|
Тақырыбы
56
|
ҚР ұзақ мерзімдік даму
бағдарламалары:"Қазақстан-2030" және
"Қазақстан-2050"
|
|
Мақсаты
|
Оқушылар тақырыпты оқиды түсінік алады,
маңыздылығын біледі, топпен талдау арқылы ой өрсітері
дамыйды
|
|
Жалпы
мақсат
|
Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу.
Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын
арттыру
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Топпен жұмыс
істеу арқылы өзгелерді тыңдай білуге , тиянақтылыққа, ұқыптылыққа
үйренеді.
|
|
7 модульдің
қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту
үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,
“Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Миға шабуыл,Жигсо,Аквариум, Ойлан бірік.
Бөліс,Эссе
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта,
стикерлер, ноутбук
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
«Мозайкаі әдісі бойынша, сурет арқылы сыныпты
топқа бөлу
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз
жұптарын тауып, бір топ болып
құралу
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй
тапсырмасына қатысты сұрақтар
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы
диалогқа түсіру
Слайдта берілген сұрақтарға
жауап беру, топпен тапсырманы
орындау
|
Оқушы берген тапсырманы
орындау
|
|
Түсіну
|
Жигсо әдіс бойынша тақырыптарды
қайталау
ҚР ұзақ мерзімдік даму
бағдарламалары:"Қазақстан-2030" және
"Қазақстан-2050"
|
Өткен тақырыпты толық мңгеріп жаңа тақырыпқа
қадам
Жигсо әдісі пайдалану
Ол
үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде
оқушылар талдайды, пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап
түсінгендерін бір-біріне жеткізеді
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген
тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу, түсіні
білу
Топпен жұмыс
жасау
|
|
Қолдану
|
Мағананы ашу арқылы Аквариум әдісін
қолдану
|
Жаңа тақырыпты меңгерту үшін әр топқа арнайы
ресурстар мен тапсырмалар тарату жаңа тақырып төңірегінде, жаңа
тақырыпты түсіну үшін арнайы Аквариум әдісін
пайдалану
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары
мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты
меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады, әр топтан оқушы шеңбер
жасап отырған ортаға шығып өз ойын
жеткізеді
|
|
Сергіту сәті
|
«Балапандар биі» атты жаттығу
жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін
жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы
бейнероиктегідей жаттығулар
жасайды.
|
|
Талдау
|
Әр топқа деңгейлік тапсырмаларды тест түрінде
беріледі.
|
Топ
жетекшілеріне топ мүшелерін бағалау үшін критерийлер
беріледі.
|
Оқушылар тест шешіп, критерий арқылы топ
жетекшісі топ мүшелерін бағалайды, топ жетекшісін топ мүшелерінің
бірі бағалайды.
|
|
Жинақтау
|
Эссе жазу арқылы сабақты жинақтайды
Не
ұққандарын
|
Топ
бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты әңгіме құрастыру
арқылы тақырыпты жинақтайды
|
Әр
топ өзара тақырыпқа қатысты қысқаша шағын әнгіме құрастырады ортаға
шығып оқиды
|
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
|
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын
тарату
|
Өзін өзі топпн бағалайды
|
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
