Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

7.3Отарлау және ұлт-азаттық күрес

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XIX ғасырдың 40-60 жылдарындағы қазақтардың ортаазиялық хандықтармен қарым-қатынастары.

Зерттеу сұрағы: Неліктен Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстік аймақтарына экспансиясы күшейді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау

7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру

Сабақтың мақсаты

Халықтың отаршылдыққа қарсы азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау және маңызына баға беру;

Батырлардың ұлт-азаттық күрестегі рөліне баға беру

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Оқушылармен амандасу.Оқушыларды түгелдеу.

Миға шабуыл

Тақтадан «Сандар сөйлейді стратегиясы арқылы» ой толғаймыз.

Сабақтың тақыры мен оқу мақсаты хабарланады

ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ҚБ

Мадақ

тау

Қазақстан тарихы Бес томдық.

ІІІ т. – Алматы: «Атамұра», 2010 ж.

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс

Оқушыларға XVIII ғасырдағы Орта Азия мен Қазақстанның саяси картасын көрсетіп, Орта Азия елдерімен Қазақстан арасында қандай байланыс болуы мүмкін? деген сұрақ төңірегінде пікірлері айтылады. «Мықты ел екі әлсіз елдерді жаулап алу үшін оларды бір-біріне айдап салып әлсіреген кезде жаулап алады» деген Ф.Энгельстің пікірін талдатып, берілген цитатаның мағынасы ашылады. Бұл мысалды Қазақстанмен байланыстырып, қандай елдерге қатысты айтуға болады? т.б. жетелеуші сұрақтар қойып, сыныптық талқылау ұймдастырылады.

Зерттеу сұрақтары:

Хиуа, Бұхара және Қоқан хандықтары оңтүстік Қазақстан аумағын жаулап алуда қандай мақсатты көздеді?

Экспансияның қандай зардаптары болуы мүмкін?

Зерттеу және талдау

Тақырып мазмұнын ашатын мәтін таратылады.

1-тапсырма.Жаңқожа Нұрмұхамедұлы мен Есет Көтібарұлы бастаған көтеріліске қатысты сұрақтарға жауап беру.

Берілген 10 сұрақ арқылы Жаңқожа Нұрмұхамедұлы мен Есет Көтібарұлы бастаған көтерілісінесипаттама бере алады

2 тапсырма. Кескін картада Жаңқожа Нұрмұхамедұлы мен Есет Көтібарұлы бастаған көтеріліс аймағын көрсету.
Оқушылардың міндеті берілген карточкалардың бір-бірімен байланысын табу.

3 тапсырма. Жанқожа және Есет батыр бастаған көтерілісті кесте арқылы талдау.
ЕБҚ оқушыға дереккөздің форматын үлкейтіп, қолдау жасау

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Оқушылар мәтінмен танысып, өзара талқылау жүргізеді. Мәтін мазмұны бойынша бір-біріне сұрақтар қоюын ұйымдастырыла

ды.

Дескрипторы:

Дескрипторы:
Кескін картада Жаңқожа Нұрмұхамедұлы бастаған көтерілісі қамтыған аумақты дұрыс айқындай алады.
Кескін картада Есет Көтібарұлы бастаған көтеріліс қамтыған аумақты дұрыс айқындай алады.

Дескрипторы.
Жаңқожа мен Есет батыр бастаған көтеріліс хронологиясын дұрыс айқындай алады.

Көтерілістердің қамтыған аумағын дұрыс айқындай алады.
Екі көтерілістің барысы, басты оқиғасы және нәтижесін ажырата алады, өзіндік баға бере алады

ЕБҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы тапсырма беру

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Екі жұлдық,бір ұсыныс»

Өзін-өзі бағалау

XVIII-ХІХ ғғ Қазақстан картасы

Артыкбаев Ж. О.
Казахское общество в XIX веке традиции и инновации [Текст] / Отв. ред. Аргынбаев Х. КузембайулыА..-Караганда

"Полиграфия", 1993 г. http://www.nlrk.kz/data11/result/ebook_144/index.html#ps

Қабылдинов З.Е., Қайыпбаева А.Т.

7 сынып. Қазақстан тарихы., Атамұра, 2012 ж.

Бекіту

Сабақты қорытындылау

«Балықтың қаңқасы»

Хиуа, Бұхара және Қоқан хандықтарының ХІХ ғасырдың соңғы ширегінде Ресей протекторатына өтіп кеткендігін айта отырып, Жаңқожа батыр мен Есет батырдың Жеке қабілетіне қатысты екі факт арқылы дәлелді оқушылардың сұрау арқылы қорытындылайды.

Үйге тапсырма

Есет пен Жанқожа батырлар бастаған ұлт-азаттық көтерілісіне SWOT талдау жасау

Оқушылар Балық қаңқасы әдісі бойынша тақырыпты

қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

• Сөйлемді жалғастыр:

• Мен білдім

• Мен үшін қызықты болды

• Мен үшін жаңа ақпарат

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

7.3Отарлау және ұлт-азаттық күрес

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XIX ғасырдың 40-60 жылдарындағы қазақтардың ортаазиялық хандықтармен қарым-қатынастары.

