Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 7. Ғарышқа саяхат

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 4

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның тұңғыш ғарышкері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Сабақтың мақсаты :

Оқушылардың барлығы: оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазады,

мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ертеңгілік шеңбер.

«Мен саған тілеймін» Қызығушылықты ояту

«Сөзжұмбақшылар» сайысы

Үй тапсырмасын тексеру

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және

мақсатымен таныстыру.

Барлық оқушылар бір-біріне шеңбер бойы жақсы тілек айтады.

Мысалы: Саған денсаулық тілеймін! Саған жақсы көңіл күй тілеймін!

Қолпаштау

Сабақтың ортасы

1.Тыңда. Қайтала.
Сөздікпен таныстыру:

Жаңа сөздер:

• айналу-вращаться

• батыл-храбрый

• марапат-награда

• марапаттау –наградить

Жаңа сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру жаттығуы:

2. Айтылым. Жазылым

1-тапсырма. Тілдік құрылымдармен таныс. Өзің де мысал келтір.

... болуды арманда-

дым.

... жауап беретін

едім.

... құстай сезіндім

... жақындай баста-

дым.

... сұрай бастадым, ... оқи бастадым, ... жаза

бастадым.

3. Оқылым.Айтылым.

3-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы.

Мен аспаннан ең алғаш ұшақты көрген күннен бастап ұшқыш болуды армандадым. Менен сол кезде: «Нені жақсы көресің?» – деп біреу сұраса: «Ұшақты жақсы көремін», – деп жауап беретін едім. Аспан әлеміне қызықтым.

Мен Ресей еліндегі Армавир жоғары әскери ұшқыштар училищесін (1969) бітірген соң арманы-

ма жақындай бастадым. Алдымен ұшқыш, одан кейін звено командирі болып қызмет атқардым. 1975-1976 жылдары Мәскеудегі авиация институтында оқыдым. 1990 жылы мен ғарышқа

ұшу туралы ұсыныс алдым. сөйтіп 1991 жылы Ю.А. Гагарин атындағы Ғарышкерлерді дайындайтын орталықта жаттығуды бастадым. Осы жылы 2-қазанда мен ғарышқа Байқоңырдан «союз тМ-13» кемесімен ұштым. Мен осылай ғарышкер атандым. Ғарышкемемен жер шарын айналып шығу ғылым үшін өте маңызды. Жас ұландарды ғарышкер болуға шақырамын.

Тыңдалым,айтылым.

Сөздерді оқиды, қайталайды, сөз тіркесін құрастырады.

Айтылым. Жазылым

1-тапсырма. Тілдік құрылымдармен таныс. Өзің де мысал келтіреді.

Әнші болуды армандадым.

Биші болуды армандадым.

Дәрігер болуды армандадым.

... кеңес беретін едім, ... сыйлық беретін

едім,

... әкеліп беретін едім, ... оқып беретін едім,

... айтып беретін едім.

Өзімді жас баладай сезіндім.

Өзімді нағыз батырдай сезіндім.

Өзімді үлкен кісідей сезіндім.

3. Оқылым.Айтылым.

3-тапсырма. Мәтінді түсініп оқиды, сұрақтарға мәтіннен жауап тауып айтады.

Тоқтар ағаның ұшқыш болу арманы неден басталды?

Ғарышкердің есінде қалған ең тамаша сәті қай кез еді?

тоқтар Әубәкіровтің арманы қашан орындала бастады?

Ғарышкер ғарышқа қашан және қай жерден ұшты?

«Бас бармақ»

Дескриптор:

- берілген сөйлемдерді толықтырады.

Дескриптор:

Ойланып, берілген сөйлемдердің мағыналарын салыстырады.

Слайд

Слайд

Оқулық 15 бет

Слайд

Оқулық

16 бет

Сергіту сәті

6. Тыңдалым.Жазылым. Айтылым. Мәтінді оқып, мазмұнына сәйкес 2 сұрақ құрастыру.

Сен білесің бе?

Тоқтар Әубәкіров 1988 жылы тұңғыш рет әуеде ұшаққа 2 рет жанармай құйдырып, ұшу сапарын тоқтатпай батыл әрекет етеді. 1989 жылы 1-ші болып авиатасушы крейсердің алаңқайына «МиГ-29К» реактивті ұшағын қондырды. Сондай-ақ ол реактивті ұшақтың 50-ден аса жаңа түрін

сынақтан өткізді. Оған осы батылдығы үшін 1988 жылы Кеңес Одағының Батыры атағын берді. Ал 1995 жылы Қазақстан Республикасының Халық Қаһарманы атағын алды.

тұңғыш рет – бірінші рет

әуеде – аспанда

ұшу сапарын тоқтатпай – жерге қондырмай

Дескриптор:

Ақпаратпен танысып, 2 сұрақ құрастырады.

5. Сұрақтарға жауап бер.

Батыл әрекет жасаған кезің болды ма?

Ғарышкерлер жаттығу кезінде неліктен айналады?

Сабақтың соңы

Үйге: 17 бет 4-тапсырма

Рефлексия «Табыс сатысы: қорытынды».

«Мен ........................................білемін», «Мен....................................түсінемін»,

«Мен ..........................жасай аламын».