Бөлім:

Физикалық география 3.1 Литосфера

Педагогтің аты-жөні

Қособаев Қымбат

Күні:

24.12.2021

Сынып:9

Қатысушылар саны:10

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстанның ішкі суларының геосаяси проблемалары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.3.3.5 Қазақстандағы су ресурстарының геосаяси проблемаларын анықтап шешу

жолдарын ұсынады: трансшекаралық өзендер, Каспий теңізінің мәртебесі

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Трансшекаралық өзендердің қолдану кезінде туындайтын геосаяси проблемаларын анықтай алады

Басым бөлігі: Трансшекаралық өзендердің геосаяси проблемаларын шешу жолдарын ұсынады.

Кейбір оқушылар: Каспий теңізінің мәртебесін анықтап, бағалай алады

Бағалау критерийлері:

Трансшекаралық өзендердің қолдану кезінде туындайтын геосаяси проблемаларын анықтайды.

Трансшекаралық өзендердің геосаяси проблемаларын шешу жолдарын ұсынады

Каспий теңізінің мәртебесін анықтап, бағалайды

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Білу

Амандасу. Оқушыларды түгендеу.

Өткен тақырыпты тексеру.

«Аукцион ойыны» арқылы географиялық құрал-жабдықтарды макеттерді жарнамалау

-топқа бөлу.

«Азия ұлттары Дүние жүзі ұлттары арқылы»

Қолдан жасаған географиялық құрал-жабдықтарына және олардың макеттеріне жарнама жасайды

Азия ұлттары және дүние жүзі ұлттары болып топқа бөлінеді.

Өзара бағалау, өзін- өзі бағалау,мұғалімнің қалыптастырушы бағалауы

Әр түрлі ұлт өкілдері киімдері арқылы.

Сабақ ортасы

22 минут

Түсіну

Қолдану

Талдау

Әр жұп өз жауаптарымен бөліседі. Картамен жұмыс жасайды жұмыстарын қорғайды

Әр топ өз жауаптарымен бөліседі. Картамен жұмыс жасайды жұмыстарын қорғайды. Каспий теңізіне баға береді.

Әр топ өз жауаптарымен бөліседі. Картамен жұмыс жасайды жұмыстарын қорғайды. Каспий теңізіне баға береді.

Өзара бағалау Мұғалімнің қалыптастырушы бағалауы

Бағдаршам әдісі арқылы түспен бағалау

Топтар өзін-өзі бағалайды және өзара бағалау

АКТ ресуртары,оқулық, карта,ғаламтор ресурстары

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Қособаев Қымбат Мұратұлы

24 Қараша 2023

633

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Қазақстанның ішкі суларының геосаяси проблемалары.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қазақстанның ішкі суларының геосаяси проблемалары.

