Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары.

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.3 Қазақстан қайта құру кезеңінде (1986-1991 жылдар)

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары.

Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғаларының сипаты қандай болды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.1.5 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасының тарихи маңыздылығына баға беру;

Сабақтың мақсаты

• Желтоқсан оқиғасының себеп-салдарын анықтау.

Желтоқсан оқиғасының құрбандарын біліп, олардың тұлғаларына баға беру.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Амандасу

Оқушыларды түгендеу

Өткен тақырыпты пысықтау

Оқушыларды топқа бөлу

Qazmath арқылы топқа бөлінеді

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өткен тақырыпты естеріне түсіреді

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

слайд

Жаңа білім

Суреттен не көріп тұрсыздар?

Сурет арқылы қандай оқиғамен байланыстырасыздар?

Оқушылардан жауап алынып, сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты мен сабақтың мақсатын таныстырып кетемін

Трек сөздермен таныстырамын

• Желтоқсан көтерілісі — 1986 жылы 17 — 18 желтоқсан аралығында Алматыда болған қазақ жастарының КСРО үкіметінің отаршылдық, әміршіл-әкімшіл жүйесіне қарсы наразылық іс-қимылдары. Бостандыққа, тәуелсіздікке ұмтылған қазақ халқы тарихындағы елеулі оқиға болып табылады..

• Ұлтшылдық – (национализм) саяси және ұлттық бірліктер сәйкес келуі керек дейтін, ұлттық бірлік пен дамуға талпынатын, ұлттық идентити мен құқықты қорғайтын саяси принцип.

1. Тапсырма.

Желтоқсан оқиғасы жайлы бейнематериаға талдау жасау 4 ұпай

Дескриптор:

• Ақпаратты анықтайды

• Оқиғаның себеп-салдарын жазады

• Оқиғаның құрбаны болған тұлғаларды анықтайды

• Оқиғаға баға береді

2-тапсырма. Тұлғаны тану

Кері байланыс

Мен енді………………….. білемін.

Мен………………………….сезіндім

Мен………………………………. білім алдым.

Мен………………………………….. үйрендім.

3-тапсырма. Төменде берілген ақпараттың ақиқат немесе жалған екенін анықтайды. Жеке жұмыс

( 2 ұпай)

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Дескриптор:

• Ақпаратты анықтайды

• Оқиғаның себеп-салдарын жазады

• Оқиғаның құрбаны болған тұлғаларды анықтайды

• Оқиғаға баға береді

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Екі жұлдық,бір ұсыныс»

Өзін-өзі бағалау

Тақырып

тық суреттер

Ақпараттық мәтіндер

Слайд

Бейнемариал

Слайд

Бекіту

Сабақты қорытындылау

ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы халық наразылықтары маңызды болды, себебі ...

ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы халық наразылықтары маңызды болмады, өйткені ...

Үйге тапсырма

Желтоқсан оқиғасы «Тәуелсіздіктің бастауы» эссе жазу

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Рефлексия

- Нені білдім? Нені үйрендім?

- Нені толық түсінбедім?

-Немен жұмысты жалғастыру қажет?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Топ басшысы бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект