Білім беру ұйымының атауы

Бөлім:

Қоғамдық-саяси ойдың дамуы

Педагогтің аты-жөні

Күні:

20.01.2026 ж.

Сынып:11 « »

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақ хандығы дəуіріндегі қоғамдық-саяси ойдың дамуы

Оқу бағдарламасына сəйкес

оқыту мақсаттары

11.3.1.3 Қазақ хандығы дəуіріндегі тарихи тұлғалардың қоғамдық-саяси идеяларын анықтау;

11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау

Сабақтың мақсаты

Қазақ хандығы дəуіріндегі тарихи тұлғаларының қоғамдық-саяси идеяларын түсіну;

Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау.

Құндылықтарды дарыту

Тəуелсіздік жəне Отаншылдық, жауапкершілік, ұлттық бірегейлік.

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңі/ уақыт

Педагогтің əрекеті

Оқушының

əрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі

5 минут

Амандасу. Сабақты ұйымдастырып, топқа бөлу.

1-топ

2-топ

3-топ

Өткен тақырыптан сұрақтар қою

1. Қоғамдық құрылыс мəселесімен айналысқан белгілі сақ ғұламасы (Анахарсис)

2. Ел басқару жүйесінде бірқатар реформалар жүргізіп, ғұн мемлекетін бір орталыққа біріктірген тұлға (Мөде)

3. Ежелгі түркі жазба ескерткішінің ғажайып үлгісі (Күлтегін жазуы)

4. Уақытты қадірлеуге шақырып, ұрпағына өлмес күйлерін қалдырған ортағасырлық ұлы ойшыл, жырау, қобызшы (Қорқыт ата)

5. Өзінің «Құтты білік» дастанында өмірдегі ең өзекті мəселелерді көтерген (Ж. Баласағұни)

Сұрақ қою арқылы жаңа сабақ тақырыбын ашып алу.

1. Тарихи қайраткерлер деп кімдерді айтамыз?

2. Хандар мен билердің атқаратын қызметі қандай?

3. Тарихи тұлғалардың қоғамдық-саяси ойлары қоғамның көзқарастарын білдіреді ме?

Қазақ үйлерді таңдап

Топқа бөлінеді.

Оқушылар өз

ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Презентацияда сурет қойылып, оқушылар мұғалімнің қойған сұрағына жауап береді.

ҚБ «Мадақтау

сэндвичі»

https://mektep-ai.com/tools/yurt-divider

Презентация

Жаңа сабақ

30 минут

Мұғалім тақырыпты түсіндіреді. Кілт сөзер, хандардың билігіне шолу жасайды.

1. тапсырма. Мəтінмен жұмыс. HIPP әдісі арқылы орындату

1-топ Қазақ хандарының қоғамдық-саяси көзқарастары

2. топ Қазақ билері жəне олардың қоғамдық-саяси көзқарасы

3-топ Қазақ ақын, жырауларының Қазақ хандығының қоғамдық-саяси өміріне көзқарасы.

2-тапсырма. quizlet.com платформасында карточкамен жұмыс

3-тапсырма. Ақпараттың ақиқат не жалған екенін анықта

Оқушылар ақпараттық мəтінмен жұмыс жасайды

HIPP әдісі арқылы берілген деректерді талдайды

Тақтада көрсетілген сұрақтарға жауап береді

Дескрипторлар:

Оқушы (топпен жұмыс барысында):

-тарихи мәтіндегі оқиғаның уақытын, тарихи жағдайын анықтайды (H – Historical context);

-мәтіннің кімге арналғанын көрсетеді (I – Intended audience);

-автордың негізгі мақсатын анықтайды (P – Purpose);

-мәтіндегі көзқарасты, ұстанымды айқындайды және түсіндіреді (P – Point of view);

-берілген тұлғалардың қоғамдық-саяси идеяларын нақты деректермен дәлелдейді;

-өз тобының тақырыбы бойынша қорытынды жасайды.

Дескрипторлар: Оқушылар:

• Quizlet.com платформасына кіріп, берілген карточкалармен жұмыс жасайды;

• карточкадағы негізгі ұғымдар мен тарихи тұлғаларды дұрыс сәйкестендіреді;

Дескриптор: Берілген ақпараттың ақиқат не жалған екенін анықтайды

ҚБ Мұғалім

оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

5 балл

2-балл

3 балл

Презентация

Оқулық

Үлестірмелі қағаздар

Карточки §25-26 Қазақ хандығы дәуіріндегі қоғамдық-саяси ойдың дамуы (11-cынып) | Quizlet

ҚБ парағы

Қорытынды

7 мин

3Д кубпен жұмыс. Delightex Edu бағдарламасын қосып, көрсетілген Qr кодпен кіреді

• Кубтағы көріп тұрған ресурстар тақырыппен қандай байланысы бар екенін сипаттайды;

• Қысқаша тұлғаларға баға береді;

• Әр топ өз ойларымен бөліседі

Кері байланыс. https://mektep-ai.com/tools/traffic-light

Үй жұмысы

Зерттеу жұмысы