Бөлім

ІІ-тоқсан.Заманауи музыкалық мәдениет.

Педагогтың аты-жөні

Кызырканова Г. А

Күні

Сыныбы

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстанның джаз музыкасы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.1.1.1 – тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен қатар, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтау;

6.2.1.1– музыкалық-шығармашылық жұмыс жасау үшін идеялар ұсыну, жоспарлау және музыкалық материалға интепретация жасау;

Сабақтың мақсаты

-тыңдаған музыкалық шығарманы талдап, өнердің түрлері, стилі және жанрларын анықтайды;

-музыкалық-шығармашылық жұмысын жоспарлайды;

өлең жолдарын джаз, блюз стилінде импровизациялайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Оқушылармен тілде әндетіп амандасу

Сәлем!

Привет!

Hello!

Қол қимылы арқылы

Дж. Кервен.

https://youtu.be/iuJzBfai-eY

6-минут

Сабақ барысы. Қазақстанның джаз музыкасы.

1.«Микрфон»әдісін пайдалану.

Қазақстанның джаз музыкасы туралы ақпарат жинақтау.

Дәптермен жұмыс

Жұптық жұмыс.

Бірін-бірі бағалау

Оқулық

60-бет

8 мин

3 мин

10мин

5мин

2.Музыка тыңдау және талдау.

1.В.А. Моцарт.№ 40симфониясының 1-бөлімінен үзінді тыңдау

2.Е.Құсайнов «Бұлбұл заман» композициясы

4. Музыкалық сауаттылық

Ориентал-джаз,зтно-джаз-рок

3.Шығармашылық жұмыс. А)Е.Құсайнов «Бұлбұл заман» композициясына аспаптарды пайдалана отырып, импровизация жасау.

Б) «Блюз гаммасы» әдісі арқылы дауыс жаттығуын жасау

Кестеден сәйкес келетін сөздерді теріп жазып, шығарманы сипаттау

жаңа музыкалық терминдермен танысып дәптерлеріне жазады

Мимика,жест қолдана отырып, топтық жұмыс орындайды

Жеке,топтық жұмыс.

https://youtu.be/aI7JZftwXLs

Мр3

Аудио

музыка

10 мин

1мин

Музыкалық –орындаушылық іс-әрекет

Чемпион болу арманым. Әні:Д.Останькович

Өлеңі:С.Камаев

Әнді тыңдағанда қандай әсерде болдың?

Осы орындауда ән несімен ерекшеленді?

Оқушылар әнді тыңдап болған соң,караокемен айтып,орындайды.

Бағалау

Оқушылар әнді тыңдап,орындап,берілген сұрақтарға жауап береді

Жеке,топтық жұмыс.

Бірін-бірі бағалау

Соль-керемет!

Ми-жақсы!

До-талаптан!

https://youtu.be/pnAfSzXJluI

https://youtu.be/q4e-pZ9IV-Y

Дж. Кервен.