Қауын мен Қарбыз.

р

с

Уақыт

Сабақ

кезеңдері

Мұңалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3мин

7мин

20мин

2мин

3мин

3мин

3мин

2мин

2мин

Ұйымдас-тыру.

Топтас-

тыру.

Үй тапсыр масы.

Ойқозғау.

Оқулық-пен жұмыс

Шығарма-шылық

жұмыс.

Тапсырма

Сырлы сөздік

Жұптық жұмыс

Ойтолғау.

Рефлекция

Бағалау

Үйге тапсырма

Психологиялық дайындық.

Батырлар жайлы бөліну.

Ертегіні оқып,әңгімелеу.

Тарау қалай аталады?Әдеби ертегілер дегеніміз не?

Ертегіні рөлге бөліп оқиды, сұрақтармен танысады.

Автор ертегі арқылы бізге қа-ндай ақыл,өнеге бермекші.

Ертегіні рөлге бөліп,сахналап

көрсетіңдер,дауыс ырғағына келтіріп айтыңдар.

Сырлы сандықшадағы сөзді жазу,мағынасын түсіну.

Қарбыздың жалғыз қалып өкі-нген жерін тауып оқы,әңгімел

әңгімеле.

Осы бөлім қалай аталады?

Халық,әдеби ертегісінің айыр-машылығы,ұқсастығы неде?

Бес саусақ әдісі.

Бағалау парақшаларын қорытытып,жиынтық баға

шығару.

Ертегіні оқып,әңгімелеу.

Бір-біріне тілек айтады.

Оқушылар бтөрт топқа бөлінеді.

Ертегіні оқып,әңгімелейді.

Сұрақ-жауап әдісі бойынша жауап

береді,ойларын айтады.

Әр топ өзінің сұрақтарына жауап

айтады, ойларын нақты жеткізеді.

Топ арасында оқыған жырлар,ер-тегі жайлы,топтап жіктеп айтады.

Тапсырмадағы сұрақтарға жауап береді,ойларын айтып,дәлелдейді,

дауыс ырғағына келтіріп айтады.

Сырлы сандықшадағы сөзді жазады,мағынасын түсінді.

Жұптық жұмыс арқылы ,бір-біріне диалог құрайды,әңгімелейді.

Сұрақтың жауабын айтып әңгімелейді.

Оқушылар сабақтан алған әсерін

жазады.

Топта бағалау парақшасын қорытып,бағалайды.

Ертегіні оқиды,әңгімелейді.

Бас бармақ

Смай-ликтер

Бас бармақ

Бас

бармақ

Бас бармақ

Бағалау

парағы.

Оқу-лық.

Оқу-лық

Оқу-лық

Оқу-лық

Оқу-лық

Дәптер

Дәптер

Бес саусақ

парағы