Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Қоршаған орта

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№112-сабақ. Дара және күрделі етістік.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана отырып, мазмұндама жазу

Сабақтың мақсаты

мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана отырып, мазмұндама жазу

Құндылықтар

Талап:Қоршаған орта тазалығын сақтайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психолгиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасы

Дара және күрделі етістікке мцысал сөз жазып келу.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

ҚБ: «Бәйге» әдісі

Дескриптор

Дара және күрделі етістікке мысал жазады-1б

Суреттер

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

Фс тапсырма

34-жаттығу

Өлеңді түсініп оқы.

Елден алғыс алған мың,

Мен бағбанмын,бағбанмын.

Бақ қызығы кере пе,

Кел, балақай,көмекке!

Адамға тән шыдам-күш,

Балаға тән ұнамды іс.

Бағбан бала атансаң,

Айтам саған мың алғыс.

Өлеңде кім туралы айтылған?

Ол кім?

Өлеңнің негізгі ойын анықтайды?

ЕҚБ

35-жаттығу

«Жас бағбанның есіне» тақырыбындағы нұсқаулықты әрі қарай жалғастырып көр.

1. Үстіңе қозғалуға ыңғайлы киім ки. Баскиім киюді ұмытпа.

2. Еңбек құралдарын қалай пайдалануды үлкендерден сұрап ал.

3.гүлге су құюды ұмытпа.

4. гүлге күтіп бапта.

5. Бақшаны суар

Құрастырған нұсқаулықтан дара және күрделі етістікті тап.

ЕБҚ

36-жаттығу

Жеке жұмыс

Көркем жазу

Жұмбақты көркем жаз, шешуін тап.

Шешуі: жел

37-жаттығу

Тірек сөздерді пайдаланып, тақырып бойынша әңгіме құрап жазады.

Тақырып: сотқар мысық

Тірек сөздер: мысық,кірпі,көзі шалып қалды,қасына тақады,қозғалта алмады,арқасынан сатып қалды,қан саулады,әзер жетті.

Дене жарақаты кезінде көрсетілген алғашқы көмек көрсетілетін алғашқы көмек нұсқаулығын кұрастырып көр. Ол үшін біріншіден,екіншіден,үшіншіден, соңында сөздерін қолданудыұмытпа.

Өлеңді оқиды

Нұсқаулықты толықтырады

ҚБ: «пойыз»

Дескриптор

Жұмбақты көркем жазады

Сурет бойынша әңгіме құрайды

Дескриптор

Өлеңді оқиды-1б

Сұраққа жауап береді-1б

Өлең кім туралы екенін табады-1б

Негізгі ойды анықтайды-1б

Дескриптор

Нұсқаулықты жалғастырады-1б

Дара және күрделі етістікті табады-1б

Дескриптор

Жұмбақты көркем жазады-1б

Шешуін табады-1б

Дескриптор

Сурет бойынша әңгіме құрайды-1б

Тірек сөздерді қолданады—1б

Оқулық

Дәптер

Сабақтың соңы

10 мин

Бекіту.

Сұрақтар

Үй тапсырма

Үйде ережені жаттап келу.

Кері байланыс

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

«Бағдаршам» әдісі

Кері байланыс тақтасы