Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Қазақстандағы 1916 жылғы
ұлт-азаттық қозғалыстың басталуы.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Қазақстандағы 1916 жылғы
ұлт-азаттық қозғалыстың
басталуы, себептері, барысы,
тарихи маңызы жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен
шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін
де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін
арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа,
ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін
арттыру.
Болжамдап отырған
нәтиже: Қазақстандағы 1916 жылғы
ұлт-азаттық қозғалыспен танысқан
тұлға.
Сабақтың
типі: Жаңа білім беру
сабағы
Сабақтың
түрі: Аралас
сабақ
Сабақтың
әдісі: 1.
Сұрақ-жауап. 4.
Топтастыру.
2.
Әңгіме-дәріс. 5.
Тірек-сызба.
3.
Б.Ү.Ү.
кестесі. 6.
Кестемен
жұмыс.
Сабақтың
көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық,
қазақстан тарихы т.б.
Сабақтың
жоспары:
І. Ұйымдастыру
кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын
тексеру.
1.
Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа
сабақ.
1.
Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен
жұмыс.
3.Топтастыру.
4. Тірек-сызбамен
жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты
бекіту.
1. Б.Ү.Ү.
кестесі.
V. Қорытындылау,
бағалау.
VІ. Үйге тапсырма
беру.
Сабақтың
барысы:
І. Ұйымдастыру
кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу
құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа
аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын
тексеру.
1.
Сұрақ-жауап.
1. Қазақтан тарихы пәнінің
мақсаты?
2. Қазақтан тарихы пәнінің
маңызы?
3. Орыс мемлекетінің Қазақ
жеріне көз алартуының себебі?
4. XVIII ғасырдың басындағы
Қазақ хандығының сыртқы саяси жағдайы?
5. Әбілқайыр ханның қазақстан
тарихындағы орны.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа
сабақ.
1.
Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс
беруден басталады.
2. Кестемен
жұмыс.
Кесте арқылы қазақ
даласында құрылған екі партия
түсіндіріледі.
|
Біріншісі
|
Жұмысшылар бергісі
келмейтін партия, оның басында
Ә. Бөкейханов, А.
Байтұрсынұлы, М. Дулатұлы бастаған қазақтың либерал-демократиялық
зиялы қауымы тұрды.
|
|
Екіншісі
|
Бұйрықты орындауға
келісетін партия, оның басында пт төбеліндей байлар, ауыл
старшындары тұрды.
|
3.
Топтастыру.
Топтастыру арқылы
ұлт-азаттық қозғалысқа қатысқан революцияшыл-демократияшыл
зиялыларды түсіндіру.
С.
Сейфуллин
С.
Меңдешев
Ә.
Жанкелдин
Б.
Алманов
Ә.
Майкөтов
Т.
Бокин
Т.
Рысқұлов
Революцияшыл-демократияшыл
зиялылар


4. Тірек-сызбамен
жұмыс.
Тірек-сызба арқылы
көтерілістің жеңілу себептерін
түсіндіру.
Ұлттық-демократиялық зиялылар қатарында да бірлік
болмады. Кейбір бай-феодалдар, хандар көтерілісшілердің мүдделерін
сатып кетіп отырды.
Бытыраңқылық, ұйымшылдықтың жетікіліксіздігі,
арақатынастың тұрақты болмауы. Ұлттар арасындағы
қайшылықтар.
Көтерілістің жеңілу
себептері
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты
бекіту.
1. Б.Ү.Ү.
кестесі.
|
Білгенім
|
Үйренгенім
|
Үйренгім
келеді
|
|
|
|
|
V. Қорытындылау,
бағалау.
VІ. Үйге тапсырма
беру.
Үйге: Қазақстандағы 1916 жылғы
ұлт-азаттық қозғалыстың басталуы.