№

Тақырып

Сағат саны

Нәтиже

1

Қазақ тілін олимпиадалық деңгейде оқытудың мақсаты мен ерекшеліктері

1

Олимпиадалық деңгейдегі тапсырмалардың ерекшелігін түсінеді

2

Тіл білімінің салалары және олимпиада тапсырмаларындағы орны

1

Олимпиадалық тапсырмада қай тіл саласы қолданылғанын анықтап, соған сәйкес дұрыс талдау жүргізеді.

3

Фонетика негіздері және дыбыстық талдау

1

Сөздің дыбыстық құрамын ғылыми талапқа сай талдап, дыбыстардың түрлерін дәл ажыратады.

4

Фонетикалық заңдылықтар және үндестік заңы

1

Қазақ тіліндегі негізгі фонетикалық заңдылықтарды, әсіресе үндестік заңын терең меңгеріп, оны тапсырма барысында қолдана біледі.

5

Лексика және сөз мағынасы

1

Сөз мағынасының түрлерін (тура, ауыспалы, көп мағыналы, омоним, синоним) меңгереді және лексикалық талдау жасап үйренеді.

6

Лексикалық талдау және сөз мағынасын анықтау

1

Берілген сөзге толық лексикалық талдау жасап, мағыналық ерекшеліктерін нақты дәлелдермен көрсете алады.

7-8

Фразеология және тұрақты тіркестер

2

Фразиологизм мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсініп,оларды ауызша жіне жазбаша тілде орынды қолдана алады. Салыстыру әдісі, мәтінмен жұмыс,шығармашылық тапсырмалар арқылы сөйлеу мәдениетін дамытады.

9-10

Сөзжасам және сөз тудыру тәсілдері

2

Сөзжасамдық ұғымдарды меңгереді, күрделі сөзжасамдық тапсырмаларды орындайды.
Сөзжасамды морфология және лексикамен байланыста оқыту арқылы пәнішілік сабақтастықты қамтамасыз етеді.

11-12

Морфологияға кіріспе: сөз таптары

2

Сөз таптарының жүйесін, олардың морфологиялық және семантикалық белгілерін біледі.

Теориялық білімді жүйелеу арқылы жоғары деңгейлі талдауға негіз қалайды..

13-14

Сөз таптарын терең талдау

2

Сөз табының категориялық белгілерін, грамматикалық формаларын терең меңгереді. Салыстырмалы талдау әдістерін қолдану арқылы оқушының ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырады.

15-16

Грамматикалық форма мен мағына.

2

Грамматикалық мағына мен грамматикалық форманың арақатынасын түсінеді.

Тілдік құбылыстарды функционалдық тұрғыдан түсіндіруге үйретеді.

17-19

Морфологиялық талдаудың олимпиадалық үлгілері

3

Морфологиялық талдауды ғылыми талапқа сай орындайды. Жоғары деңгейдегі талдау дағдысын, дәлелдеу мәдениетін және олимпиадалық жазылым стандарттарын қалыптастырады.Тапсырмаларды жауапкершілікпен орындап, еңбексүйгіштікке тәрбиеленеді.

20-21

Синтаксис негіздері

2

Синтаксистің негізгі ұғымдарын терең меңгереді,

Синтаксистік ойлауын дамытуға бағытталған сараланған тапсырмалар жүйесін қалыптастырады..

22-23

Сөйлем түрлері және тыныс белгілері

2

Сөйлем түрлерін және олардың тыныс белгілерін контекст аясында дұрыс қолданады. Тыныс белгілерін механикалық емес, мағыналық-логикалық негізде түсіндіру арқылы сауатты жазуға жетелейді.

24-25

Пунктуация және ғылыми дәлелдеу

2

Пунктуациялық нормаларды меңгеріп, тыныс белгілерінің қойылуын ғылыми дәлелмен негіздей алады.

Ғылыми стиль элементтерін меңгерту арқылы зерттеушілік қабілеттерін дамытады.