Зерттеу сұрағы: Неліктен Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстік аймақтарына экспансиясы күшейді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау

7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру

Сабақтың мақсаты

Орта Азия хандықтарының үстемдігіне қарсыЖанқожа мен Есет батыр бастаған азаттықкүрестіңсебеп-салдарынанықтап, көтерілістің маңызын талдайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Ой шақыру.

Тақтадан «Тарихи даталар сөйлейді» әдісі арқылы сабақ тақырыбын анықтау.

-Мен не көріп тұрмын?

-Мен қандай қорытынды жасаймын?

-Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?

Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.

Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары таныстырылғаннанкейін бағалау критерийлеріне, тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады.

Тарихи концепт: Себеп және салдар

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ЕБҚ оқушыға тапсырма шығарылып беріледі.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін)

3-том. – Алматы, 2010.

«XVIII-ХІХ ғғ Қазақстан» картасы

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс

Зерттеу сұрағы:Неліктен Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстік аймақтарына экспансиясы күшейді?

Оқушыларға XVIII ғасырдағы Орта Азия мен Қазақстанның саяси картасы көрсетіледі.«Орта Азия елдерімен Қазақстан арасында қандай байланыс болуы мүмкін?» деген сұрақ қойылып, болжам жауаптары алынады.

«Мықты ел екі әлсіз елдерді жаулап алу үшін оларды бір-біріне айдап салып әлсіреген кезде жаулап алады» деген Ф.Энгельстың пікірі ұсынылып, берілген цитатаның мағынасы ашылады.

Зертеу мен талдау

1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс.

Оқушыларға тақырып мазмұнын ашатын мәтін таратылады. Оқушылар мәтінмен танысып, мәтінді талдау тапсырмасын орындайды. Кесте толтырылып болғаннан кейін, кестедегі сұрақ мазмұны бойынша жауап беру ұйымдастырылады.

Оңтүстік Қазақстан аумағындағы Орта Азия хандықтарының экспанциясы

ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды

Жаңқожа Нұрмұхамедұлы бастаған ұлт-азаттық көтеріліс

Есет Көтібарұлы бастаған көтеріліс.

Интерпретация.

«Неліктен Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстік аймақтарына экспансиясы күшейді?» деген зерттеу сұрағына қайта оралып, сыныптық талқылау жүргізіледі.

ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.

Дескрипторы:

Оңтүстік Қазақстан аумағын басып алған Орта Азия хандықтарын атайды;

Орта Азия хандықтарының қазақтарға қатысты мақсатын анықтайды;

Орта Азия хандықтарының Оңтүстік Қазақстан аумағында салған бекіністерін атайды;

Орта Азия хандықтарының оңтүстік Қазақстандағы қазақтарға жүргізген озбырлық саясатын сипаттайды;

Орта Азия хандықтары экспансиясының зардаптарын түсіндіреді

Дескрипторы:

Жаңқожа Нұрмұхамедұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің болған уақытын біледі;

Көтеріліс болған аймақтарды атайды;

Көтерілістің қозғаушы күштерін анықтайды;

Көтеріліс барысындағы басты оқиғаны сипаттайды;

Көтерілістің нәтижесін түсіндіреді;

Тарихи оқиғаға қатысты жеке көзқарасын білдіреді

Дескрипторы:

Есет Көтібарұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің болған уақытын біледі;

Көтеріліс болған аймақтарды атайды;

Көтерілістің қозғаушы күштерін анықтайды;

Көтеріліс барысындағы басты оқиғаны сипаттайды;

Көтерілістің нәтижесін түсіндіреді;

Тарихи оқиғаға қатысты жеке көзқарасын білдіреді

Дескриптор:

-Жауап құрылымын сауатты құрайды;

-Дәйекпен дәлелдеп, жауапты дұрыс береді

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Екі жұлдық,бір ұсыныс»

Өзін-өзі бағалау

http://anatili.kazgazeta.kz/?p=3104

https://www.zharar.com/kz/referat/4220-jankoja.html

© www.ZHARAR.com

https://www.zharar.com/kz/referat/4231-eset.html

© www.ZHARAR.com

Таратпа-мәтіндер

Таратпа-кестелер

Көмекші сөз жазылған парақша немесе слаидқа жазып қою

Бекіту

Сабақты қорытындылау «Ой-түйіндеу»

Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстік аймақтарына экспансиясы күшейді, оның дәлелі.... .... .... .... .... .... .... .... ....

Оның бірінші дәлелі. .... .... .... .... .... ...

Оның екінші дәлелі. .... .... .... .... .... ...

Оның үшінші дәлелі. .... .... .... .... .... ...

Сондықтан, бұл аймақтарда .... .... .... .... .... ...және .... .... .... .... .... ...бастаған .... ... ..... ... ... .... ..... жылдары болды

Үйге тапсырма

XIX ғасырдың 40-60 жылдарындағы қазақтардың ортаазиялық хандықтармен қарым-қатынастары

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

«Жақсы сұрақ» әдісі арқылы кері байланыс жасайды.

1. Неліктен...?

2. Егер... болса қалай?

3. Сіз қалай ...?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект