Қазақстандағы ұжымдастыру Зерттеу сұрағы: Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке»әкеліп соқтырды? 3-сабақ

Білім беру ұйымының атауы

№51 гимназия

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

Қазақстан тоталитарлық жүйе кезеңінде

Педагогтің аты-жөні:

Ельшебекова А А

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстандағы ұжымдастыру

Зерттеу сұрағы: Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке»әкеліп соқтырды? 3-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.4.1.2 күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау;

8.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау;

Сабақтың мақсаты

-кеңестік ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптары мен демографиялық өзгерістерінің салдарын анықтайды;
-деректерді талдау арқылы Қазақ тарихында қандай саяси үрдіс орын алғанын сипаттайды;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас

тыру

Өзін-өзі тексеру

Оқушылармен амандасу.Оқушыларды түгелдеу.

LEONING APP платформасы

Пазл ойынымен бүгінгі сабақтың тақырыбын ашу.

Бұл кім?

Бүгінгі сабақпен қандай байланысы бар?

https://learningapps.org/display?v=p5o7y7ra525

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

ҚБ

Өзін өзі бағалау.

https://learningapps.org/display?v=p5o7y7ra525

Негізгі бөлім

Мәтінмен жұмыс.

1-тапсырма.Топтық жұмыс

«Бағытталған оқу»

1-топ: «Ой -әрекет» әдісі .

Қазақстандағы күштеп ұжымдастыру науқанының зардаптары қандай болды?талдайды;

2-топ: «Оқиғаны басқаларға жеткіз» әдісі. Ұжымдастыру саясатының қандай салдары қазақ халқының тарихында терең із қалдырды?

3-топ: Картамен жұмыс.

Қазақстанда өкімет орындарының саясатына қарсы болған көтерілістер жағдайы ?

Дескриптор:4 балл

2-тапсырма.Жұптық жұмыс:

1-топ:«Деректер пакеті» әдісі

Деректерді талдайды;ақпарат береді;

2-топ: «РАФТ» әдісі

 Ашық хат,Голощекинге хат жазады, ой елегінен өткізіп салыстырады;

3-топ: « Картаны сөйлет»

Ашаршылық пен қуғын-сүргіннің қысымынан, қазақтар бүкіл ауылдарымен қай өңірге қоныс аударғанын анықтаңыз?

Дескриптор: 3 балл

3-тапсырма.Топтық жұмыс:

1-топ: « Органайзер» әдісі. Голощекинннің саясатына қарсы шыққан қазақ зиялыларын атайды;

2-топ: « Тарсия » әдісі.

Тарихи оқиғаларды топтастырады;

3-топ: «Домино» әдісі

Дескриптор:3 балл

Дескриптор:

1. Қазақстандағы күштеп ұжымдастыру науқанының зардаптарын талдайды;

2.демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтайды, дәлелдер келтіреді;

3. Қазақстанда болған шаруалар көтерілісі туралы деректер келтіреді, орын алған аймақтарды анықтайды; 4 балл

Дескриптор:

-тарихи деректерді талдайды;

- Ашаршылық пен қуғын-сүргіннің қысымынан, қазақтар бүкіл ауылдарымен қай өңірге қоныс аударғанын анықтайды ;

3 балл

Дескриптор:

1.Голощекинннің саясатына қарсы шыққан қазақ зиялыларын атайды;

2. -қағаз қиындылар белгілі бір тәртіппен жинастырады және талқылау жасайды;

3. тапсырмалардың нәтижелерін салыстырады.;

3 балл

ҚБ .

Мұғалім оқушылардың жауабын тыңтап кері байланыс беріп отырады

ҚБ

Өзін өзі бағалау

Мұғалім кері байланыс беріп отырады

ҚБ

Өзін өзі бағалау

ҚБ

Мәтін

А

Таратпа қағаз

Слайд1

Бекіту

Сабақты қорытындылау.

https://learningapps.org/display?v=pf5p0eozk25

Үйге тапсырма.

Қазақстандағы күштеп ұжымдастыру науқанының салдары қандай болды? Тақырыбына эссе жаз.

Тірек сөздер: Декрет, тәркілеу, аштық, зиялылар, жазалау.

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

ҚБ

Өзін өзі бағалау

https://learningapps.org/display?v=pf5p0eozk25

Кері байланыс

«Рефлексиялық нысана»

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады