400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қазақстанның топырақ түрлері ҚМЖ 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Қазақстанның топырақ түрлері 7 сынып 472 бұйрықпен құрастырылған 7.3.4.4 - жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде топырақ ресурстарына баға береді
Материалдың қысқаша нұсқасы


Білім беру ұйымының атауы _________________________________________________________________________________________

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспар

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның топырақ түрлері

Бөлім

  1. Физикалық география. 3.4 Биосфера

Педагогтың аты-жөні


Күні


Сынып 7

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Қазақстанның топырақ түрлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

7.3.4.4 - жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде топырақ ресурстарына баға береді

Сабақтың мақсаты


Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде топырақ ресурстарына баға беруді.

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде топырақ ресурстарын ажырата алады.

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде топырақ ресурстары туралы түсінік қалыптасады.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, сабаққа дайындығына назар аудару.

Топқа бөлу үшін http://qazmath.net/quraldar/topka-bolu платформасын қолданып 4-топқа бөлемін.

Үй тапсырмасын «Ыстық орындық» әдісі арқылы кезекпен сұрап шығамын:

1.Қазақстанның жазықты аймақтарында негізгі неше топырақ зонасы дамыған?

2.Қара топырақты зона неше топқа бөлінед?

3.Биіктік белдеулік дегеніміз не?

Оқушылардың жауаптарын тыңдаймын. Ендеше бүгінгі тақырыбыз «Қазақстанның топырақ түрлері» тақырыбын ары қарай жалғастыратын боламыз. Сабақ мақсаттарымен таныстырылады.

Оқушы өз жұбын табады

Берілген сұрақтарға өз пікірін, көзқарастарын білдіру арқылы жауап береді. Сыни ойлау дағыдалары қалыптасады.

Жалпы 2 балл








Оқулық

АКТ










Ашық сұрақ-жауаптар



Ортасы

Бүгін өткен тақырыпты жалғастыратын болғандықтан, сабақ мақсатына байланысты түсіндіріп, тапсырмалар орындауды бастап кетеміз.

1-Тапсырма. Оқулық пен атлас картаны пайдаланып Қазақстан бойынша және өздерінің тұртын жерлерінде қандай топырақ түрлері бар екенін анықтаңыз.

Қазақстанның топырақ картасынан оңтүстіктен солтүстікке қарай топырақ түрлерінің өзгеруін анықтаңыз?

Жергілікті табиғат зонасында қандай топырақ түрлері қалыптасқан?

2 тапсырма. Топтық жұмыс. Сіздің жергілікті жеріңізде топырақтың қандай типі таралған және оның шаруашылықтағы қызметі қандай?

3-тапсырма. Жұптық жұмыс. Оқулық пен атлас картаны пайдаланып кестені толтырыңыз:


Топырақтың

түрі

Табиғат зонасы

Аумағы

Қара топырақты зона

Сілтісізденген топырақ

Орманды дала

0,4млн га

Кәдімгі қара топырақ

Дала

12млн га

Оңтүстік қара топырақ

Дала

13,4млн га

Қоңыр топырақты зона

Қоңыр топырақ

Шөлейт

27,7млн га

Кәдімгі қоңыр топырақ

шөлейт

24,3 млн га

Ашық қоңыр топырақ

шөлейт

38,4млн га

Сұр қоңыр топырақты зона

Қоңыр топырақ

шөл

57,4 млн га

Сұр қоңыр топырақ

шөл

61,8 млн га


Тақырыпты әр түрлі ресурстар арқылы талқылайды

Дескриптор:

Қазақстандағы топырақтың түрлерін және таралуын анықтайды;

Қазақстандағы топырақтың түрлерін біледі;

Топырақтың таралу аймақтарын жаза алады.







Дескриптор:

Топырақ ресурсына баға бере алады;

Жергілікті жердегі топырақтың типін біледі;

Шаруашылықтағы қызметін жазады;

Топырақтың таралуы бойынша кескін картаға түсіре алады;

Дескриптор:

1.Қара топырақты үш түрге жіктейді;

2.Қоңыр топырақты үш түрге жіктейді;

3.Сұр қоңыр топырақты екі түрге жіктейді;

4.Топырақтың таралу зоналарын және аумағын жазады;






ҚБ 3 балл















Жалпы 3 балл













Жалпы 2 балл

Оқулық

Сурет

Дәптер







Атлас

Кескін карта









Оқулық

Мәтін, сурет

Дәптер











Оқулық

Атлас

Кескін карта







Сабақтың соңы


КРавнобедренный треугольник 1 ері байланыс «3.2.1.»

3 факт

2 көзқарас

1 тұжырым

Үй тапсырмасы: §33 оқу, 2-кестеге талдау жасау.


Сабақ уақытында орындаған жұмыстарын бағалау үшін білім алушыларға дескрипторлар арқылы өзін-өзі бағалауды жүргізуді ұсынамын.

Дескрипторды назарға ала отырып өзара бағалау парағын толтырады

Бағалау парағы



Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
6 ұстаз жүктеп алған
15 қаңтар
534
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі