Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы –Ахмет Жұбанов.

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы –Ахмет Жұбанов.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Сабақтың мақсаты:

3.1.3.3 музыкалық шығармаларды талдау барысында: музыкалық бейне, музыкалық көркемдеуші құралдар, интонация, әуен, гармония, лад, сал, сері, термеші, күйші-композитор, күй тартыс, ақындар айтысы түсініктемелерін анықтау және ажырату;

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (5 минут)

Оқушыларды амандасу және сабақтың тақырыбымен таныстыру. Оркестр туралы әңгіме бастау.

Оқушылар мұғалімді тыңдайды және сабақтың жоспары мен мақсатын түсінеді.

Еркін сөйлеу дағдыларын бағалау, тыңдау қабілетін дамыту.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты туралы слайд.

Сабақтың ортасы (35 минут)

Ақмет Жұбанов туралы ақпарат беру. Қазақ оркестрі мен музыкалық шығармаларды таныстыру. Музыка тыңдау және талдау.

Қазақ оркестрін ұйымдастырушы – Ахмет Жұбанов
1. Ахмет Жұбанов кім болған?
2. Қазақ оркестрінің негізін қалаушы ретінде Ахмет Жұбановтың қандай еңбектері бар?
3. Музыкалық бейне дегеніміз не?
4. Музыкалық шығармаларда қолданылатын интонация түрлерін атаңыз.
5. Күйшілер мен термешілердің ерекшеліктерін сипаттаңыз.

Музыкалық Оркестрді Ұйымдастыру
Ахмет Жұбановтың қазақ оркестрін ұйымдастырудағы рөлін анықтаңыз. Ол қандай құралдарды қолданды және олардың маңыздылығын түсіндіріңіз.

Музыканы талдау және түсініктеме беру
Берілген музыкалық шығарманы тыңдап, оның бейнесін, көркемдеуші құралдарын және интонациясын анықтаңыз.

Мұғалімді тыңдау, музыканы тыңдау және талқылауға қатысу.


Қазақ оркестрін ұйымдастырушы – Ахмет Жұбанов

Берілген сұрақтарға дұрыс жауапты тест түрінде таңдаңыз

Музыкалық Оркестрді Ұйымдастыру

Берілген музыкалық құралдарды пайдалана отырып, Ахмет Жұбановтың оркестрдегі рөлін сипаттаңыз.

Музыканы талдау және түсініктеме беру

Музыканы тыңдап, ондағы музыкалық бейне мен интонацияны сипаттаңыз.

Музыкалық шығармаларды талдау қабілетін тексеру, сұрақтарға жауап беру арқылы білімдерін бағалау.

Әр дұрыс жауап үшін 1 балл. Жиынтық балл: 5 балл

Сіздің түсініктеріңіз училище тарихы, қолданылған музыкалық құралдар мен Ахмет Жұбановтың рөліне негізделіп бағаланады.

Оқушылардың жауаптарын тыңдау және дұрыс жауаптарды салыстыру арқылы бағалау.

Ақмет Жұбановтың шығармалары, аудио жазбалар, слайдтар.

Қазақ оркестрі туралы оқулық материалдар, Ахмет Жұбановтың өмірбаяны мен еңбектері туралы ақпараттар

Интернет дереккөздері, музыкалық кітаптар, сынып ішіндегі талқылау

Музыкалық шығарма жазылған файл немесе сілтеме

Сабақтың соңы (5 минут)

Оқушыларды сабақ барысына байланысты сұрақтар қою, сабақтың қорытындысын жасау.

Сұрақтарға жауап беру, сабақтан алған әсерлерін бөлісу.

Сабақ мақсатына сәйкес кері байланыс алу.

Рефлексия парағы немесе жұмыс дәптері.