2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Қазақстан тарихы 8 сынып 3 тоқсан ТЖБ

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақстан тарихы

Фариза

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

11 Наурыз 2024

149

2 рет жүктелген

Қазақстан тарихы Барлық материалдар 8 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

450 тг 338 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бекітемін:

Қазақстан тарихы

14.03.2024 жылы.

ТЖБ №3

Оқушы саны: 20

8 «а» сынып. Қатысқаны:___________ Қатыспағаны:___________

ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

ІІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты: 45 минут Балл саны: 25

Тапсырмалар түрлері: КТБ- Көп таңдауы бар тапсырмалар; ҚЖ - Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ - Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді.

ІІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін мақсат	Ойлау дағдылары ның деңгейі	Тапсы рма саны*	Тапсы рма№	Тапсыр маның түрі	Орындалу уақыты, мин	Балл*	Бөлімге берілеті н балл саны
Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде	8.4.2.1 Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау	Жоғары деңгей дағдылары	1	3	ҚЖ	12	10	21
	8.1.1.1 Демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау	Білу және түсіну	1	1	ҚЖ	8	5
	8.3.1.7 ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау	Жоғары деңгей дағдылары	1	2	ТЖ	15	6
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым	8.2.2.2 Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау	Жоғары деңгей дағдылары	1	4	ТЖ	10	4	4
БАРЛЫҒЫ:		-	4	-	-	45	25	25

«Қазақстан тарихы» пәнінен ІІІ тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1. Қазақстандағы индустрияландыру саясатының жетістіктері мен кемшіліктерін анықтап, қорытынды ой жазыңыз:

Индустрияландырудың жетістіктері	Индустрияландырудың кемшіліктері




Индустрияландыру саясаты тиімді болды ма? Неліктен?

2. Тест сұрақтарына жауап беріңіздер:

1.1.Бесеудің хаты кімге жолданды:

A. И.Сталинге B. Ф.Голощекинге C. М.Молотовқа D. М.Кагановичке

1.2. 1931 – 1933 жж республиканың 6,2 млн тұрғының қаншасы аштықтан қырылды?

A. 2 млн B. 2,1 млн C. 3 млн D. 3,1 млн

1.3.1930 – 1932 жылдары аштықтан, түрлі індеттерден халықтың қанша пайызы қырылды?

A. 25% B. 30% C. 35% D. 40%

1.4.1929 – 1933 жж аралығында Қазақстан жөніндегі Біріккен Мемлекеттік Саяси басқарма (БМСБ) уәкілетті органның үштігі қанша адамға ату жазасын шығарды?

A. 3385 B. 3386 C. 3387 D. 3388

1.5.1930 -1931 жж республикадан тыс жерлерге қанша адам жер аударылды?

A. 6500. B. 6600 C. 6700 D. 6800

[5]

3. Әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының нәтижесінде орын алған өзгерістерді берілген салалар бойынша талдаңыз.

Саяси өзгерістер:

_______________________________________________________________________________

әлеуметтік өзгерістер:

_______________________________________________________________________________

экономикалық өзгерістер:

_______________________________________________________________________________

ұлтаралық қатынастардағы өзгерістер:

_______________________________________________________________________________

мәдени өзгерістер

_______________________________________________________________________________

Қорытынды: Ең көп өзгеріске ұшыраған сала қайсы? Неліктен?

_______________________________________________________________________________

[6]

[10]

4. Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне дәлелдер келтіріңіз.

Қазақ тіл білімінің негізін салушы	Қоғам қайраткері

Байтұрсыновтың болашақ ұрпаққа қалдырған ұлы мұрасы деп нені атар едіңіз? 2 дәлел келтіріңіз.

[4]

Балл қою кестесі

№

Жауаптары

Балл

Қосымша

ақпарат

Индустрияландырудың жетістіктері

Көмір өнеркәсібі дамыған ірі орталыққа айналды
Қазақстан қорғасын өндіруде 1-орынға шықты
Химия өнеркәсібі жоғары қарқынмен дамып, ірі өндіріс орындары салынды
Жаңа жұмыс орындары ашылды

Индустрияландырудың кемшіліктері

1.Ауылдағы өндірістік күштердің күйреуі

2.Қазақстан өнеркәсібінің шикізаттық бағыты

3.Пайдалы қазбалардың өндірілуінің қиындығы

4. Әкімшілдік-әміршілдік басқару жүйесі Индустрияландыру саясаты тиімді болды ма? Неліктен?

Менің ойымша, саясат тиімді болды. Еліміздегі ауыр

өнеркәсіптер қарқынды дамыды. Пайдалы қазбалар игеріле бастады.

Нақты түсінік қалыптаст ыратын, құрылымы әртүрлі сөйлеммен жазылған мүмкін болатын жауаптар қабылдана-ды.

Бір дұрыс

жауапқа 1

балл беріледі.

Саяси өзгерістер: қазақ халқының тілі мен тарихын

жою,саяси тәуелсіздігі, шыңайы егемендігінен айыру, Қазақстанда «Кіші Қазан» жоспарын жүзеге асыру; т.б.

Басқа да дұрыс жауаптар қабылдан ады

Әлеуметтік өзгерістер: қазақ халқын отырықшылыққа

көшіру мен ауыл шаруашылығын ұжымдастыру; т.б.

Экономикалық өзгерістер: Қазақстанды елдің шикізат

базасы ретінде дамыту; т.б.

Мәдени өзгерістер: ұлт зиялылары қуғынға

ұшыратылып, мәдениеттің дамуына кері әсерін тигізді.

Ұлтаралық қатынастардағы өзгерістер: ассимилияция саясатын жүзеге асыру есебінен республиканың ұлттық

әлеуетін «жақсарту»; т.б.

Менің ойымша, әлеуметтік сала көп өзгерске ұшырады:

адам шығыны, аштық, репрессия және т.б. саяси оқиғалардың салдары осы саланы айнадлып өтпеді.

Қазақ тіл білімінің негізін салушы

Қазақ халқы тұтынып отырған араб алфавитінің теріс жақтарын, кемшілік тұстарын көріп, өзгеріс енгізуді қажет деп санайды. Ол туралы ойын «Қазақ білімпаздарының тұңғыш съезінде» сөйлеген сөзінде айтты.

Қоғам қайраткері

1. Байтұрсынұлы Алаш партиясы бағдарламасын даярлаған шағын топтың құрамында болды.

Байтұрсынұлы пен Дулатұлы қазақ арасында бұрыннан келе жатқан ру – жүзаралық алауыздыққа байланысты Алаш Орда үкіметінің құрамына саналы түрде енбей қалды, бірақ олардың қазақ ұлттық мемлекеттік идеясын жасаушы топтың ішінде болғандығын замандастары жақсы біліп, мойындады.

Байтұрсыновтың болашақ ұрпаққа қалдырған ұлы мұрасы деп нені атар едіңіз?

1. Қазақ тілі мен кітабын жазған, қазақ тілінің негізін жасап, қазақ мектебінің іргетасын қалаған алғашқы тұлға.

2. Алғашқы әліппенің авторы.

Басқа да<

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары