Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұжымдастыру 9 сынып

Қазақстан тарихы

Сынып - 9

Күні:

17.11.2017 жыл

Сабақтың тақырыбы:

§17-18 Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұжымдастыру

Сабақты Елбасының түйін сөзінен бастаймын.

Бүгінгі  күнді  түсініп – түйсіну үшін де, болашақтың  дидарын  көзге  елестету  үшін де, кешегі  кезеңге  көз  жүгіртуіміз  керек.

Н. Ә. Назарбаев

Сабақтың мақсаты:

Қазақстандағы ауыл шаруашылығын ұжымдастыру туралы білу, негізгі идеясын түсіндіру, алған ақпаратын пайдалана алу дағдысын қалыптастыру.

Тарихи санасы қалыптасқан, Отанын шексіз сүйетін, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Топтық жұмыс, СТО элементтері, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ

Күтілетін нәтиже:

 Жаңа тақырып бойынша өз бетімен ізденіс жұмыстарын меңгере отырып, өздігінен өзара оқытуға,талдауға,сыни көзқарастары қалыптасады.Қазақстанда күштеп ұжымдастырудың зардаптарын танытуда негізгі идеясын түсінеді, алған ақпаратын пайдалана алу дағдысы қалыптасады.

Сілтеме

9 сынып «Атамұра» 2013ж Б.Ғ. Аяған, М.Ж Шаймерденова

9 сынып Қазақстан тарихы. Электронды оқулық,

Ресурстар

Электронды оқулық, карта, постер, маркерлер, дидактикалық таратпа материалдар, слайд

Сабақ жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою,топқа бөлу.

ІІ. Сабақ барысы. Блум таксономиясы

III. Рефлексия

ІV. Үйге тапсырма беру.  §17-18

Шығармашылық тапсырма «Анаға апарар жол» көркем фильм қарап өз ойын білдіру

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Білу

10. минут

І. Қызығушылығын ояту:

1.Шаттық шеңбері «Жүректен жүрекке»

2. Түрлі-түсті қағаздан таңдау арқылы топқа бөлу

3. Үй тапсырмасы «Бір сөйлем» әдісін қолдану.

• Оқушылар шеңбер құрып отырады (сағат тілі бағытымен бір –біріне тілек айта отырып, жүрек сыйлайды .

• Өткен тақырып бойынша «Бір сөйлем» әдісі бойынша үй тапсырмасы тексеріледі. Егер бірін-бірі қайталайтын болса, барлығы сандарын соғады, егер дұрыс болса қол шапалақтайды.

Түсіну

6. минут

1.Ой қозғау. «Ұжымдастыру» сөзжұмбақты шешу.

2. Мағынаны тану: Электронды оқулықты пайдаланып, білім беру. Слайд көрсету.

1. Оқушылар сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Қолдану

13 минут

1- тапсырма: «Ақпаратты тапсырма» Оқулықпен жұмыс жасайтын топтық тапсырмалар беру. Постер қорғату.

• 1- топ: «Кеңестер» Асырасілтеушілік зардаптары: Ұлы нәубет.

• 2- топ: «Жұмысшылар» Ауыл шаруашылығын күштеп ұжымдастыру.

• 3-топ: «Шаруалар» Ұжымдастыруға дейінгі қазақ ауылдары.

1. Топтар оқулықпен жұмыс жүргізеді, ойланады. Постер жасап, қорғайды.

Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы

өзара бірін - бірі бағалайды.

Талдау

3 минут

Таныбаев Ерболатқа: «Жылдар сөйлейді» сәйкестендіру кестесін толтыру.

Бағалау: Мұғалім бағалайды

2-тапсырма «Венн диаграммасы»

1927-1937жж ауыл шаруашылығы мен қазіргі таңдағы ауыл шарушылығын салыстыру

Бағалау: Бас бармақпен бағалау

Жинақтау

3 минут

3- тапсырма:

«Қазақстандағы ұжымдастырудың салдары» ассоциация құру

Топ мүшелері өздеріне берілген тапсырманы 3 минутта шапшаң жауап беруге тырысады. Алған білімдерін жинақтайды

Бағалау: «Шапалақ» әдісі арқылы әр топ бағалайды.

Бағалау

5 минут

Әр топ  бірін-бірі формативті және суммативті бағалайды. Критерий арқылы бағалау

Рефлексия

«Мен ойландым»

«Маған ұнамады»

«Менің білгім келеді»

«Маған ұнады»

Әр оқушы өзінің сабақтан алған әсерін алдарындағы кестеге жазады.