«Қазақ тілі сабақтарында мәтін арқылы орта буын оқушыларының оқылым сауаттылығын дамыту»

Әдістемелік жұмыстың маңыздылығы

Біз мектептегі әдістемелік жұмыстарды жүйелі жүргізіп тұру кез келген мұғалімнің міндеті болып табылады деп есептейміз. Қазақ тілін орыс мектептерінде оқытудағы басты мақсат – оқушылардың сөздік қорын молайту, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс оқып айта білуге, берілген мәтінді түсіну, ойын қазақша жеткізе алатындай дәрежеге жеткізу. Дұрыс оқу дегеніміз – әрбір әріпті, буындыы, сөзді бұрмаламай, әрбір сөзге екпінді дұрыс түсіру. Сабақ барысында өткізілетін ең күрделі жұмыс түрлерінің бірі – сабақта мәтінмен жұмысты ұтымды ұйымдастыру болып табылады.

Қазіргі уақытта білім беру саласында оқушылардың мәтінмен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру арқылы оқылым сауаттылығын дамыту және мәтіндерді түсіну, сараптау, мазмұндау және сыни тұрғыдан бағалау қабілеттерін қалыптастыру өзекті мәселелердің бірі.

Сол себепті, жас мамандардың теориялық білімі мен әдістемелік білігін үздіксіз жетілдіру, оқытудың озық әдіс-тәсілдерімен қаруландыра отырып, шығармашылық жұмыстарына жол көрсету, мұғалім мамандығын жетілдіру нәтижеге бағытталған оқу-әдістемелік жұмысымның негізгі міндеті болып табылады.

Жұмысымызлың тақырыбы: «Қазақ тілі сабақтарында мәтінмен жұмыс жасау арқылы оқушылардың оқылым сауаттылығын дамыту» атты оқу-әдістемелік құралы. Жұмысымыз оқу сaуaттылығы - оқушылaрдың жaзбa мәтіндерді түсінуі және қолдaнуы, мәтін бaрысындa ой-толғaуы, жaңa білім игерудегі әдіс-тәсілдерді қолдaнуы, әлеуметтік ортaғa бейімделуі секілді қабілеттерін ашады. Оқушылардың бойында білім-білік дағдылары мәтінді оқу, aқпaрaтты қaбылдaу, мәтін ішінен іс-әрекетті белгілеу, ақпaрaттaн түйінді ойды жинaқтaу мәтіннің мaзмұнын бaғaлaу арқылы сауаттылық деңгейі артады.

Ұсынылған тапсырмалар мен жүргізген қазақ тілі сабақтарында оқу үдерісін ұйымдастыру нәтижелерін талдауды ескере отырып жүйеленген, бұл оларға тапсырмалардың оңтайлы мазмұнын, ұйымдастыру формасы мен әдісін таңдауға мүмкіндік берді. Тапсырмаларды сабақта да, сабақтан тыс жұмыстарда да бейімдеуге және қолдануға болады. Бұл әдістемелік әзірлеме орта сыныптарда қазақ тілі сабақтарын беретін жас мамандарға, басқа да мұғалімдерге сабақ кезінде және қосымша сабақтарда балалармен тапсырмаларды орындауға арналған.

Бұл әзірленген материалдың құндылығы оқушылардың мәтінмен жұмыс жасау арқылы оқылым сауаттылығы дамып отырады.

Оқушылардың бойында білім-білік дағдылары мәтінді оқу, aқпaрaтты қaбылдaу, мәтін ішінен іс-әрекетті белгілеу, ақпaрaттaн түйінді ойды жинaқтaу мәтіннің мaзмұнын бaғaлaу арқылы сауаттылық деңгейі артады.

Құрылымы мен мазмұны жағынан әдістемелік құрал барлық талаптарға сай.

«Қостанай қаласы білім бөлімінің
№16 жалпы білім беретін мектебі» КММ;

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері

Сактаганова Жанар Хансултановна

Кужекова Айнур Файзулловна