Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен 7 «А» сынып оқушыларына арналған аралық аттестаттау тапсырмалары

1. нұсқа

Оқу мақсаты:

7.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру

7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу

7.2.5.1диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай "сөйлеуші →тыңдаушы" позицияларын еркін ауыстыру

7.5.1.2 Салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы
шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану

Бағалау критерийі:

- тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап береді;

- прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдайды;

- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу –келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазады;

- диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші -тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстырады;

Тыңдалым. Аудиомәтінді тыңдап, берілген нұсқалардың ішінен дұрыс жауапты таңдаңыздар

Музыка мәдениеті

Қазақ халқы – өнерсүйгіш халық, әрі оның музыкалық мәдениеті өте бай. Біржан сал, Ақан сері, Үкілі Ыбырай қазақтың классикалық әндерінің негізін қалаған. ХІХ ғасырдың екінші жартысында қазақ халқының арасынан көптеген әнші – композиторлар, жырау – жыршылар, ақын – күйшілер шыққан. Музыка – классикалық музыка, халық әндері, халық күйлері болып бөлінеді. Қазақ әндерінің көпшілігі баянның сүйемелдеуімен орындалады. Қазақ әндері татулық пен бірлікті, байсалды мінезді, адалдықты насихаттайды. Халық күйлері – халықтың тұрмысын, салт – дәстүрін, адамның тағдырын баяндайды. Халық күйлері ұрпақтан – ұрпаққа жеткен. 

1-тапсырма:мәтін тақырыбын анықтаңыз. [1]

А) ән

В) қазақ әндері

С) салт-дәстүр

Д) күйлері

2-тапсырма: мәтіннен «дұрыс» немесе «бұрыс» ақпаратты анықтаңыз. «+» белгісін қой [1]

3.-тапсырма: көп нүктенің орнына керекті сөз тіркесін жаз.«Музыка – классикалық музыка, ... ..., халық күйлері болып бөлінеді [1]

А) музыка

В) халық әндері

С) халық жинағы

Д) ән мен күй

Оқылым. Төменде берілген мəтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз.

1870 жылы Құрманғазы Кенженің ауылына келіп, домбырашы қыздың өнеріне тәнті болады. Халық өнерін дамытатын тағы бір адамның дүниеге келгеніне шексіз қуанады. Құрманғазы Кенжеден атақты домбырашылардың сайысы болатын жерлерге Динаны ертіп жүруге рұқсат сұрайды. Осылайша, кішкентай қыз тоғыз жыл бойы 18 жасқа толғанға дейін Құрманғазымен жиі кездесіп, жиындарға еріп барып жүреді, көптеген атақты домбырашылармен кездеседі. Дина бойжеткенде Құрманғазы оған домбырасын береді. Қаршадай қыз күй өнерін жылдам меңгеріп алды. Қазақ халқының ұлы күйшісі Құрманғазыны "күй атасы" десе, оның шәкірті Дина Нұрпейісованы "күй анасы" деп атайды. Ол кішкентай кезінен танымал күйшілердің шығармаларын орындады. Артынан өзі де күй шығарды. Қазақстанның халық әртісі атанды. 80 жастан асса да, үлкен байқауларға қатысып, жүлделі орындарға ие болды

1-тапсырма: мәтіндегі кейіпкерлерді ата [1]

А)Әміре, Роза

В)Дина, Құрманғазы

С)Тәттімбет, Дәулеткерей

Д Жаяу Мұса, Біржан сал

2-тапсырма:Дина неше жасында атақты домбырашылармен кездескен?[1]

А)15 жас

В)8 жас

С)20 жас

Д)18 жас

3.-тапсырма:Дина қандай музыкалық аспапта ойнаған? [1]

А)қобыз

В)сырнай

С) домбыра

Д)жетіген

4-тапсырма: .Кейіпкерлердің іс-әрекетін ретімен белгіле. (1,2,3)/ [3 ]

