті нәрселерді ата.

Талқылау сұрақтары:

1.Үйде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек?


Ағзаға пайдалы қандай өнім өсірілетінін анықтайды





Сурет бойынша сұраққа жауап береді













1. болған жайды сипаттайды

2.мұндай жағдайда өзін қалай ұстайтынын әңгімелейді

3.қорытынды шығарады


Дескриптор:

ғзаға пайдалы қандай өнім өсірілетінін анықтайды(1б)



Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!






Қолсағаттың корпусын алға жылжыту


Дескриптор:

-болған жайды сипаттайды (1б)

-мұндай жағдайда өзін қалай ұстайтынын әңгімелейді(1б)

-қорытынды шығарады(1б)








Оқулық

62-бет










Қолсағат




Таратпа

қаламсап


10 мин












Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Анықта» әдісі

ӨҚН №4 Су қоймасы

Суретке қара.

Су қоймасында балаларға қауіп төндіретін қандай жағдайлар бар?

Қоғамдық орындарда өзін –өзі дұрыс ұстаудың қауіпсіздік ережелерін құрастыр.

ЕББҚ

Сурет бойынша қауіп -қатерді ата.

Талқылау сұрақтары:

1.Үйде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек?

1. су қоймасында балаларға қауіп төндіретін жағдайларды атайды

2.өзін –өзі дұрыс ұстаудың қауіпсіздік ережелерін құрастырады







«Комментарий» арқылы


Дескриптор:

-су қоймасында балаларға қауіп төндіретін жағдайларды атайды(1б)

- өзін –өзі дұрыс ұстаудың қауіпсіздік ережелерін құрастырады(1б)

«Басбармақ» арқылы

Таратпа

қаламсап









8 мин

3 –тапсырма

Жеке жұмыс

Жағдаяттан шығу үшін қандай нөмірге хабарласасың ? Жаз


ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Үйде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек?

1. бірінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады

2.екінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады

3.үшінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады

4.бірінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады

Дескриптор:

-бірінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады(1б)

-екінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады(1б)

-үшінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады(1б)

- бірінші жағдаятта хабарласатын нөмірді жазады(1б)


Сабақтың соңы


Рефлексия

7 мин

«Сыныптан шығу билеті» әдісі

«Демалыс уақытын дұрыс пайдалану» дегенді қалай түсінесің?


«Қолсағат» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Адамның денсаулығы мықты болу үшін тағамның құрамында көмірсу, ақуыз, май болу керек.

Олар қандай тағамдарда кездеседі? Жаз.

Сұрақ жауап беріп, сыныптан шығып кетеді(сұраққа жауап берген оқушы үшін сабақ аяқталды)









Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай сағаттың корпусын қадамдарға жылжытумен анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!














Белдігінде цифр 10 –ға дейін цифр жазылған қолсағат


































































Shape7 Shape6 Shape5 Shape4 Shape3 Shape1 Shape2















Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
15.01.2025
281
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12