400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні 9 - сынып

Қазақ тілі Ашық сабақ 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл ашық сабақта мұғалімдерге керекті әдіс-тәсілдері бар, әрбір тапсырмаға дескрипторлары берілген.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні: қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім: Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан «ЭКСПО-2017» Синтаксис

Мектеп:

Күні: 7.11.2023 жыл

Мұғалімнің аты-жөні:

СЫНЫП: 9 Д

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

9.2.4.1 əртүрлі стильдегі мəтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

9.4.4.1 құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, түрлерін білу

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады: əртүрлі стильдегі мəтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, құрмалас сөйлем туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: əртүрлі стильдегі мəтіндердің тілдік ерекшелігін біледі, құрмалас сөйлем түрлерін ажыратады.

Кейбір оқушылар орындай алады: əртүрлі стильдегі мəтіндердің тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды, құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, түрлерін біледі.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: əртүрлі стильдегі мəтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды; құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, түрлерін біледі.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: стиль, жай сөйлем, құрмалас сөйлем, жанр

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:Менің ойымша, өз пікірімнің дұрыстығына мынадай дәлелдер келтіре аламын; оның мынадай себептері бар; себебін былай түсіндіремін.

Талқылауға арналған сұрақтар:

«Тәуелсіздік» сөзінің мәнін қалай түсінесіздер?
Қазақстан қай жылы өз тәуелсіздігін алды?
Тәуелсіздікке жету жолында қазақ халқы қандай тарихи кезеңдерді бастан кешірді?
Тәуелсіз Қазақстанның басты жетістіктері деп нелерді атар едіңіздер?
Тәуелсіз Қазақстанның қол жеткізген жетістіктеріне тағы нелерді қосар едіңіздер?
Тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдарда елдің дамуы үшін Елбасының қабылдаған қандай бағдарламаларын білесіздер?

Бағалау критерийі

əртүрлі стильдегі мəтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын анықтайды;
əртүрлі стильдегі мəтіндердің тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды;
құрмалас сөйлем жасалу жолдарын, түрлерін біледі.

Құндылықтарды дарыту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс

Тарих, әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

АКТ-дағы суреттер,оқулық,кеспе қағаздар,стикер.

Алдыңғы оқу

Жаһандану процесіндегі Қазақстанның құндылық бағдарлары

Сабақтың жоспары

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Басталуы

2 минут

5 мин

1 мин

Амандасу.

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату. «Өзіңізге тілегенді- басқаларға тілеңіз!» әдісі.

Үй тапсырмасын пысықтап өтеміз

Үй тапсырмасымен жұмыс. «Өзіңді тексер, бағала» әдісімен сұралады.

Шындық

Жалған

1.Кітаби жазба стильдер атқаратын қызметіне қарай ісқағаздар мен ресми стиль, публицистикалық стиль, ғылыми стиль және көркем әдебиет стилі болып жіктеледі. +

3.Ресми ісқағаздар стилі басқалардан өзінің тұрақтылығы мен тар шеңберлі қолданыс ерекшелігімен сипатталады. +

4.Сөйлеу стиліне диалог пен монолог жатады. +

2. Публицистикалық стильде берілген мәтіннің ойы күрделі баяндалып, анықтама, формулаларға негізделеді. -

Дескрипторы:

-Стильдердің түрлерін ажыратады - 2 ұпай

-Берілген сұрақтардың жауабын кестеге слады. - 2 ұпай

Барлығы - 4 ұпай

ҚБ: Өзін-өзі бағалау. (Бағалау парағына жазу)

Сабақтың тақырыбын анықтау үшін видеоролик көрсету.

Талқылауға арналған сұрақтар қойылады.

«Тәуелсіздік» сөзінің мәнін қалай түсінесіздер?
Қазақстан қай жылы өз тәуелсіздігін алды?
Тәуелсіз Қазақстанның басты жетістіктері деп нелерді атар едіңіздер?

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлерін айтып өтемін.

Өз ойларын білдіреді, тілектерін айтады

Өздерінің жауаптарын жазып, өздерін әділ бағалайды, стиль түрлерін ажыратады.

Өз ойларын ортаға салады.

https://youtu.be/_Pd4SWrb8RY

Жаңа сабақ

7 минут

Оқулық бойынша 52-53 бет оқу. Жай және құрмалас сөйлемдер. Ереже түсіндіру.

Оқулықпен жұмыс жасайды

7 минут

Топтық тапсырма.

3 мәтін беріледі. Стилін тауып, тілдік ерекшелігін жазады.

Дескриптор:

- мәтіннің стилін табады - 1

-2 тілдік ерекшелігін жазады -1

-1

Барлығы -3 ұпай

Қб: топтық бағалау. Балдық шкала

Топпен жұмыс жасайды

Үлестірме қағаздар.

Сергіту сәті

1 мин

5 мин

Сергіту сәті. «Көзқарас» әдісі
Екі иықты бір - біріне тигізу, өзінің жақсы қасиеттерін айтады.

Жұптық тапсырма. «Т кестесі» әдісі

Берілген сөйлемдерден жай сөйлемдерді жеке,

құрмалас сөйлемдерді жеке жазыңыз. «Т кестесіне» салыңыз. 3 сөйлем беремін.

Дескрипторы:

жай сөйлемдерді жеке жазады

1 ұп

құрмалас сөйлемдерді жеке жазады

1 ұп

Барлығы

3 ұп

ҚБ: жұптық бағалау

Тапсырманы жұп болып орындайды

Қорытынды

5 мин

«Топтастыру» әдісі

Мәтіндегі деректерді негізге ала отырып, «

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

10 ұстаз жүктеп алған

20 қаңтар

548

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!