Қазақ жерінің даңқты хандары 3 сынып

Сабақ :Дүниетану

Мектеп: Н.Тілендиев атындағы мектеп- интернаты

КҮНІ:

Мұғалім: Дауленова.К.А.

СЫНЫП:3

Қатысқандар : 22

Қатыспағандар

Сабақ тақырыбы

Қазақ жерінің даңқты хандары

Оқу мақсаттары

3.3.4.1 тарихи мысалдармен хандардың, батырлардың,

билердің маңызы туралы түсіндіру

3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру

Сабақ мақсаты

• хандардың қандай міндеттер атқарғанын біледі

• суретті сипаттайды

• Қасымханның (Жәңгірдің, Тәукенің) билеген кезеңіне қатысты сурет түрінде рәміздер ойлап табады

Бағалау критерийлері (Блум-токсономиясымен) Оқушылардың білу, түсіну, талдау, дағдыларын қалыптастырылды.

1. Тарихи мысалдармен хандардың, батырлардың,

билердің маңызы туралы түсіндіреді.

2. Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар

Термин сөздермен жұмыс: Қасым, Жәңгір, Тәуке, Жеті Жарғы

Тәуке хан- хан Тауке- khan Tauke

Қасым хан- хан Касым- khan Kasym

Жәңгір хан- хан Жангир- khan Zhangir

Айтылым: Оқушылар өткен тақырып бойынша бір бірімен пікір алмасады.

Тыңдалым:Оқушылар жаңа тақырып бойынша жаңа тақырыпты тыңдайды.

Оқылым: Мәтінмен жұмыс жасайды.

Жазылым: Көзқарастары мен қорытындыларын дәптерге жазады.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану 3 сынып

Құндылықтарды дарыту

• Құрмет, ынтымақтастық, қазақстандық патриоттизм және азаматтық жауапкершілік

• Өмір бойы оқуға дайын болу

• Еңбек және шығармашылық

Алдыңғы білім

Өмірлік тәжірбиелері. 2 сынып

Жоспар

Жоспарланған мерзімдер

Жоспарланған іс- әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру .

Ширату жаттығу.

«Ой қозғау» әдісі

1- тапсырма

Дескриптор

- Қасым , Жәңгір, Тәуке хандардың билеген кезеңіне қатысты сурет түрінде рәміздер ойлап табады.

Бағалау:-басбармақ арқылы

Сабақтың ортасы

Дебат» әдісі.

2 – Тапсырма.

Дескриптор

- Қазақ жеріне билік жүргізген хандар жайлы әңгімелеп береді.

Бағалау:-қол соғу.

3 – Тапсырма.

Дескриптор

- Хандардың қандай міндеттер атқарғанын біледі.

Бағалау:-қол соғу.

Постер. Маркер

Сабақтың соңы

4 – Тапсырма.

Мәтінді оқып хандар жайлы мәліметтерді біл және слайд жаса.

Дескриптор

- Қасым,Жәңгір,Тәуке хандар туралы біледі.

Бағалау:-басбармақ арқылы

«Ой қозғау» әдісі

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?