Сабақ тақырыбы

Қазақстандағы цифрландыру

Модуль /пән атауы

Информатика

Дайындаған педагог

Жамалова С А

2024 жыл,

1.Жалпы мәліметтер

Курс, оқу жылы, топ

1 курс, 2024,

Сабақтың түрі

Дәріс

2. Мақсаты, міндеттер

Қазақстандағы цифрландыру процесінің заманауи үрдістерін біледі.

3. Күтілетін нәтижелер

Қазақстандағы цифрландыру процесінің заманауи үрдістерін біледі.

4. Қажетті ресурстар

Оқулық, презентация, тақта, компьютер, Ақпаратты іздеу кезінде интернет-ресурстарды пайдаланады.

5. Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Студенттің

әрекеті

Бағалау

( критерии)

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу

Шаттық шеңбері «Досыңа тілек» әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айтуы арқылы жағымды ахуал қалыптастыру

Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарымен таныстыру

Өткен сабақты қайталау:

Блоктар – бұл жүйе ішінде криптографикалық формада ұсынылған аударымдар, мәмілелер мен келісімшарттар туралы мәліметтер. Барлық блоктар тізбекке қойылып, бір-бірімен өзара байланысқан. Амалдар субъектілер арасында тікелей жасалады және олар барлық қатысушылар Blockchain-нің бір желісіне қосылуының есебінен жүзеге асырылады. Бұл Blockchain-нің басты артықшылықтарының бірі болып саналады.

Блокчейн (блоктар тізбегі) - бұл деректерді сақтау құрылғылары ортақ серверге қосылмаған таратылған деректер қоры. Бұл деректер қоры реттелген жазбалардан тұратын көбейе түсетін блоктарды сақтайды. Әр блокта уақыт белгісі және алдыңғы блокқа сілтеме бар.

Мұғаліммен амандасады.

2.Бір-біріне тілек айтады

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Дәптерге жазады

Дескриптор:

1.Терминге анықтама береді

2. Цифрландырудың негізгі қызметін атайды

Оқулық, презентация

I. Мотивациялық кезең

Көрсету бейне және сандық Қазақстанда

(Д) сабақтың тақырыбы: «Қазақстандағы цифрландыру»

Оқушылар формулируют сабақтың мақсаты.

https://youtu.be/DOqaLrWjoyY

Сабақтың ортасы

Жаңа материалды үйрену:

1. Цифрландыру дегеніміз не?

​2. Цифрландырудың қандай екі түрін бөліп көрсетуге болады?

​3. Неге цифрландыру әлемдік тренд болып отыр?

ФИЗМИНУТКА

Тапсырмалар (топтық жұмыс)

1. Цифрландыру мүмкіндіктерінің  алғышарттарын ата.
​2. Деңгейлік тапсырмаларды орында.
   ​А деңгейі. «Цифрландыру» деген тақырыпта шағын зерттеу жүргізіп, кестені толтыр.

В деңгейі. Интернет ресурстарын пайдалана отырып, қазіргі таңда ұлттық цифрландыру бағдарламалары іске асырылып жатқан елдер туралы ақпарат іздеп тап. Ұлттық экономикасын цифрландырған озық елдерді анықтаңдар, кестені толтыр.

С деңгейі: Қазақстандағы цифрландырудың SWOT-талдауын жаса.

А деңгейлі,

В деңгейлі,

С деңгейлі тапсырмаларды дәптерде орындайды

Дескриптор:

1.Терминге анықтама береді

2. Цифрландырудың негізгі қызметін атайды

https://www.opiq.kz/kit/85/chapter/4847

https://www.opiq.kz/kit/85/chapter/4847

Интернет

Сабақтың соңы

Рефлексия Толықтырып жаз:

• Маған … қиын болды

• Мен … түсіндім

• Мен … білдім

• Мен ... жасай алдым

• Маған … білу қызықты болды

• Мен … таңқалдым

• Маған ... қызық болды

Презентация

12 слайд

6. Үй тапсырмасы

1. «Қазақстандағы цифрландыру. Болашағы мен мүмкіндіктері» тақырыбына эссе жаз.
2. ​«Цифрлық Қазақстан» порталын пайдалана отырып, бағыт­тардың біреуін таңдап, сол бағытты цифрландырудың хронологиялық желісін жаса.