|
Басы
|
Қызығушылықты ояту үшін
миға шабуыл.
Ұйымдастыру
кезеңі
Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа
қатысуын тексеру, сабаққа дайындығына назар
аудару.
Топқа бөлу
үшін http://qazmath.net/quraldar/topka-bolu
платформасын қолданып 4-топқа
бөлемін.

Үй тапсырмасын «Ыстық орындық»
әдісі арқылы кезекпен сұрап шығамын:
1.Қазақстанның жазықты
аймақтарында негізгі неше топырақ зонасы
дамыған?
2.Қара топырақты зона неше
топқа бөлінед?
3.Биіктік белдеулік дегеніміз
не?
Оқушылардың жауаптарын
тыңдаймын. Ендеше бүгінгі тақырыбыз
«Қазақстанның топырақ түрлері» тақырыбын ары қарай жалғастыратын
боламыз. Сабақ мақсаттарымен
таныстырылады.
|
Оқушы өз жұбын
табады
Берілген сұрақтарға өз
пікірін, көзқарастарын білдіру арқылы жауап береді. Сыни ойлау
дағыдалары қалыптасады.
|
Жалпы 2
балл
|
Оқулық
АКТ

Ашық
сұрақ-жауаптар
|
|
Ортасы
|
Бүгін өткен тақырыпты
жалғастыратын болғандықтан, сабақ мақсатына байланысты түсіндіріп,
тапсырмалар орындауды бастап кетеміз.
1-Тапсырма. Оқулық пен атлас картаны
пайдаланып Қазақстан бойынша және
өздерінің тұртын жерлерінде қандай топырақ түрлері бар екенін
анықтаңыз.
Қазақстанның топырақ
картасынан оңтүстіктен солтүстікке қарай топырақ түрлерінің
өзгеруін анықтаңыз?
Жергілікті табиғат зонасында
қандай топырақ түрлері қалыптасқан?

2 тапсырма. Топтық
жұмыс. Сіздің жергілікті жеріңізде
топырақтың қандай типі таралған және оның шаруашылықтағы қызметі
қандай?

3-тапсырма. Жұптық
жұмыс. Оқулық пен атлас картаны
пайдаланып кестені толтырыңыз:
|
|
Топырақтың
түрі
|
Табиғат
зонасы
|
Аумағы
|
|
Қара топырақты
зона
|
Сілтісізденген
топырақ
|
Орманды
дала
|
0,4млн
га
|
|
Кәдімгі қара
топырақ
|
Дала
|
12млн
га
|
|
Оңтүстік қара
топырақ
|
Дала
|
13,4млн
га
|
|
Қоңыр топырақты
зона
|
Қоңыр
топырақ
|
Шөлейт
|
27,7млн
га
|
|
Кәдімгі қоңыр
топырақ
|
шөлейт
|
24,3 млн
га
|
|
Ашық қоңыр
топырақ
|
шөлейт
|
38,4млн
га
|
|
Сұр қоңыр топырақты
зона
|
Қоңыр
топырақ
|
шөл
|
57,4 млн
га
|
|
Сұр қоңыр
топырақ
|
шөл
|
61,8 млн
га
|
|
Тақырыпты әр түрлі ресурстар
арқылы талқылайды
Дескриптор:
Қазақстандағы топырақтың түрлерін және
таралуын анықтайды;
Қазақстандағы топырақтың
түрлерін біледі;
Топырақтың таралу аймақтарын
жаза алады.
Дескриптор:
Топырақ ресурсына баға бере
алады;
Жергілікті жердегі топырақтың
типін біледі;
Шаруашылықтағы қызметін
жазады;
Топырақтың таралуы бойынша
кескін картаға түсіре алады;
Дескриптор:
1.Қара топырақты үш түрге
жіктейді;
2.Қоңыр топырақты үш түрге
жіктейді;
3.Сұр қоңыр топырақты екі
түрге жіктейді;
4.Топырақтың таралу зоналарын
және аумағын жазады;
|
ҚБ 3
балл
Жалпы 3
балл
Жалпы 2
балл
|
Оқулық
Сурет
Дәптер
Атлас
Кескін
карта
Оқулық
Мәтін,
сурет
Дәптер
Оқулық
Атлас
Кескін
карта
|
|
Сабақтың
соңы
|
К ері
байланыс «3.2.1.»
3 факт
2
көзқарас
1
тұжырым
Үй тапсырмасы: §33 оқу,
2-кестеге талдау жасау.
|
Сабақ уақытында орындаған
жұмыстарын бағалау үшін білім алушыларға дескрипторлар
арқылы өзін-өзі бағалауды жүргізуді
ұсынамын.
|
Дескрипторды назарға ала отырып
өзара бағалау парағын толтырады
|
Бағалау
парағы
|