Білім беру ұйымының атауы

Водное БМ

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Дені саудың-жаны сау

Педагогтің аты-жөні:

Каирова М.

Күні:

24.02.2025

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№89 Зат есім.

14-18-жаттығулар.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.4.2.3 сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өз ойын (ұнайды/ұнамайды, себебі ..., пайдалы/пайдасыз болды, себебі ...) білдіру;

2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Сабақтың мақсаты

сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажыратады

аудио-бейнежазба мазмұнына өз ойын (ұнайды/ұнамайды, себебі ..., пайдалы/пайдасыз болды, себебі ...) білдіреді

мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды

Құндылықтар

• жасампаздық және жаңашылдық

қоршаған әлемді зерттеу,сұрақтар қою,эксперименттер жүргізу және алынған мәліметтер негізінде қорытынды жасай алу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

2мин

Өткен білімді еске түсіру

3мин

Жаңа білім

30мин

2мин

Бекіту

3мин

Кері байланыс

5мин

Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.

Үй тапсырмасын тексеру

Өткенді қайталау

Сабаққа кіріспе

«Ой қозғау» әдісі

Қандай сөздерді зат есім дейді?

Адамға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

Заттар мен жануарларға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстыру

«Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезеңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін.

Құндылықтар жасампаздық және жаңашылдық

қоршаған әлемді зерттеу,сұрақтар қою,эксперименттер жүргізу және алынған мәліметтер негізінде қорытынды жасай алу;

Жаңа сабақ.ФС-тапсырма.ҰЖ

Оқылым. Жазылым.

«Біліміңді қолдан» әдісі

14-жаттығу. Тыйым сөздерді көшіріп жаз.

Зат есімдердің астын сыз.

Сұрақ қой.

Нанды,үй

«Сөзден сөйлем, сөйлемнен мәтін» әдісі

ТЖ.15-жаттығу.Сурет бойынша әңгіме құрастыр.

Бесікке салу рәсімі туралы энциклопедиядан қара немесе үлкендерден сұрап,біліп ал.

Сергіту сәті

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

16-жаттығу. Мәтінді оқы.

Кім? не? сұрағына жауап беретін сөздерді топтап жаз.

Бесік,мүлік,сәбиді,бесік жыры

Шығармашылық жұмыс

18-жаттығу.Пішіндер арқылы сөзді тауып оқы.Шыққан сөз туралы білетініңді айт

Бесік жыры

ЕБҚ тапсырманы орындауда қолдау көрсетіледі

Үй тапсырмасы.17-жаттығу

Рефлексия

Сәлемдеседі

Сабаққа дайындық жасайды

Үй тапсырмасын айтады

Суретпен жұмыс

Оқиды

Жазады

Әңгімелейді

жазады

Тапсырманы орындайды

Кері байланыс

ҚБ-10б

Дескриптор

Тыйым сөздерді көшіріп жазады-1б

Зат есімдердің астын сызады

Сұрақ қояды-1б

Сурет бойынша әңгіме құрастырады-3б

Дескриптор

Мәтінді оқиды-1б

Кім? не? сұрағына жауап беретін сөздерді топтап жазады-2б

Пішіндер арқылы сөзді тауып оқиды-1б

Шыққан сөз туралы білетінін айтады-1б

ҚБ-10б

Кері байланыс

смайли

Сұрақтар

дәптер

Кері байланыс

парақшалары