|
Ұйымдастыру кезеңі (7
мин)
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Психологиялық
ахуал
Бір түрлі кәмпит
алғандарды
1-топқа «», ал екіншісін
таңдағандарды 2-топқа «» тобына
бөлемін.
Ой
қозғау
Біз үйде, көшеде, мектепте,
ойын ойнағанда үнемі қауіпсіздікті сақтауымыз керек.Жүргізушіге
қауіпсіздікті сақтап,болысуымыз
керек.
* Жұмбақ
шешу. Әкемнің тор
тайы,
Май жалап, су
ішсе,
Тоқтамай тартады.
(Машина)
|
Оқушылар мұғаліммен
амандасады,түгенделеді.
Психологиялық
ахуал
Оқушылар
дың пікірі
тыңдалады
Бірде қырға
барады,
Бірде мектепке
барады.
Жүргізуші дамыл
таппай,
Қашан демін
алады?
Түн демейді түнді
де,
Күн демейді күнді
де.
Шаршадым деп
айтпайды,
Жүргізуші білдің
бе?
Шалғын өссе
сайларда,
Суытса да әр
кезде.
Машинамен
біздерді,
Апарады
мектепке.
(Ж.Қыдыров)
|
Компьютер
|
|
Сабақ басы (13
мин)
|
Машина-көліктің түрі. Көліктер
жолаушылар мен жүк тасиды.Көліктер аспанда ұшатын, суда жүзетін,
жерде жүретін болып бөлінеді.Қалада трамвай,троллейбус, поезд,
ұшақ, тікұшақ бар.Ауылда жылқы мен түйе де көлік ретінде
қолданылады.Қалада көліктердің көше тәртібін сақтауларына бағдаршам
көмек береді.Көліктердің кейбір түрлері шұғыл оқиғаға байланысты
өте тез жүреді.Басқа көліктер оларды тез өткізіп жіберулері
керек.
1.Жедел жәрдем
машиналары ауру адамдарды ауруханаға тез
жеткізеді.
2.Өрт сөндіру
машиналары өртті тез сөндіруге
асығады.
3.Милиция машиналары
тәртіпті сақтауға
асығады.
* Жүргізушілер жұмысқа ерте
шығады, көліктерді жөндейді,жанармай құяды, машиналардың
жылдамдығын бақылайды.Олар сендердің қауіпсіздіктеріңе жауап
береді.Олардың еңбектерін бағалауымыз
керек.
|
Апам шықса сапарға, Осы сөзді
байқадым,
-Жолың болсын!-дейді атам.
Қуат барын, күш
барын,
Атам шықса сапарға, -Жолың
болсын!-айтамын,
-Жолың болсын!-дейді апам.
Алыс жолға шықса кім.
(Н.Айтов)
|
суреттер
|
|
Ортасы (20
мин)
|
Қауіпсіздік
кеңестері
Бөтен адамдардың көлігіне
отырма.
Жол үстінде
ойнама.
Автобустың алдынан
жүгірме.
Автобустың ішінде қатты
сөйлеп,жүргізушіге кедергі
жасама.
Автобустан түсерде байқап түс,
үлкендердің көмегіне
жүгін.
Көшеге шығарда
жан-жағыңа қарап, жолдың шетімен
жүр.
Үйде сіріңкеге,газға, тоққа
жолама.
Пышақ, ине, қайшыны ұстағанда
абай бол.
|
|
|
|
Соңы
|
Бұзба көше
тәртібін,
Ұрынасың
апатқа.
Қызықты өтсін әр
күнің,
Жақын болма шатаққа!
(Е.Елубаев «Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесін
толтыр.
|
Қандай ой пайда
болды?
|
Не
сезіндім?
|
Не
ұнады?
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
жасайды.
Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не
ұнағанын айтып, алған әсерімен
бөліседі
|
презентация
|