26-27

Мәтін лингвистикасы

2

Мәтіннің құрылымдық және мағыналық бірліктерін анықтайды. Мәтін арқылы оқушының тілдік құзыреттілігін кешенді дамытып, оны ғылыми тұрғыда зерттеуге дағдыланады.

28-29

Олимпиадалық мәтіндерді кешенді талдау

.

2

Олимпиадалық мәтіндерді фонетикалық, лексикалық, морфологиялық, синтаксистік деңгейде кешенді талдай алады. Жоғары нәтижеге бағыттайтын аналитикалық оқыту моделін жүзеге асырады.

30-32

Шығармашылық тапсырмалар және эссе жазу

3

Шығармашылық тапсырмалар арқылы өз ойын жүйелі, сауатты түрде эссе жазуды меңгереді.

Сыни ойлау, ойды құрылымдау,өз пікірін дәлелдеу және жазбаша тілдік дағдылары дамиды.

Өз еңбегін жоспарлауға,ұқыпты жазуға және басталған ісін соңына дейін жеткізуге дағдыланады.

33-34

Олимпиадаға психологиялық және тұлғалық дайындық

2

Олимпиадаға қатысу кезінде өз сезімін басқаруды үйренеді.

Психологиялық тренинг арқылы өзін-өзі реттеу қабілеті дамиды.

№

Тақырыбы

Оқу мақсаты.

Сағат саны

Нәтиже

Барлы ғы

Лек

ция

Тәжірибе

1

Кіріспе.Қазақ тілін олимпиадалық деңгейде оқытудың мақсаты мен ерекшеліктері

Олимпиадалық деңгейдегі тапсырмалардың ерекшелігін түсіну;

1

1

Олимпиадалық деңгейдегі тапсырмалардың ерекшелігін түсінеді

2

Тіл білімінің салалары және олимпиада тапсырмаларындағы орны

Олимпиадалық тапсырмада қай тіл саласы қолданылғанын анықтап, соған сәйкес дұрыс талдау жүргізу;

1

1

Олимпиадалық тапсырмада қай тіл саласы қолданылғанын анықтап, соған сәйкес дұрыс талдау жүргізеді.

3

Фонетика негіздері және дыбыстық талдау

Сөздің дыбыстық құрамын ғылыми талапқа сай талдап, дыбыстардың түрлерін дәл ажырату;

1

1

Сөздің дыбыстық құрамын ғылыми талапқа сай талдап, дыбыстардың түрлерін дәл ажыратады

4

Фонетикалық заңдылықтар және үндестік заңы

Қазақ тіліндегі негізгі фонетикалық заңдылықтарды, үндестік заңын терең меңгеріп, оны тапсырма барысында қолдану;

1

1

Қазақ тіліндегі негізгі фонетикалық заңдылықтарды, үндестік заңын терең меңгеріп, оны тапсырма барысында қолданады.

5

Лексика және сөз мағынасы

Сөз мағынасының түрлерін меңгереді және лексикалық талдау жасап үйрену;

1

1

Сөз мағынасының түрлерін меңгереді және лексикалық талдау жасап үйренеді.

6

Лексикалық талдау және сөз мағынасын анықтау

Берілген сөзге толық лексикалық талдау жасап, мағыналық ерекшеліктерін нақты дәлелдермен көрсете алу.

1

1

Берілген сөзге толық лексикалық талдау жасап, мағыналық ерекшеліктерін нақты дәлелдермен көрсете алады.

7-8

Фразеология және тұрақты тіркестер

Фразиологизм мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсініп,оларды ауызша жіне жазбаша тілде орынды қолдана алу; Фразеологизмдердің стильдік, экспрессивтік қызметін талдап, олимпиадалық тапсырмаларда дәлелді қолдану;

2

1

1

Фразиологизм мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсініп,оларды ауызша жіне жазбаша тілде орынды қолдана алады. Салыстыру әдісі, мәтінмен жұмыс,шығармашылық тапсырмалар арқылы сөйлеу мәдениетін дамытады.

