Материалдар / Қазақстаннның Ұлы Отан соғысына қатысуы.

Қазақстаннның Ұлы Отан соғысына қатысуы.

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушылар Қазақстаннның Ұлы Отан соғысы жылдарындағы оқиғаларды түсініп оқу арқылы ойын жеткізе білуге үйренеді, топпен тапсырмалар орындауға дағдыланады.

Жакупова Нургуль Ксатаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Желтоқсан 2017

473

0 рет жүктелген

Дүние жүзі тарихы Сыныптан тыс жұмыс 9 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

04.12.2017 ж.Тақырыбы:	9 сынып Қазақстан тарихы Қазақстаннның Ұлы Отан соғысына қатысуы.	Келісемін:
Мақсаты	Оқушылар Қазақстаннның Ұлы Отан соғысы жылдарындағы оқиғаларды түсініп оқу арқылы ойын жеткізе білуге үйренеді, топпен тапсырмалар орындауға дағдыланады.
Жалпы мақсат	Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже	Топпен жұмыс істеу арқылы өзгелерді тыңдай білуге , тиянақтылыққа, ұқыптылыққа үйренеді.
7 модульдің қолданылуы	АКТ, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Венн диаграмасы , сандар сөйлейді, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс, сөзжұмбақ, БҮҮ стратегиясы.
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңіТренинг	Сәлемдесу Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу ТүгендеуТопқа бөлу (Абайдың өлең жолдарымен топқа бөлу)	Әр топ өз орнына отырып сабаққа дайындалады

Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылықтарын ояту	Диалог арқылы сұрақ жауап өткізуҮй тапсырмасын кайталау	Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады	Бір- біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ джауап арқылы бір- біріне жақсылықпен сәттіліктілейді
Түсіну	Жаңа білімӨткен тақырыпты еске түсіру және жаңа тақырыпты ашу	Ұлы Отан соғысының басталуы, экономика және шикізат ресурстары жайлы, экономиканы соғыс жағдайына икемдеп қайта құру.	Топтық жұмыс.1-топ Себебі: Сылтауы: 2-топ Мақсаты: Уақыты: 3-топ Қозғаушы күші: Кеңістігі: 4-топ Барысы: Нәтижесі: Жеке жұмыс Тарихи маңызы: Слайд3133+1000=19393352+100000=670000(60+48):4=27(100:5)+200=2209502+41=19415212+900=1942
Қолдану	Венн диаграманы талдау	Тақырыптың мазмұнын қысқаша баяндайды,тақырыптың ең маңызды жерін ең қызық жерін табады,оны неге қызық деп тапқанын айтады,тақырып туралы ақпарат жинайдыбайланыстырыды, суреттейді - өз бағас–н береді	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айтуӘдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады. Жұптық жұмыс арқылы.
Сергіту сәті	Жаттығулар жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау	Салыстыру кестесі	Оқушыларға тақырыптарды салыстыру білімдерін талдату	Әр топқа салыстыру парағы таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетедіЖеке жұмыс «Қазіргі дүниежүзі тарихынан» алған білімдеріңмен байланыстыра отырып, Кеңес Одағы үшін Ұлы Отан соғысының шешуші шайқастары қай жерде, қай кезде болғанын естеріңе түсіріңдер. Қазақстандықтар ол шайқастардың қайсысына қатысты? Сталинград шайқасында Қазақ КСР-і қандай рөл атқарды? Сол кездегі Кеңес адамдарының, түрлі ұлт өкілдерінің тығыз ынтымақтастықта болып, жауға бірлесіп соққы беруінің, отаншылдық сезімдерінің мол болуының себебі неде?
Жинақтау	Жаттығу жұмыстарыSWOТ арқылы талдауСөзжұмбақ	Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кітаптан жаттығу жқұмыстарын орындайды	Тақырыпты меңгере отырып жаттығу жұмыстарын орындау арқылы сабақты жинақтайды S – күшті W – әлсіз O – мүмкіндіктер Т – қауіп қатер
Бағалау	Өзін-өзі бағалау (2 мин)Бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату	Өзін өзі топпен бағалайды
Рефлексия	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру

Топбасшыларына сұрақ:

1932 жылы қандай техникум ашылды? (музыкалық драмма)

«Айман – Шолпан» кімнің пьесасы? (М.Әуезов)

1933 жылы республикада қандай одақ құрылды? (суретшілер)

1934 жылы мамырда қай жерде көрме ашылды? (Мәскеуде)

«Барбаросса» не? (жоспар)

27 әскери оқу орыны соғыс жылдары ішінде қанша мың әскер дайындап шығарды? (16 мың)

Ұлы Отан соғысы қай жылы басталды? (1941жыл 22 маусым)

І дүниежүзілік соғыс қай жылдары болды? (1914 жылы)

ІІ дүниежүзілік соғыс қай жылдары болды (1939 жылы)

Көшіріліп әкелген заводтар мен фабрикалар қай жерлерге орналастырылды? Картадан көрсет. (Алматы, Орал, Шымкент, Семей, Қарағанды, Ақтөбе, Петропавл)

Топтық жұмыс.

1-топ

Себебі:

Сылтауы:

2-топ

Мақсаты:

Уақыты:

3-топ

Қозғаушы күші:

Кеңістігі:

4-топ

Барысы:

Нәтижесі:

Жеке жұмыс1. «Қазіргі дүниежүзі тарихынан» алған білімдеріңмен байланыстыра отырып, Кеңес Одағы үшін Ұлы Отан соғысының шешуші шайқастары қай жерде, қай кезде болғанын естеріңе түсіріңдер.

Жеке жұмыс2. Қазақстандықтар ол шайқастардың қайсысына қатысты?

Жеке жұмыс3. Сталинград шайқасында Қазақ КСР-і қандай рөл атқарды?

Жеке жұмыс4. Сол кездегі Кеңес адамдарының, түрлі ұлт өкілдерінің тығыз ынтымақтастықта болып, жауға бірлесіп соққы беруінің, отаншылдық сезімдерінің мол болуының себебі неде?

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

Ақыл айтар мезгілдеМың жасаған шалдай бол.Қатал болар мезгілдеШатырлаған жайдай бол.Мейірім түсер мезгілдеАғарып атқан таңдай бол.Жауды бөгер кезінде Көлденең жатқан ордай бол. Бауыржан Момышұлы

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!