1. тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Қазақстан бейнесі: Қазақстанның өткені мен келешегі»

Оқу мақсаты 11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу.

11.4.1.1 - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу;

Бағалау критерийі Білім алушы

• мәтін үзінділері бойынша болжам жасайды;

• тиісті ақпаратты анықтайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

1-тапсырма. Мәтіндердің үзінділерін мұқият тыңдап, әрі қарай айтылуы мүмкін ақпаратты болжаңыз. Өз ойыңызбен дамытып айтыңыз.

1. Еділ мен Ертістің арасындағы далалық алқапта көшпелі империялардың ұрпақтары уақыт өте келе қазақ деген біртұтас халыққа бірікті. Қазақ хандығы құрылып, Керей мен Жәнібек, Қасым мен Хақназар, Есім мен Тәуке, т.б. хандар Дешті Қыпшақтың қуатты әміршілері болды. Алайда тағдырдың талабымен қазақ елі дербестігінен айырылып, қазақ жері Ресей империясының құрамына енді. Тәуелсіздікті қайтадан қалпына келтіремін деген

«Алаш» зиялыларының демократиялық идеялары сәтсіздікке ұшырады, 1930 жылдардан бастап, тоталитарлық жүйе халықтың тілі мен өмір салтына, тарихы мен мәдениетіне орасан зор зиянын тигізді.

Бірақ...

2. Осыдан кейін Қазақстан тәуелсіз мемлекет ретінде дами бастады. Еліміздің жаңа Конституциясының жобасы дайындылды. Облыстардың, қалалардың жане аудандардың басқару органдарына реформалар жүргізілді. Өзінің тәуелсіздігін алған Қазақстан Республикасын дүниежүзінің ондаған елі таныды. Біздің елді алғашқылардың бірі болып Түркия,сол сияқты АҚШ, Германия, Франция, Ұлыбритания және т.б. ірі-ірі мемлекеттер мойындады.

Қазіргі таңда...

https://massaget.kz/mangilik_el/49817/

2-тапсырма. Тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазыңыз.

Бес(атар), Ер(Едіге)бес(қару), Жаяу(Мұса), ақ(сүйек), күй(табақ), Білге(қаған), мырза(бала), пікір(талас).

Барлығы 10

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

Бөлім «Қазақстан бейнесі: Қазақстанның өткені мен келешегі» БЖБ№1

Оқу мақсаты 11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу.

11.4.1.1 - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу;

Бағалау критерийі Білім алушы

• мәтін үзінділері бойынша болжам жасайды;

• тиісті ақпаратты анықтайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

1-тапсырма. Мәтіндердің үзінділерін мұқият тыңдап, әрі қарай айтылуы мүмкін ақпаратты болжаңыз. Өз ойыңызбен дамытып айтыңыз.

3. Еділ мен Ертістің арасындағы далалық алқапта көшпелі империялардың ұрпақтары уақыт өте келе қазақ деген біртұтас халыққа бірікті. Қазақ хандығы құрылып, Керей мен Жәнібек, Қасым мен Хақназар, Есім мен Тәуке, т.б. хандар Дешті Қыпшақтың қуатты әміршілері болды. Алайда тағдырдың талабымен қазақ елі дербестігінен айырылып, қазақ жері Ресей империясының құрамына енді. Тәуелсіздікті қайтадан қалпына келтіремін деген

«Алаш» зиялыларының демократиялық идеялары сәтсіздікке ұшырады, 1930 жылдардан бастап, тоталитарлық жүйе халықтың тілі мен өмір салтына, тарихы мен мәдениетіне орасан зор зиянын тигізді.

Бірақ...

4. Осыдан кейін Қазақстан тәуелсіз мемлекет ретінде дами бастады. Еліміздің жаңа Конституциясының жобасы дайындылды. Облыстардың, қалалардың жане аудандардың басқару органдарына реформалар жүргізілді. Өзінің тәуелсіздігін алған Қазақстан Республикасын дүниежүзінің ондаған елі таныды. Біздің елді алғашқылардың бірі болып Түркия,сол сияқты АҚШ, Германия, Франция, Ұлыбритания және т.б. ірі-ірі мемлекеттер мойындады.

Қазіргі таңда...

https://massaget.kz/mangilik_el/49817/

2-тапсырма. Тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазыңыз.

Бес(атар), Ер(Едіге)бес(қару), Жаяу(Мұса), ақ(сүйек), күй(табақ), Білге(қаған), мырза(бала), пікір(талас).

Барлығы 10