9-10

Сөзжасам және сөз тудыру тәсілдері

Сөзжасамдық ұғымдарды меңгереді, күрделі сөзжасамдық тапсырмаларды орындау;
Сөз тудыру тәсілдерін ажыратып, жаңа сөздердің жасалу жолын дәлелдеп түсіндіріп, күрделі сөзжасамдық тапсырмаларды орындау;

2

2

Сөзжасамдық ұғымдарды меңгереді, күрделі сөзжасамдық тапсырмаларды орындайды.
Сөзжасамды морфология және лексикамен байланыста оқыту арқылы пәнішілік сабақтастықты қамтамасыз етеді.

11-12

Морфологияға кіріспе: сөз таптары

Сөз таптарының жүйесін, олардың морфологиялық және семантикалық белгілерін білу;

Сөздерді сөз таптарына ажыратуда негізгі және қосымша белгілерді қолданып, олимпиадалық деңгейдегі теориялық сұрақтарға жауап беру;

2

1

1

Сөз таптарының жүйесін, олардың морфологиялық және семантикалық белгілерін біледі.

Теориялық білімді жүйелеу арқылы жоғары деңгейлі талдауға негіз қалайды.

13-14

Сөз таптарын терең талдау

Сөз табының категориялық белгілерін, грамматикалық формаларын терең меңгеру;

Сөз табының ауысу құбылыстарын талдап,контекстік талдау негізінде сөздің қызметін дәл анықтау;

2

1

1

Сөз табының категориялық белгілерін, грамматикалық формаларын терең меңгереді. Салыстырмалы талдау әдістерін қолдану арқылы оқушының ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырады.

15-16

Грамматикалық форма мен мағына

Грамматикалық мағына мен грамматикалық форманың арақатынасын түсіну;

Көпмағыналы формаларды контексте ажыратып,морфологиялық категориялардың қызметін дәлелді түрде түсіну;

2

1

1

Грамматикалық мағына мен грамматикалық форманың арақатынасын түсінеді.

Тілдік құбылыстарды функционалдық тұрғыдан түсіндіруге үйретеді.

17-19

Морфологиялық талдаудың олимпиадалық үлгілері

Морфологиялық талдауды ғылыми талапқа сай орындайдау;

Стандартты және стандарттан тыс олимпиадалық үлгілерді ажыратып, дәлелді, жүйелі, терминологиялық тұрғыдан сауатты жауап беру;

Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;

3

1

2

Морфологиялық талдауды ғылыми талапқа сай орындайды. Жоғары деңгейдегі талдау дағдысын, дәлелдеу мәдениетін және олимпиадалық жазылым стандарттарын қалыптастырады.Тапсырмаларды жауапкершілікпен орындап, еңбексүйгіштікке тәрбиеленеді.

20-21

Синтаксис негіздері

Синтаксистің негізгі ұғымдарын терең меңгереді;

Сөйлем құрылымын логикалық және грамматикалық тұрғыдан талдай алады.

2

1

1

Синтаксистің негізгі ұғымдарын терең меңгереді,

Синтаксистік ойлауын дамытуға бағытталған сараланған тапсырмалар жүйесін қалыптастырады.

22-23

Сөйлем түрлері және тыныс белгілері

Сөйлем түрлерін және олардың тыныс белгілерін контекст аясында дұрыс қолдану;

Құрмалас сөйлем түрлерін ажыратып, тыныс белгілерінің қойылу себептерін ғылыми тұрғыда дәлелдеу.

2

1

1

Сөйлем түрлерін және олардың тыныс белгілерін контекст аясында дұрыс қолданады. Тыныс белгілерін механикалық емес, мағыналық-логикалық негізде түсіндіру арқылы сауатты жазуға жетелейді.

