|
Ұйымдастыру
Өткен білімді еске
түсіру
5 минут
|
Қолайлы атмосфера
қалыптастыру.
Миға шабуы
(суреттер арқылы)
Суреттер арқылы тақырыпқа
шығады. Сұрақтар:
Суретте не көріп
тұрсыздар?
Суреттегі тұлғалар кімдер
болуы мүмкін?
Олар не талқылап
жатыр?
Оқушыларды сабақтың мәселесі
мен оқу мақсатымен және бағалау критерийлерімен, кілтті сөздермен
таныстырады.
Осы тұста мұғалім
терминдермен жұмыс жасау барысында жаһандық құбылыс аясында
автономияларды қазіргі федерациялық мемлекеттермен байланыстырып,
олардың ішіндегі республикалар мен штаттардың құқықтарына
тоқталады.
|
Оқушылар өз ойларын
ортаға салады.
Оқушылар жауаптары
арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
Мұғалім мен оқушы арасында
кері байланыс жүреді.
|
Тақырып
тық
суреттер
|
|
Сабақтың
ортасы
5
минут
10
минут
10
минут
|
Бейнероликпен
жұмыс.
1-тапсырма. Венн
диаграмма арқылы Алашорда мен Түркістан автономиясын
салыстырады.
Мәтінмен
танысу.
2-тапсырма
«Қоқан автономиясы мен Алаш
Орда үкіметі» Кітаптағы мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бере отырып,
пирамида құрастыру.
Мәтін
пирамидасы!

1.
Бұл мәтін не
туралы?
2.
Мәтіннің мазмұны несімен қызықтырады?
3.
Оқиға болған орны мен кезеңі
4.
Негізгі оқиғалар
5.
Іс-әркет жасаған негізгі тұлғалар
6.
Мәтінді оқыған кездегі
Сіздің эмоцияларыңыз
7.
Мәтін мазмұны туралы
Сіздің пікіріңіз
Тарихифактілергесүйенеотырып,
қазақ жерінде құрылған ұлттық автономиялардың ортақ
тарихимаңызынжазады.
Тарихи
маңыз 1
аргумент…
Тарихи
маңыз 2
аргумент…
|
Мәтінмен
жұмыс
Мәтіннен негізгі
идеяны анықтайды
Дескриптор:
Қоқан автономиясы
мен Алаш Орда үкіметінің ортақ идеясын
анықтайды;
Қоқан автономиясы
мен Алаш Орда үкіметінің ортақ идеясына талдау
жасайды;
«Қоқан автономиясы мен Алаш
Орда үкіметі» Кітаптағы мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бере отырып,
пирамида құрастыру.
Тарихи оқиғаның
өзгерісі мен сабақтастығын талдау
жасайды
|
Дескриптор:
Қоқан автономиясы
мен Алаш Орда үкіметінің ортақ идеясын
анықтайды;
Қоқан автономиясы
мен Алаш Орда үкіметінің ортақ идеясына талдау
жасайды;
Дескрипторлар:
«Қоқан автономиясы мен Алаш
Орда үкіметі» Кітаптағы мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бере отырып,
пирамида құрастыру.
Дескриптор:
Тарихи оқиғаның
өзгерісі мен сабақтастығын талдау
жасайды
|
Ақпараттық
мәтін
Бейнеролик
https://www.youtube.com/watch?time_continue=19&v=lZjOzRFPAiw
Презентация
Мәтін
ВЕНН
диаграммасы
РЕТТ
формуласы
Таратпа
материалдар
кесте
|
|
Сабақтың
соңы
5
минут
Үй
тапсырмасы
|
Сабақты
қорытындылау
Қазақстандағы ұлттық
автономиялар
Үйге
тапсырма
Алаш Орда үкіметі мен
Түркістан (Қоқан) автономиясының идеялары неліктен жүзеге
аспады?
|
Сұраққа жауап бере отырып, не
білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін
айтады
|
Сұраққа жауап бере отырып, не
білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін айтады 1
балл
|
А4,
конспект
|