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚМЖ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	Физикалық география 3.1 Литосфера
Педагогтің аты-жөні	Қособаев Қымбат
Күні:	24.12.2021
Сынып:9	Қатысушылар саны:10	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Қазақстанның ішкі суларының геосаяси проблемалары
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	9.3.3.5 Қазақстандағы су ресурстарының геосаяси проблемаларын анықтап шешу жолдарын ұсынады: трансшекаралық өзендер, Каспий теңізінің мәртебесі
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар: Трансшекаралық өзендердің қолдану кезінде туындайтын геосаяси проблемаларын анықтай алады Басым бөлігі: Трансшекаралық өзендердің геосаяси проблемаларын шешу жолдарын ұсынады. Кейбір оқушылар: Каспий теңізінің мәртебесін анықтап, бағалай алады
Бағалау критерийлері:	Трансшекаралық өзендердің қолдану кезінде туындайтын геосаяси проблемаларын анықтайды. Трансшекаралық өзендердің геосаяси проблемаларын шешу жолдарын ұсынады Каспий теңізінің мәртебесін анықтап, бағалайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 10 минут Білу	Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Өткен тақырыпты тексеру. «Аукцион ойыны» арқылы географиялық құрал-жабдықтарды макеттерді жарнамалау -топқа бөлу. «Азия ұлттары Дүние жүзі ұлттары арқылы»	Қолдан жасаған географиялық құрал-жабдықтарына және олардың макеттеріне жарнама жасайды Азия ұлттары және дүние жүзі ұлттары болып топқа бөлінеді.	Өзара бағалау, өзін- өзі бағалау,мұғалімнің қалыптастырушы бағалауы	Әр түрлі ұлт өкілдері киімдері арқылы.
Сабақ ортасы 22 минут Түсіну Қолдану Талдау	1.«Миға жабуыл өзекті мәселе видеосы» 1 минут Сабақ мақсатына сай байланыстыру және сыни сұрақтар мен проблемалық ахуал қалыптастыру арқылы сабақ бастау. 29 параграф бойынша түсінік қалыптастыру. Жұптық жұмыс Ғаламтор мәліметтері мен Еуразияның физикалық картасын қолдана отырып, Қазақстандағы трансшекаралық өзендерді қолдану кезінде туындайтын проблемаларды анықтаңыз. Картадан өзендердің географиялық орнын көрсетіңдер бағалаңдар.Постер, интервью, газет түрінде сынып алдында өзендердің геосаяси проблемаларын шешу жолдарын ұсыныңдар. 1 жұп. Жайық 2 жұп. Іле 3 жұп. Сырдария 4 жұп. Ертіс 5 жұп. Күршім өзені Бағалау критерийі Дескриптор Балл Трансшекаралық өзендердің қолдану кезінде туындайтын геосаяси проблемаларын анықтайды Трансшекаралық өзендердің геосаяси проблемаларын шешу жолдарын ұсынады Өзендердің геосаяси проблемасын анықтап проблемаларды атау 1 Шешу жолдарын ұсынуы 2 Көрнекілік болуы 1 Картадан көрсету 1 Сергіту сәті 1 минут Күршімнің сулары әні Ойын «Ақылды компос» қанша градуста су тұрғанын табу және қай аймақта кездесетінін, қандай су екенін сипаттау. Ой қозғау. Видеоролик арқылы Ақтау қаласында өткен бесінші Каспий саммиті барысында Қазақстан, Әзербайжан, Ресей, Иран, Түркіменстан басшылары Каспийдің құқықтық мәртебесін анықтайтын конвенцияға қол қойды. Құжат теңізбен шектеспейтін елдерге Каспийде әскер орналастыруға тыйым салады. Каспий жағалауындағы мемлекеттер теңіздің экологиясын сақтауды қолға алды. 2-Тапсырма. Топтық жұмыс. Рөлдік ойын. «Ел басшылары» Ғаламторды пайдаланып, Каспий теңізінің мәртебесін анықтаңдар. Әр ел басшысы ретінде рөлге еніп, ғаламторды пайдаланып, Каспий теңізінің мәртебесін анықтаңдар. Каспий теңізінің кіріс көзіне, экологиялық жағдайына баға беруіңдер. Топ: Қазақстан басшысы Әзербайжан басшысы 2 - Топ: Ресей басшысы Иран басшысы Иран басшысы және Түркіменстан басшысы Түркіменстан басшысы ретінде Бағалау критерийі Дескриптор Балл Каспий теңізінің мәртебесін анықтап, бағалайды Каспий теңізінің сол елдегі мәртебесін анықтау 1 Каспий теңізінің сол елдегі негізгі кіріс көзін бағалау 1 Каспий теңізінің сол елдегі негізгі экологиялық жағдайына баға беру 2	Әр жұп өз жауаптарымен бөліседі. Картамен жұмыс жасайды жұмыстарын қорғайды Әр топ өз жауаптарымен бөліседі. Картамен жұмыс жасайды жұмыстарын қорғайды. Каспий теңізіне баға береді. Әр топ өз жауаптарымен бөліседі. Картамен жұмыс жасайды жұмыстарын қорғайды. Каспий теңізіне баға береді.	Өзара бағалау Мұғалімнің қалыптастырушы бағалауы Бағдаршам әдісі арқылы түспен бағалау Топтар өзін-өзі бағалайды және өзара бағалау	АКТ ресуртары,оқулық, карта,ғаламтор ресурстары Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx География Сабақ жоспары 9 сынып 24.11.2023 633 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Қособаев Қымбат Мұратұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