Дина Нүрпейісованы «күй анасы» деп атайды

Дина бойжеткенде Құрманғазы оған домбырасын береді

Құрманғазы домбырашы қыздың өнеріне тәнті болады

Жазылым . Тапсмырма: берілген тақырыптың бірін таңдап, салыстырмалы, асырмалы, күшейтпелі шырайларды қолданып, келісу- келіспеу себептерін көрсетіп, эссе жазыңыз.. (Сөз саны 100-110 сөз) [12+6]

Эссе тақырыптары:

1.«Қазақтың киелі домбырасы»,

2.«Қазақтың әншілері»,

3.«Маған классикалық музыка ұнайды»

4. Қазақстан музыкасы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Айтылым [3]

Билет № 1

1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік тілі қандай тіл?

2. Мағжан Жұмабаев кім?

3. Сенің отбасында қанша адам бар?

Билет № 2

1. Абай Құнанбаев қай жылы дүниеге келген?

2. Кім жастарға уақытты тиімді пайдалану керектігін айтты?

3. Данил Дефоның қандай романын білесің?

«Билет № 3

1. Ежелгі Қазақстан қалаларын ата

2. Отырар қандай қала?

3. Ұлы Жібек жолы нешінші ғасырда болған?

Билет № 4

1. Спорт түрлерін ата

2. Абай Құнанбаев кім?

3. Тынымбай Нұрмағамбетов тің алғашқы әңгімелер жинағы нешінші жылы басылып шыққан?

Билет № 5

1. Қазақ халқының танымал болған грек-рим күресінен Олимпиада ойындарының жеңімпазы, балуан болған кім?

2. Киім таңдағанда қандай ерекшелігіне қарайсың?

3. Ақан Сері Қорамсаұлы туралы әңгімеле

Билет № 6

1. Абай Құнанбаев туралы әңгімеле

2. Мағжан Жұмабаев кім?

3. Мағжан Жұмабаевтың қандай өлеңдерін білесің?

Билет № 7

1. Наурыз мейрамында басты қандай тағам? Ол туралы айт.

2. Наурыз Ұлыстың Ұлы күні дегенді қалай түсінесің?

3. «Наурыз бен ақпан» өлеңін кім жазды?

Билет № 8

1. Ғ. Мұстафиннің романын ата.

2. Төрт түлік малға қандай жануарлар жатады?

3. Төрт түліктің қандай пайдасы бар?

Билет № 9

1. Ілияс Жансүгіров кім?

2. «Күйші» поэмасын кім жазды?

3. «Ұлытау» тобы қашан құрылды?

Билет № 10

1.Ғаламтордың қандай пайдасы бар?

2.Қандай онлайн сөздіктерді білесің?

3.Балаларға арналған қандай сайттарды білесің?

Билет № 11

1.Қандай жас өнертапқыштарды білесің?

2.Асқар Жұмаділдаев кім?

3.Әзілхан Нұршайықов кім?

Билет № 12

1. Сен қай Республикада тұрасың?

2. Қазақстанның болашағы кімдер?

3. Қазақстан республикасының Президенті кім?

Билет №13

1.Мағжан бала кезінен қандай бала болған?

2. «Мен жастарға сенемін» өлеңін кім жазған?

3.Сен қандай көрмеде болдың?

Билет № 14

1.Абзал Қадырбаев пен Бауыржан Сейтенов қандай қалам жасап шығарды?

2.асқар Жұмаділдаев кім?

3.Альберт Эйнштейн нешінші жылы дүние келген?

Билет №15

1. Әлия Молдағұлова кім?

2. Мәншүк Мәметова туралы әңгімеле

3. «Ақиқат пен аңыз» романын кім жазған?

