Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
қазақ тілі пәнінен факультативтік курстың күнтізбелік жоспары
Материал туралы қысқаша түсінік
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдеріне
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
24 Қырқүйек 2019
8026
210 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
«Қаралды» _____ «Қаралды» _____ «Бекітемін» _____
Әдістемелік бірлестік жетекшісі Оқу ісінің меңгерушісі Мектеп директоры
Ш.М. Енсебаева Г.Қ. Енсебаева Д.А. Серікбай
«__» _____ 2019ж «__» _____ 2019ж «__» _____ 2019ж
«Баянауыл ауданы білім беру бөлімінің
Егіндібұлақ жалпы орта білім беру мектебі» КММ
«Сөзжасам» атты қазақ тілі пәнінен
факультативтік курстың күнтізбелік жоспары
Сынып: 6
Пән мұғалімі: Махатова Ырысты Жаксыбаевна
Сағат саны: аптасына 1 рет
Жылдық сағат саны: 34
Жоспарда негізге алынған құжат: стандарт, бағдарлама, нұсқау хат
2019-2020 оқу жылы
Түсінік хат
Таңдау курсының бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысымен бекітілген орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында, 2019-2020 оқу жылына арналған әдістемелік нұсқау хатындағы ҚР Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 10 мамырдағы №199 бұйрығымен бекітілген «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларына» сүйене отырып жасалды.
Курста оқушыларға сөзжасам, сөз тұлғасы мен сөз құрамын меңгерте отырып, сөз жасаудың амал – тәсілдерін түсіндіру, ізденгіштігін арттыра отырып, ой – өрісін кеңейту. Ауызша – жазбаша сөйлеу мәдениетін, сауаттылығын арттыру, шығармашылық қабілетін дамыту көзделді. Қосымшаның түрлері, туынды сөздердің жаңа мағынаға ие болуы, терминдер мен дерексіз ұғым атаулары, болашақ мамандық жайлы ойтолғау сияқты тақырыптарды өте отырып, оқушылар тапсырмалар орындау арқылы сөздік қорларын дамытады, сөзжасамдық талдаулар жасауды толығымен меңгереді. Қазақ тілі бойынша білімдерін ғылыми-ізденіс тұрғысында жетілдіреді. Ғылым, білім, өнер, тәрбие мәселелері туралы мәтіндерінің маңыздылығын түсіне отырып, ұлттық танымын қалыптастырып, шығармашылық қиялдарын дамытады.
Курсты оқытудың мақсаты:
Оқушыларға сөзжасам, сөз тұлғасы мен сөз құрамын меңгерте отырып, сөз жасаудың амал – тәсілдерін түсіндіру, ізденгіштігін арттыра отырып, ой – өрісін кеңейту. Ауызша – жазбаша сөйлеу мәдениетін, сауаттылығын арттыру, шығармашылық қабілетін дамыту.
Курсты оқытудың міндеттері:
Қазақ тілі бойынша
білімдерін ғылыми-ізденіс тұрғысында жетілдіру.
Ғылым, білім, өнер, тәрбие мәселелері туралы мәтіндерінің
маңыздылығын түсіндіру арқылы оқушылардың ұлттық танымын
қалыптастыру, шығармашылық қиялын дамыту.
