Сабақтың тақырыбы

Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары

6.4.2.1 – Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау;

6.4.1.1 – көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау;

Сабақтың мақсаты

Ұлы Жібек жолының көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау, сауданың дамуы елдер арасындағы мәдениеттің дамуына қалай әсер еткендігі туралы түсініктер қалыптастыру.

Барлығы: Ұлы Жібек жолының қала мәдениеті даму түрлерін біледі. Кәсіп түрлерін сипаттайды.

Көпшілігі: Сауданың дамуы,елдер арасындағы мәдениеттің дамуына әсер еткендігі туралы ерекшеліктерін ажыратады.

Кейбіреуі: Ұлы Жібек жолы шаруашылықтың дамуына тигізген әсерінің қазақ халқы өміріндегі маңызын сипаттайды.

Бағалау критерийі

1.Жетісу –Ұлы Жібек жолының Шығыстағы шағатын қақпасы екенін түсінеді.

2.Қазақстандағы Ұлы Жібек жолының тармақтарын картадан көрсетеді.

3.Ұлы Жібек жолының әлеуметтік-экономикалық маңызын зерттеп,тұжырымдама жасайды.

4. Ұлы Жібек жолының шаруашылықтың дамуына тигізген әсерін жинақтап,түрлендіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Ұлы Жібек жолы бейнежазбасын тыңдайды.

Оқулықтан Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихымен оқып танысады.

Ұлы Жібек жолының көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарының дамуы туралы айтады.

Жібек жолы туралы білгендерінен постер құрайды, кестелер толытырады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Ұлы Жібек жолы, Шығыс-Батыс елдері, қаңлы, елші,өркениет, Битянь,валюта.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін тілдік бірліктер

Ұлы Жібек жолы қай мемлекеттен бастау алып,қандай мемлекеттен аяқталған еді?

Жібек алтынмен бірге қандай валютаға айналды және кімдерге сыйға тартылды?

Жібек жолы Еуразия құрылығындағы жалпы атауы?

Құндылықтарға баулу

Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына тигізген әсерін тарқата отырып, Қазіргі заманағы индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсудің байланысын түсінеді.

Пәнаралық байланыс

География -Ұлы Жібек Жолы бойында орналасқан қалалардың аймақтарын картадан көрсетеді;

Дүние жүзі тарихы - Шығыс пен Батыс елдерінің байланысын ажыратады;

Әдебиет – ауыз және жазба мәдениетінің құндылықтарын саралайды.

Алдыңғы білім

Жібек саудасының дамуы, «Жібек жолы» атанғаны, «Ұлы» сөзінің қосылуы, Шығыс елдері мен Батыс өлкелерінің байланысынан «Ұлы Жібек жолы» болып тарихқа енгені туралы түсінігі бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5-мин.

Оқушылардың назарын аудару.

1 тапсырма – Ұжымдық жұмыс:- «Диалог» әдісі

Мақсаты: Сұрақ – жауап,әңгімелесу арқылы оқушылардың таным теориясын арттыру.

1. Сауда деген не?

2. «Жібек» алғаш рет қай елде өндірілген?

3. Қытайлықтар жібекті қандай мемлекеттерге тасымалдады?

4. «Ұлы» сөзін қалай түсінесіңдер.

Интернет белсенділігі,

тақта ,слайд карта.

Сабақтың ортасы

2-мин.

15-мин

15-мин.

Сыныпты топқа бөлу- Қытай, Қазақстан, Иран, Византия елдері атаулары бойынша.

Жұптық жұмыс «Ой қозғау» әдісі

2- тапсырма . Мақсаты :Ұлы Жібек жолының Қазақстан арқылы өткен қалалары туралы картамен жұмыс жасауға дағдылануын қалыптастыру.

3-тапсырма - Топтық жұмыс–«Джигсо» әдісі

Мақсаты: Оқулықтағы мәтінге байланысты тапсырмаларға оқу, зерттеу,жобалау жұмыстарын топта бірлесіп ,талқылап постер қорғауға дағдыландыру.

І топ : Ұлы Жібек жолының әлеуметтік-экономикалық маңызы.

ІІ топ:Ұлы Жібек жолының шаруашылықтың дамуына тигізген әсері.

ІІІ топ: Ұлы Жібек жолының халықаралық қарым-қатынасты дамудағы тарихи маңызы.

Қазақстанның саяси картасы

Ортағасырлардағы

Қазақстан

картасы

Стикер,плакат,

маркер

Сабақтың соңы

4-мин.

4-мин.

4-тапсырма. жеке жұмыс - Сәйкестендіру кестесі

Мақсаты: Ұлы Жібек жолының шығатын бағыттарын зерттеу жұмыс жасау арқылы дәлдемелерді ұсынуға бағыттау.

Бағалау

5 тапсырма. Жұптық жұмыс – «Тарихи диктант» әдісі

Мақсаты: Қалып қойған сөздерді тауып,мәтінді толықтыру арқылы мазмұндау, жүйелі баяндау,сұрақ қоя білуге дағдыландыру.

Ежелге Қытай деректеріне қарағанда б.з.б. Іғ. ортасында ----------------------------керуендер жолға шыққан. Шығыс елдерінен----------------------------------сатыла бастады. Жібек жолының Жапонияның сілемі-------------------------------------------қаласында жібек сататын орындар болған.

Бағалау

Кері байланыс