Қазақ тілі 56-сабақ (ашық сабағым)

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Сәулет өнері

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

3

Сабақтың тақырыбы:

Тұрлаусыз мүшелер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Сабақтың мақсаты

- сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажыратады

-мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді

Құндылықтар

Апта дәйексөзі:

БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

«Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

3минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

25 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

5минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Армысың, асыл күн

Армысың, асыл жыр

Армысың, көк аспан

Армысың, жан досым

Жылуыма жылу қос

Міне менің қолым

Educaplay платформасы арқылы өткенді пысықтау

Тақырыпты ашу мақсатында бейнеүзінді көрсету

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

Топтық жұмыс

1-жаттығу

Мәтінді тыңда.

Мәтін кейіпкері саған ұнады ма?

Ж/Ы:

Әрине ұнады. Нұртас Оңдасынов мырза сазбалшықтан жасалған мал мүсіндеріне көзі түспегенде, Хакімжан ағамен таныс болмас еді. Нағыз талантты танып, оған көмектескені қуантады.

Қай қасиеті ұнады?

Ж/Ы:

Нұртас Оңдасынов мырзаның ұнаған қасиеттері: өнерді бағалауы, жомарттығы, қамқорлығы , жанашырлығы. Хакімжан ағаның ұнаған қасиеттері: отбасын ойлағаны, көптеген өнер туындыларын жасағаны.

Хакімжан ағаны «мүсін өнерінің хас шебері» деп неліктен айтады? Өз ойыңмен бөліс.

22-жаттығу

Тиісті тыныс белгісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

қайда?

Нұртас аға Ұзынкөлге келді.

кімге?

Ол Хакімжанға көмектесті.

қайда?

Оны Мәскеуге оқуға жібертті.

Қарамен берілген сөздерге сұрақ қой.

«Есте сақта»Ережемен таныстыру

«Ыстық бауырсақ» әдісі. Берілген сөздерден сөйлем құрастыру

Кеше, кино, біз, бар.

Әсет, сыйла, аға, кітап.

Айгүл, жаз, әже, хат.

Машина, келді, жол, үлкен.

Оқиды,кітапты, ағам, көп.

Келді, Айман, мектеп.

Таңертең, басталды, жаңбыр.

Қала, біз, бардық.

Қонды, көбелек , гүл.

23-жаттығу

Суреттерге қара. Астындағы сөйлемдерді оқы.

Соңғы сөйлемде қандай сөз түсіп қалған?

Ол сөйлемнің қандай мүшесі: бастауыш па, әлде баяндауыш па? Өз жауабыңды түсіндіріп айт.

Не? Қайтті?

Тоқылдақ тоқылдатты.

Не? Қайтті?

Құс ұшты.

Не? Қайтті?

Кеме жүзді. Осы сөйлемдерге тұрлаусыз мүше қосып жаз.

Не? Нені? Қайтті?

Тоқылдақ ағашты тоқылдатты.

Не? Қайда? Қайтті?

Құс аспанға ұшты.

Не? Қайда? Қайтті?

Кеме теңізде жүзді.

«Қазақша оюлар» биі

Wordwool платформасы арқылы тапсырмалар

Семантикалық картамен жұмыс

Үй тапсырмасы: Х. Наурызбаевтың мына ескерткіштерден басқа мүсіндік шығармаларын біліп келу

Күнделікті ашайық,
Үй тапсырмасын жазайық.
Бүгінгі алған білімді,
Ұмытпай есте сақтайық. 

Не білдік?

Не үйрендік?

Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.

Үй тапсырмасын пысықтайды

Тапсырманы орындайды

Сұраққа жауап береді

Тапсырманы орындайды

Ережемен танысады

Ойынға қатысады

Тапсырманы орындайды

Тапсырмаларды орындайды

Жаттығу жасайды

Тапсырмаларды орындайды

Берілген тапсырманы жұппен орындайды

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

- сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

Мәтінді тыңдайды-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Тиісті тыныс белгісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жазады-1б

Қарамен берілген сөздерге сұрақ қояды-1б

Керемет!

Дескриптор:

Суреттерге қарап, астындағы сөйлемдерді оқиды-1б

Сөйлемнің мүшелерін ажырата алады-1б

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

-тұрлаулы мүшелерді табады

-тұрлаусыз мүшелерді табады

Интерактивті тақта

оқулық

Жұмыс дәптері

Суреттер

Жұмыс дәптері

Видеоролик

Интерактивті тақта

Кестелер

Сөздер

Тұрлаулы мүшелер

Тұрлаусыз мүшелер

қызық

таза

жүгірді

жақсы

күз

гүлді

оқушы

Сөздер

Тұрлаулы мүшелер

Тұрлаусыз мүшелер

қызық

таза

жүгірді

жақсы

күз

гүлді

оқушы