24-25

Пунктуация және ғылыми дәлелдеу

Пунктуациялық нормаларды меңгеріп, тыныс белгілерінің қойылуын ғылыми дәлелмен негіздей алу; Олимпиадалық эссе мен талдау жұмыстарында пунктуациялық сауаттылығын арттыру;

2

1

1

Пунктуациялық нормаларды меңгеріп, тыныс белгілерінің қойылуын ғылыми дәлелмен негіздей алады.

Ғылыми стиль элементтерін меңгерту арқылы зерттеушілік қабілеттерін дамытады.

26-27

Мәтін лингвистикасы

Мәтіннің құрылымдық және мағыналық бірліктерін анықтау; Мәтіннің тұтастығы мен байланыстылығын лингвистикалық тұрғыда талдап, әртүрлі стильдегі мәтіндерді салыстырып, функционалдық ерекшеліктерін айқындау;

2

2

Мәтіннің құрылымдық және мағыналық бірліктерін анықтайды. Мәтін арқылы оқушының тілдік құзыреттілігін кешенді дамытып, оны ғылыми тұрғыда зерттеуге дағдыланады.

28-29

Олимпиадалық мәтіндерді кешенді талдау

Олимпиадалық мәтіндерді фонетикалық, лексикалық, морфологиялық, синтаксистік деңгейде кешенді талдау;

Авторлық идеяны, тілдік тәсілдерді, көркемдік және логикалық құрылымды дәл анықтау;

2

2

Олимпиадалық мәтіндерді фонетикалық, лексикалық, морфологиялық, синтаксистік деңгейде кешенді талдай алады. Жоғары нәтижеге бағыттайтын аналитикалық оқыту моделін жүзеге асырады.

30-32

Шығармашылық тапсырмалар және эссе жазу

Шығармашылық тапсырмалар арқылы өз ойын жүйелі, сауатты түрде эссе жазуды меңгеру;

Берілген тақырып бойынша жоспар құрып,негізгі ойды дәлелдермен толықтырып,көлемі шағын эссе жазу.

Өз еңбегін жоспарлауға,ұқыпты жазуға және басталған ісін соңына дейін жеткізуге дағдылану;

3

1

2

Шығармашылық тапсырмалар арқылы өз ойын жүйелі, сауатты түрде эссе жазуды меңгереді.

Сыни ойлау, ойды құрылымдау,өз пікірін дәлелдеу және жазбаша тілдік дағдылары дамиды.

Өз еңбегін жоспарлауға,ұқыпты жазуға және басталған ісін соңына дейін жеткізуге дағдыланады.

33-34

Олимпиадаға психологиялық және тұлғалық дайындық

Олимпиадаға қатысу кезінде өз сезімін басқару;

Жарыс жағдайында өз эмоциясын басқаруды, күйзелісті жеңуді және сенімді түрде білімін көрсетуге үйрену;

2

2

Олимпиадаға қатысу кезінде өз сезімін басқаруды үйренеді.

Психологиялық тренинг арқылы өзін-өзі реттеу қабілеті дамиды.

Критерийлер

Дескриптор

әдіс

Теориялық сабақтар үшін

Олимпиадалық тапсырмалар туралы мәліметтерді біледі

жарайсың

Фонетикалық заңдылықтарды біледі

БББ

Сөз таптарының граматикалық формаларын талдауды үйренеді

БАҒДАРШАМ

Лексикалық,морфологиялық,синтаксистік талдау жүргізуге дағдыланады

5

Шығармашылық тапсырмалар арқылы сауатты жазуды меңгереді

10

Практикалық сабақтар үшін

Олимпиадалық тапсырмаларға дұрыс талдау жүргізеді

5

Сөз мағынасының түрлерін ажырата алады

5

Сөз таптарының жүйесін жаттайды

5

Морфологиялық талдау жасайды

5

Синтаксистік ұғымдарды талдайды

5

Тыныс белгілерін дұрыс қолданады

5

Мәтіннің құрылымын, мағыналық бірліктерін анықтайды

5

Сауатты түрде эссе жазады

10

Барлығы:

60 балл