|
№ |
№ |
Тақырыптың аты |
Сағат саны |
Өту мерзімі |
Ескерту |
Күтілетін нәтиже |
|
І тоқсан |
||||||
|
1 |
1 |
Түбір және қосымша |
1 |
|
|
Түбірден қосымшаны ажырата білу |
|
2 |
2 |
Қазақ тіліндегі жалғау түрлері: септік, жіктік |
1 |
|
|
Септік, көптік жалғауларын меңгеру |
|
3 |
3 |
Қазақ тіліндегі жалғау түрлері: тәуелдік, көптік |
1 |
|
|
Тәуелдік, көптік жалғауларды меңгеру |
|
4 |
4 |
Жұрнақ: сөз тудырушы жұрнақтар |
1 |
|
|
Сөз тудырушы жұрнақтарды меңгеру |
|
5 |
5 |
Жұрнақ: сөз түрлендіруші жұрнақтар |
1 |
|
|
Сөз түрлендіруші жұрнақтарды меңгеру |
|
6 |
6 |
Лексикалық жолмен жасалған туынды сөздер |
1 |
|
|
Лексикалық жолмен жасалу жолы |
|
7 |
7 |
Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздер |
1 |
|
|
Туынды сөздер жасайтын жұрнақтар |
|
8 |
8 |
Эссе. «Туған өлкемнің тарихы» (туынды сөздерді қатыстырып жазу) |
1 |
|
|
Сөздік қорларын байыту |
|
ІІ тоқсан |
||||||
|
9 |
1 |
Сөздердің қосарлануы арқылы жасалған туынды сөздер. Сөзжасамдық талдау |
1 |
|
|
Қосарлану арқылы жасалған туынды сөздер, қайталама, қосарлама қос сөздер. Сөзжасамдық талдау |
|
10 |
2 |
Сөздердің тіркесуі арқылы жасалған туынды сөздер |
1 |
|
|
Күрделі сөздер: тіркескен сөздер |
|
11 |
3 |
Дефис арқылы жазылатын сөздердің емлесі |
1 |
|
|
Жазылу емлесін еске сақтау, сауатты жазу |
|
12 |
4 |
Сөздердің бірігуі арқылы жасалған туынды сөздер |
1 |
|
|
Біріккен сөздердің емлесі |
|
13 |
5 |
Бірігу арқылы жасалған ұлттық ойын атаулары |
1 |
|
|
Ұлттық құндылықтар |
|
14 |
6 |
Бірігу арқылы жасалған жер-су атаулары |
1 |
|
|
Туған өлке тарихы |
|
15 |
7 |
Эссе. Туған өлкеміздегі жер-су атаулары |
1 |
|
|
Сөздік қорларын байыту |
|
16 |
8 |
Тест. |
1 |
|
|
Өтілген тақырыптар бойынша білімдерін тексеру |
|
ІІІ тоқсан |
||||||
|
17 |
1 |
Қысқарған сөздердің емлесі |
1 |
|
|
Қысқарған сөздердің емлесі, сауатты жазу |
|
18 |
2 |
Зат есімнен сын есім тудырушы жұрнақтар |
1 |
|
|
Жұрнақтарды жаттау, мысалдармен дәлелдеу |
|
19 |
3 |
Етістіктен сын есім тудырушы жұрнақтар |
1 |
|
|
Жұрнақтарды жаттау, мысалдармен дәлелдеу |
|
20 |
4 |
Есімшенің жасалу жолы |
1 |
|
|
Есімшенің өзіндік ерекшелігін ұғыну, сөзжасамдық талдау |
|
21 |
5 |
Есімшенің түрленуі |
1 |
|
|
Есімшенің өзіндік ерекшелігін ұғыну, сөзжасамдық талдау |
|
22 |
6 |
Көсемшенің жасалу жолы |
1 |
|
|
Көсемшенің өзіндік ерекшелігін ұғыну, сөзжасамдық талдау |
|
23 |
7 |
Тұйық етістіктің жасалуы |
1 |
|
|
Тұйық етістіктің өзіндік ерекшелігін ұғыну, сөзжасамдық талдау |
|
24 |
8 |
Сөздерге сөзжасамдық талдау жасау |
1 |
|
|
Туынды сөздерге сөзжасамдық талдаулар жасау |
|
25 |
9 |
Сөздерге сөзжасамдық талдау жасау |
1 |
|
|
Туынды сөздерге сөзжасамдық талдаулар жасау |
|
26 |
10 |
Эссе. Әлемнің ғажайып сырлары. (туынды сөздерді қатыстырып жазу) |
1 |
|
|
Сөздік қорларын байыту, ғылыми-ізденіс жұмыстары. |
|
ІҮ тоқсан |
||||||
|
27 |
1 |
Қазақ тіліндегі өнімді жұрнақтар |
1 |
|
|
Өнімді жұрнақтарды білу |
|
28 |
2 |
Қазақ тіліндегі өнімсіз жұрнақтар |
1 |
|
|
Өнімсіз жұрнақтарды білу |
|
29 |
3 |
Туынды сөздер: мамандық атаулары |
1 |
|
|
Туынды сөздер арқылы жасалған мамандық атауларын білу, сөзжасамдық талдау |
|
30 |
4 |
Эссе. Менің болашақ мамандығым |
1 |
|
|
Сөздік қорларын байыту, болашақ мамандығы жайлы ойлану. |
|
31 |
5 |
Қазақ тіліндегі реңк мәнін тудырушы жұрнақтар |
1 |
|
|
Реңк мәнді жұрнақтарды меңгеру, мысалдармен дәлелдеу |
|
32 |
6 |
Дерексіз заттық ұғым жасайтын жұрнақтар |
1 |
|
|
Дерексіз заттық ұғымды жұрнақтарды меңгеру, мысалдармен дәлелдеу |
|
33 |
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | |||||
770 ₸ - Сатып алу 