Жауаптар. І нұсқа

Тыңдалым: 1 –тапсырма-в

2-тапсрма-1.- 2 –

3-тапсырма: в

Оқылым. 1 –тапсырма-в

2-тапсырма: д

3-тапсырма: с

4-тапсырма: 1-3

2-2

3-1

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен 7 «А» сынып оқушыларына арналған аралық аттестаттау тапсырмалары

2. нұсқа

Оқу мақсаты:

7.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру

7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу

7.2.5.1диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай "сөйлеуші →тыңдаушы" позицияларын еркін ауыстыру

7.5.1.2 Салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы
шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану

Бағалау критерийі:

- тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап береді;

- прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдайды;

- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу –келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазады;

- диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші -тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстырады;

Тыңдалым. Аудиомәтінді тыңдап, берілген нұсқалардың ішінен дұрыс жауапты таңдаңыздар

Музыка мәдениеті

Қазақ халқы – өнерсүйгіш халық, әрі оның музыкалық мәдениеті өте бай. Біржан сал, Ақан сері, Үкілі Ыбырай қазақтың классикалық әндерінің негізін қалаған. ХІХ ғасырдың екінші жартысында қазақ халқының арасынан көптеген әнші – композиторлар, жырау – жыршылар, ақын – күйшілер шыққан. Музыка – классикалық музыка, халық әндері, халық күйлері болып бөлінеді. Қазақ әндерінің көпшілігі баянның сүйемелдеуімен орындалады. Қазақ әндері татулық пен бірлікті, байсалды мінезді, адалдықты насихаттайды. Халық күйлері – халықтың тұрмысын, салт – дәстүрін, адамның тағдырын баяндайды. Халық күйлері ұрпақтан – ұрпаққа жеткен. 

1.Мәтін тақырыбын анықтаңыз. [1]

А) ән

В) қазақ әндері

С) салт-дәстүр

Д) күйлері

2. Мәтіннен «дұрыс» немесе «бұрыс» ақпаратты анықтаңыз. «+» белгісін қой [1]

3. «Музыка – классикалық музыка, ... , халық күйлері болып бөлінеді». Көп нүктенің орнына керекті сөз тіркесін тап. [1]

А) музыка

В) халық әндері

С) халық жинағы

Д) ән мен күй

Оқылым.Мәтінді мұқият оқып, берілген тапсырмаларды орындаңыз.

Музыка – мәңгіліктің ең керемет символы, адам еңбегі мен талантының, ізденісі мен махаббатының, қайғы-қасіреті мен қуаныштарының жемісі. Әрдайым шындықты сергек сезініп, бірте-бірте дәуір стилін құрайтын тиісті ырғақ пен әуен дағдысын лезде тауып алатын халық музыкасы өмір бойы сол халықтың өміріндегі барлық оқиғаларға үн қосып келді. Сондықтан да ауыздан-ауызға тараған халықтық музыканың түп тамыры, сайып келгенде, соның ырғағы мен тынысында жатыр.

Қазақ халқының дәстүрлі әуені – рухани мұраның ең бай қазынасы. Ғасырлар бойғы сынақтан өтіп, халық дарындылығы мен даналығын көрсете білген.

Поэзия мен музыка мақамның бірлігіне негізделген ән-жырлардың келе-келе дараланып, екі түрлі өнер арнасына жіктелгені мәлім. Бірі – ән өнері, екіншісі – күйшілік дәстүр.

1. Мәтін бойынша кестені толтыр. Берілген ақпаратты ретімен орналастыр [3]

Тапсырма: берілген сұрақтарға жауап бер.

1.Қазақ халқының дәстүрлі несірухани мұраның ең бай қазынасы? [1]

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.Нешінші – ән өнері, нешінші – күйшілік дәстүр? [1]

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Қайдан тараған халықтық музыканың түп тамыры? [1]

_________________________________________________________________________

Жазылым . Тапсмырма: берілген тақырыптың бірін таңдап, салыстырмалы, асырмалы, күшейтпелі шырайларды қолданып, келісу- келіспеу себептерін көрсетіп, эссе жазыңыз.. (Сөз саны 100-110 сөз) [12+6]

Эссе тақырыптары:

1.«Қазақтың киелі домбырасы»,

2.«Қазақтың әншілері»,

3.«Маған классикалық музыка ұнайды»

4. Қазақстан музыкасы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Айтылым [3]

Билет № 1

4. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік тілі қандай тіл?

5. Мағжан Жұмабаев кім?

6. Сенің отбасында қанша адам бар?

