Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт азаттық қозғалыс

Күні:    

Пәні: Қазақстан тарихы

Сыныбы:    9

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстандағы 1916 жылдағы ұлт-азаттық қозғалыс

Жалпы мақсаты:

Қозғалыстың келіп шығу себептері, барысы, жеңілу себептері тарихи маңызы туралы білу

Сілтеме:

Қазақстан тарихы оқулығы 9 сынып. Интернет материалдары.

Оқу нәтижесі:

Оқушылар өткен білімдерін пысықтап, қорытындылауға үйренеді.

Қолданылатын материалдар:

Қағаздар, түрлі-түсті қаламдар

Оқыту формасы, технологиясы,  әдістері:

Оқытудағы жаңа тәсілдер. Көшбасшылық және жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. Блум таксономиясы. СТО элементтері. ОүБ.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарларын  сабаққа аудару, топқа бөлу. 2-минут

Түрлі-түсті қағаздар арқылы топқа бөлінеді.

І.Білу

Сабақтың мақсатын айқындау

«Ой қозғау» әдісі (өткен тақырыптардан сауал тастай отырып, өткенге шолу жасау)

3 минут

 Оқушылар өздері ой қозғайды. Берілген сұрақтарға жауап береді.

ІІ.Түсіну

Материал бойынша балалардың ой - талқы жасауы. Топтарға бұйрыққа қатысты көзқарастарға қандай баға беретіндері жайлы сұрақ қою. Өз көзқарастарын атап өту.

Әр топқа өздеріне берілген тапсырманы орындап топ басшылары түсіндіреді. Тақырып бойынша сұрақтар қойып, түсініктерін анықтау. 15 минут

Өздеріне мақсат қоя білуге үйренеді.

І - топ. Бұйрықты қолдаушылар
ІІ - топ. Көтеріліске шақырушылар
ІІІ - топ. Келісімпаздықты ұстанатындар

Топ мүшелері жауаптарды өзара  бағалап отырады.

ІІІ. Талдау

Шығармашылық тапсырма.

Сендер өздеріңді 1916 жылғы маусым жарлығына байланысты жиналған топ жиынында қатысып отырмын деп көз алдарыңа елестетіңдер. Онда қандай мәселелер талқылануы мүмкін? Тарихи әңгіме құрастырыңдар.10 минут

Берілген тапсырма бойынша оқушылар тапсырманы жеке-жеке орындайды.(Әңгімелері тыңдалып, балалардың ойлары қандай болғандығына тоқтап өту)

ІҮ.Жинақтау

Кестемен жұмыс.  8 минут

Берілген тапсырманы дәптерлеріне жазып орындайды.

Ү.Бағалау

 Формативті бағалау. Жиынтық баға.

3 минут

Оқушылар өздерін және топты бағалау смайликтер арқылы бағалайды.  

VII. Рефлексия

- Осы қарастырылған сұрақ бойынша сендердің білімдерің қалай өзгерді?
- Сендерді қандай жағдай таңдандырды?
- Бүгінгі сабағымызда біздер не істедік?
- Бұрынғы өткізіліп жүрген әдістен ерекшелігі қандай?
- Осы әдіс сендердің әрқайсыңа не берді деп ойлайсыңдар? 3-минут

Сабақтағы  көңіл-күйлерін смайликтер арқылы көрсетеді. Өз пікірлерін айтады.

VІ. Үйге тапсырмасын  беру 

1916 жылғы ұлт - азаттық қозғалыс тақырыбын толық қамтитын 15 сұрақтан тұратын тест дайындап келу.
1-минут

Оқушылар күнде