Бөлім

Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы. Кеңестік кезеңдегі мәдениет саласындағы жетістіктер мен

қайшылықтар. Мәдениеттің қазіргі кезеңдегі дамуы

Оқу мақсаты

10.4.1.7 Қазақ халқының мәдени мұрасындағы ауыз әдебиетінің маңызын анықтау

10.4.2.1 Кеңестік дәуірдегі Қазақстан мәдениеті саласындағы жаңа бағыттарды және жанрларды анықтау

10.4.3.3 Ұлттық мәдениет туралы білімді қорытындылау

Бағалау критерийі

Білім алушы:

• Мәдени мұралардағы халық ауыз әдебиетінің алатын орнын атап көрсетеді

• Кеңес үкіметі кезіндегі мәдениет саласындағы жаңалықтарды (бағыттар мен жанрлар) ажыратады

• Ұлттық мәдениетке қатысты қорытынды жасайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

Тапсырма

1. Халық ауыз әдебиеті шығармаларының атын атап, тарих ғылымы үшін маңызына дәлелдер келтіріңіз.

Ғашықтық дастаны Қазақ ертегілері Батырлар жыры

Шығарма атаулары Тарих ғылымындағы маңызы, дәлел келтіру

2. Кеңестік дәуірдегі мәдениет саласындағы болған өзгерістерді сипаттаңыз. Әдебиет Музыка Бейнелеу Кинематография

3. «Ұлттық жаңғыру кезеңіндегі Қазақстанның мәдениет саласының дамуы жоғары

деңгейде» пікірімен қаншалықты келісесіз? Өз көзқарасыңызға 3 дәлел келтіре отырып қорытынды жазыңыз.

Бағалау критерийі

Тапсырма

№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Мәдени мұралардағы халық ауыз әдебиетінің алатын орнын атап көрсетеді

1

ғашықтық дастанының атауын жазады,

маңызына дәлел келтіреді;

1

қазақ ертегісінің атауын жазады,

маңызына дәлел келтіреді;

1

батырлық жырдың атауын жазады,

маңызына дәлел келтіреді;

1

Кеңес үкіметі кезіндегі мәдениет саласындағы жаңалықтарды (бағыттар мен жанрлар) ажыратады

2

Кеңестік кезеңдегі әдебиет саласындағы

өзгерісті сипаттайды;

1

Кеңестік кезеңдегі музыка саласындағы өзгерісті сипаттайды;

1

Кеңестік кезеңдегі бейнелеу өнері саласындағы өзгерісті сипаттайды;

1

Кеңестік кезеңдегі кинематография

саласындағы өзгерісті сипаттайды;

1

Ұлттық мәдениетке қатысты қорытынды жасайды

3

берілген пікірге қатысты өз көзқарасын

білдіреді;

1

1-дәлел келтіреді;

1

2-дәлел келтіреді;

1

3-дәлел келтіреді;

1

қорытынды жазады.

1

Барлығы

12

Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Мәдени мұралардағы халық ауыз әдебиетінің алатын орнын атап көрсетеді

Халық ауыз әдебиеті бағыттарынан (ғашықтық дастан, қазақ ертегісі, батырлық жыры) шығармалардың атын атап, тарих ғылымы үшін маңызын талдауға қиналады

алық ауыз әдебиеті бағыттарынан (ғашықтық дастан, қазақ ертегісі, батырлық жыры) шығармалардың атын атап, тарих ғылымы үшін маңызын талдауда қателіктер жібереді

Халық ауыз әдебиеті бағыттарынан (ғашықтық дастан, қазақ ертегісі, батырлық жыры) шығармалардың атын атап, тарих ғылымы үшін маңызын талдайды

Кеңес үкіметі кезіндегі мәдениет саласындағы жаңалықтарды (бағыттар мен жанрлар) ажыратады

Кеңес үкіметінің кезіндегі мәдениет (әдебиет, музыка, бейнелеу өнері, кинематография) саласындағы өзгерістерді сипаттауда қиналады

Кеңес үкіметінің кезіндегі мәдениет (әдебиет, музыка, бейнелеу өнері, кинематография) саласындағы өзгерістерді сипаттауда қателіктер жібереді.

Кеңес үкіметінің кезіндегі мәдениет (әдебиет, музыка, бейнелеу өнері, кинематография) саласындағы өзгерістерді жан-жақты сипаттайды

Ұлттық мәдениетке

қатысты қорытынды жасайды

Берілген пікірге қатысты өз көзқарасын білдіреді, оған 1/2/3-дәлел келтіре отырып қорытынды жазуда қиналады

Берілген пікірге қатысты өз көзқарасын білдіреді, оған 1/2/3-дәлел келтіре отырып қорытынды жазуда қателіктер жібереді

Берілген пікірге қатысты өз көзқарасын білдіреді, оған 1/2/3- дәлел келтіре отырып қорытынды жазады