Билет № 2

4. Абай Құнанбаев қай жылы дүниеге келген?

5. Кім жастарға уақытты тиімді пайдалану керектігін айтты?

6. Данил Дефоның қандай романын білесің?

«Билет № 3

4. Ежелгі Қазақстан қалаларын ата

5. Отырар қандай қала?

6. Ұлы Жібек жолы нешінші ғасырда болған?

Билет № 4

4. Спорт түрлерін ата

5. Абай Құнанбаев кім?

6. Тынымбай Нұрмағамбетов тің алғашқы әңгімелер жинағы нешінші жылы басылып шыққан?

Билет № 5

4. Қазақ халқының танымал болған грек-рим күресінен Олимпиада ойындарының жеңімпазы, балуан болған кім?

5. Киім таңдағанда қандай ерекшелігіне қарайсың?

6. Ақан Сері Қорамсаұлы туралы әңгімеле

Билет № 6

4. Абай Құнанбаев туралы әңгімеле

5. Мағжан Жұмабаев кім?

6. Мағжан Жұмабаевтың қандай өлеңдерін білесің?

Билет № 7

4. Наурыз мейрамында басты қандай тағам? Ол туралы айт.

5. Наурыз Ұлыстың Ұлы күні дегенді қалай түсінесің?

6. «Наурыз бен ақпан» өлеңін кім жазды?

Билет № 8

4. Ғ. Мұстафиннің романын ата.

5. Төрт түлік малға қандай жануарлар жатады?

6. Төрт түліктің қандай пайдасы бар?

Билет № 9

4. Ілияс Жансүгіров кім?

5. «Күйші» поэмасын кім жазды?

6. «Ұлытау» тобы қашан құрылды?

Билет № 10

1.Ғаламтордың қандай пайдасы бар?

2.Қандай онлайн сөздіктерді білесің?

3.Балаларға арналған қандай сайттарды білесің?

Билет № 11

1.Қандай жас өнертапқыштарды білесің?

2.Асқар Жұмаділдаев кім?

3.Әзілхан Нұршайықов кім?

Билет № 12

4. Сен қай Республикада тұрасың?

5. Қазақстанның болашағы кімдер?

6. Қазақстан республикасының Президенті кім?

Билет №13

1.Мағжан бала кезінен қандай бала болған?

2. «Мен жастарға сенемін» өлеңін кім жазған?

3.Сен қандай көрмеде болдың?

Билет № 14

1.Абзал Қадырбаев пен Бауыржан Сейтенов қандай қалам жасап шығарды?

2.асқар Жұмаділдаев кім?

3.Альберт Эйнштейн нешінші жылы дүние келген?

Билет №15

4. Әлия Молдағұлова кім?

5. Мәншүк Мәметова туралы әңгімеле

6. «Ақиқат пен аңыз» романын кім жазған?

Жауаптар. ІІ нұсқа

Тыңдалым: 1 –тапсырма-в

2-тапсрма-1.- 2 –

3-тапсырма: в

Оқылым.1- тапсырма: 1-3 ,2-2, 3-1

2-тапсырма : 1 әуені

2 бірі, екіншісі

3 ауыздан-ауызға

2-кесте Бес балдықты 30-балдыққа ауыстыру шкаласы

^{(оқыту өзге тілде)}

р/с	Сөйлесім әрекеті	Балл қою нормативі, ең жоғары балл	5-балдық шкала бойынша ең жоғары жиынтық балы	30-балдық шкала бойынша ең жоғары жиынтық балы
1	Тыңдалым	1-тапсырма - 0,5 балл;	0,5	3
2	Айтылым	1-тапсырма - 0,5 балл;	0,5	3
3	Оқылым	1-тапсырма - 0,5 балл; 2-тапсырма - 0,5 балл	1	6
4	Жазылым	- құрылымын сақтауы - 0,5 балл; - мазмұны-1 балл; - лексика-грамматикалық норманы сақтауы - 0,5 балл.	2	12
5	Әдеби тіл нормалары	1 балл	1	6
			5	30

«ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ» ОҚУ ПӘНІ БОЙЫНША РУБРИКА