Тоқсандық жиынтық бағалау 2- тоқсан

Пәні: қазақ тілі Күні :

Оқушының аты-жөні__________________________________________________

Сыныбы 4 « »

Орындау уақыты 45 минут

І нұсқа

1. тапсырма

Берілген тірек сөздерге сүйеніп,«Домбыра- ұлттық аспап» тақырыбына берілген мәтіннің мазмұнына болжам жаса.Жасаған болжамыңның себебін түсіндір.

Тірек сөздер: қасиетті аспап, үні жағымды, кең таралған, күй, терме, ұрпаққа мирас, ұлттық өнерді насихаттаушы, ұлттық болмысты бейнелейтін символ, ұлттық музыка өнерінің жаршысы.

Жоспар:

1. Қазақ халқының көне аспабы

2. Домбыраның қолданысы

3. Домбыра – ұлттық символ

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 тапсырма

Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.

Патша нөкерлерімен бірге серуендеп келе жатып, жер өңдеп жүрген егіншіні кездестіреді. Тырбанып, еңбектеніп жатқан қарапайым адам патшаның көңілінен шығып , онымен сөйлесуге ықыласы ауады . Бірнеше сауалдан кейін патша егістіктің бұл адамдікі емес екенін, оның күніне

15 лира үшін жалданып еңбек ететінін түсінеді. Патша егіншінің жалақысының аздығына қайран қалады. Мұны байқаған шаруа :

- Қанағатшыл адамға бұл ақша тіпті көп те болады. Мен ақшамды үшке бөлемін. Бір бөлігімен қарызымды өтеймін . Бір бөлігін біріктіріп , қор жинаймын , - дейді .

Патша бұл жұмбаққа ұқсаған сөздерден еш нәрсе түсінбейді . Ақкөңіл , мейірімді , адал күлімсіреді .

- Ақшаның бір бөлігімен қарызымды қайтарамын дегенім , бала кезімде үлкен қамқорлық көрсеткен әкем мен шешеме беремін . Ақшамды қор ретінде жинаймын дегенім , ақшамның бір бөлігін балаларымның біліміне төлеймін . Мен қартайған кезде олар да маған көмектеседі деп үміттенемін . Қалған ақшамды өзімнің мұқтаждарыма жұмсаймын , - дейді .

Патша қарапайым адамның бұл әрекетіне риза болады . Шаруаның балаларының біліміне төлейтін ақшаны өз мойнына алады . Балалар да ер жеткен соң ата – анасына , халқына қолдарынан келген көмектерін аямай көрсетіпті деседі .

1) Мәтіндегі «лира» деген сөз қандай мағынаны білдіреді _____________________

2) Патша кедейге неліктен таңғалды?

А) жұмбақтап айтқан жауабына

В) жалданып еңбек ететіндігіне

С) еңбек ақысының тым аздығына

D) егістік жердің өзгенікі екендігіне

3)Мәтінге сәйкес тақырыпты анықта

А)Борыш

Б)Қанағат

С)Қайырымдылық

4) Мәтіннің негізгі ойына сәйкес болатын мәтелді анықта.

A) Не ексеңсоныорасың.

B) Қанағатқарынтойғызар.

C) Еңбегікөптіңөнбегікөп.

D) Хандақырықкісініңақылы бар.

5) Мәтіннің мазмұны бойынша шешім қабылдауға болатындай бір сұрақ құрастыр және жауап бер

Сұрақ:_______________________________________________________________________

Жауап:_______________________________________________________________________ [6]

3-тапсырма

Жазылым

Оқыған мәтінге сүйеніп ,диаграммаға егіншіні сипаттайтын сөздерді жаз.Сол сөздерді қолданып,егіншіге жазбаша мінездеме бер.

Егінші

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- тапсырма

Берілген сөйлемнен сын есімді тауып , қай сөзбен байланысқанын сызба арқылы көрсет .

Патша қарапайым адамның бұл әрекетіне риза болды.

