Уақыты

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару, сыныптағы оқушыларды топқа бөлу. Сынып құрамын түгелдеу, тақтаға күн ретін жазу.

-сабақта қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау ;

- сабақтың өткізу жоспарын көрсету.

Оқушылар топқа бөлінеді.

Тақтадан күн ретін жазып алады.

Сабақтың жалпы мақсатымен және өткізу жоспарымен танысады

10 минут

Кіріспе бөлім

Оқушыларға жеке жұмыс жасау тапсырылады.

Кім жылдам?(сұрақтар беру)

Қазақстан қандай елдермен шектеседі?

Қазақстанның жақын және алыс шет елдермен экономикалық қатынасы қандай?

Картамен жұмыс

Қазақстанмен шектесетін жақын және алыс шетелдерді анықтады.

Оқушылар жеке жұмыс жасап берілген тапсырманы орындап шығады. Дайын жауаптары арқылы өзін-өзі бағалайды.

20 минут

Негізгі бөлім

Презинтация көрсетіп экономикалық, физикалық орнын көрсету арқылы ойын жинақтау.

а)Тақтаға жаңа сабақтың тақырыбы жазылады

ә)Жаңа терминдер мен ұғымдарды жазу тапсырылады

б)Оқушыларға мәтінмен танысу тапсырылады

оқушыларға топтық тапсырмалар беріледі бұл тапсырмаларды үлестірме арқылы өздері таңдап алады.

а)Оқушылар тақырыпты жазып алады

ә)Жаңа терминдер мен ұғымдарды дәптерлеріне жазып алады

б)Оқушылар мәтінмен танысып шығады. Топтаса отырып ойланады, талқылайды,оқушылар бағалау көрсеткіштеріне сүйене отырып, жақсы жауап беруге ұмтылады.

Оқушыларға берілетін тапсырмалар

I топ. Қазақстан Ресей және Украина елдерімен қандай қарым-қатынас жасайды?

IIтоп. Қырғызстан, АҚШ, Германия. Франция елдерімен қандай қарым-қатынас жасайды?

III топ. Жапония және Қытай Халық Республикасымен экономикалық байланысы қандай?

Шетелдерден қандай өнімдер алатынын анықтады.

Шетелдермен қарым-қатынасының ел экономикасында маңыздылығын талдайды

10 минут

Қорытынды бөлім

1. Сұрақ – жауап

1.Жақын шетелдердің ішінде Қазақстанды қай ел көбірек қызықтырады?

2.Қазақстанда шетелдердің қандай компаниялары жұмыс істеуде?

3. Шетелдермен қарым қатынас қандай бағыттарды жүзеге асырылуда?

4. Қазақстанмен байланыс орнатқан алыс шет елдерді атңдар?

2. Картамен жұмыс

Кескін картаға Қазақстан байланыс орнатқан алыс және жақын шет елдерді белгілеңдер?

3. Тестер

Кейінгі оқу:

«Қазақстан болашағы»тақырыбында эссе жазу

Оқушыларға сұрақтар қойылады.Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді. Бүгінгі сабаққа анализ жасайды.

Сабақ рефлексиясын жазады.