Мәтіннен бірыңғай мүшесі бар сөйлемді тауып , көшіріп жаз .Бірыңғай мүше қай сөз табынан жасалғанын айт .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жинаған балл: Болжам баға:

Тоқсандық жиынтық бағалау 2- тоқсан

Пәні: қазақ тілі Күні :

Оқушының аты-жөні _________________________________________

Сыныбы 4 « »

Орындау уақыты 45 минут

ІІ нұсқа

1. тапсырма

Берілген тірек сөздерге сүйеніп,«Қобыз- ұлттық аспап» тақырыбына берілген мәтіннің мазмұнына болжам жаса.Жасаған болжамыңның себебін түсіндір.

Тірек сөздер: қасиетті аспап, үні жағымды, кең таралған, күй, терме, ұрпаққа мирас, ұлттық өнерді насихаттаушы, ұлттық болмысты бейнелейтін символ, ұлттық музыка өнерінің жаршысы.

Жоспар:

1. Қазақ халқының көне аспабы

2. Қобыздың қолданысы

3. Қобыз – ұлттық символ

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2 тапсырма

Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.

Бірқартадамөмірсүріпті.Көздеріжақсыкөрмей,құлақтары естімей, аяғынан жүре алмапты.Дастарқанда отырғанда қолы қалтырап,қасығын ұстай алмайды.Сорпасын үстел үстіне төгіп, аузынан ағызыпты.Ұлы мен келіні оның бұл жағдайына ызалары келіп,қатты ұрысып,жүрегін жаралапты.Соңғы кезде дастарқанға да шақырмай,пештің артындағы бір жерге отырғызыпты.Сол жерде отырып,сол жерде тамағын жепті.Қолына бір тостақ ұстатыпты.Мүсәпір адам сол бұрышта қозғалмай отырыпты.Жанары сөне бастаған сулы көздерімен дастарқанға мұңайып, жабырқап қарайтын болыпты.Күндердің бір күнінде қолдары қалтырап,тостағын жерге түсіріп сындырып алыпты.Келіні ауыр сөздер айтып айғайлайды.Ертең әнде атайдың ұлы дүкеннен ұсқынсыз ағаш тостақ сатып алады.Мүсәпір адам енді тамағын сол ағаш тостақтан жейтін болады.Бір күні осы үйдің төрт жасар ұлы ағаш кесінділерін үйге алып келеді.Әкесі ұлына:

• Ол ағаштарды не істемекшісің?-деп сұрайды.

• Ағаш тостақ жасаймын,әке ....Қартайғанда сіз де осы тостақтан тамақ жейтін боласыз,-дейді ұлы.

Ұлының бұл сөзін естіген әке-шешенің көздеріне жас толып, жасаған істеріне қатты ұялады.Атасын қайта дастарқан басына отырғызады.Содан кейін тамақты үстіне дастарқанға төксе де , оған сөйлемейтін болыпты.

1) Мәтінен тостақан деген мағынада қолданылып тұрған сөзді тауып жаз.

_______________________________________________________________________________

2) Әке –шешесі ұлына не себепті таңғалды?

А) Ағаш тостақ

В) Қартайғанда осы тостақтан тамақ жейтін боласыз

С) Атасын дастарқан басына отырғызуы

3)Мәтінге сәйкес тақырыпты анықта

А) Ағаш тостақ

В) Отбасы

С) Ата-анасының болашағы

4)Мәтіннің негізгі ойына сәйкес болатын мәтелді анықта

А) Не ексең соны орасың

Б) Үлкенге құрмет кішіге ізет

С) Отбасы ошақ қасы

5) Мәтіннің мазмұны бойынша шешім қабылдауға болатындай бір сұрақ құрастыр және жауап бер

Сұрақ:__________________________________________________________________________

Жауап:__________________________________________________________________________

3-тапсырма

Жазылым

Оқыған мәтінге сүйеніп ,диаграммаға егіншіні сипаттайтын сөздерді жаз.Сол сөздерді қолданып,егіншіге жазбаша мінездеме бер.

Қарт

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- тапсырма

Берілген сөйлемнен сын есімді тауып , қай сөзбен байланысқанын сызба арқылы көрсет .

Мүсәпір адам сол бұрышта қозғалмай отырыпты.

Мәтіннен бірыңғай мүшесі бар сөйлемді тауып , көшіріп жаз. Бірыңғай мүше қай сөз табынан жасалғанын айт .

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жинаған балл: Болжам баға:

Балл қою кестесі

І нұсқа

2 тапсырма

Балл қою кестесі

ІІ нұсқа

2 тапсырма