Бөлім: 6.4

XVI - XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет

Мектеп атауы: «М.Жұмабаев атындағы №19 орта мектеп-гимназиясы мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Педагогтің Т.А.Ә.

Керей Медет Керімжанұлы

Күні: 14.05.2024

Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып:6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы.

Зерттеу сұрағы:

Көшпелілердің дәстүрлі шаруашылығының ерекшелігі неде?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.4.1.2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау

Сабақтың мақсаты

Көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтайды

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, психологиялық жағымды жағдай орнату.

Топқа бөлу: берілген сурет бойынша сынып 3 топқа топтастырылады.

Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

«Мұражай» әдісі: сабақтың алдында оқушыларға 10 әр түрлі тарихи сипаты бар реквизит таратылады.

Мақсаты: оқушылардың тарихи ойлау қабілетін қалыптастыру.

Тапсырма 1: берілген реквизиттің тарихи мазмұнын түсіндіреді.

Реквизиттер:

• арба

• Киіз үй

• торсық

• түйе, қой, жылқы

• домбыра

Қорытынды:

Оқушы өз ойларын ортаға салады.

Берілген реквизиттің тарихи мазмұнын түсіндіреді.

Оқушылардың сабақтағы белсенділігіне сәйкес 1-10 балдық жүйе бойынша оқушыларға кері байланыс беріледі.

Тақырыптық суреттер

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

8 минут

Тапсырма 2

STEM хнологиясы бойынша тарихи деректермен топтық жұмыс.

1 ТОП. Мал шаруашылығы бойынша сұрақтар.

1. М ал шаруашылығының тарихымен таныстырыңыз?

2. Қандай төрт түлік малдың түрлерін өсірді?

3 . Мал шаруашылығының қандай ерекшеліктері бар? 1 ерекшелігін атаңыз

2 ТОП. Маусымдық көші-қон бойынша сұрақтар.

1. Маусымдық көшіқон ерекшелігін анықтайды.

2. Жыл мезгіліне байланысты нешеге бөлінетінін анықтайды.

3 . Қысқы тұрақтарының арасындағы қашықтық туралы деректерді жазады.

3 ТОП. Қолөнер және отбасылық кәсiп бойынша сұрақтар.

1 Қолөнер мен отбасылық кәсіп туралы жазыңыз.

2. Киіз үйге технологиялық талдау жасаңыз.

Қорытынды кезең:

Wordwall платформасы арқылы викториналық сұрақтарға жауап беру

https://wordwall.net/ru/create/editcontent?guid=3271e4b5d4ed4a54bd5a1c0316336a5a

1. Киіз үйдің ортасында не орналасты ?

2. Көктемгі жайылымның атауы

3. Рузбиханның айтуынша қысқы тұрақтар арасындағы қашықтық қанша күндік жолды құрады?

4. Киiз басу, терi өңдеу, киім тiгу т.б. жұмыстарды кімдер атқарды?

5. Ер азаматтардың ең басты мiндетi?

6. Төрт түлік малдың  ішінде қайсысына ерекше мәнберді?

2 топ. Дескрипторы:

1. Мал шаруашылығының тарихымен таныстырады;

2. Төрт түлік малдың түрлерін жазады;

3. Мал шаруашылығының қандай ерекшеліктерін айтады;

2 топ. Дескрипторы:

1. Маусымдық көші-қон ерекшелігін анықтаңыз?

2. Жыл мезгіліне байланысты нешеге бөлінетінін анықтаңыз.

2. Қысқы тұрақтарының арасындағы қашықтық туралы деректерді жазыңыз.

3 топ. Дескрипторы:

1 Қолөнер мен отбасылық кәсіп туралы жазыңыз.

2. Киіз үйге технологиялық талдау жасаңыз.

Ақпараттық мәтін

Үлестірмелі қағаздар

Суреттер

Сабақтың соңы

2 минут

Кері байланыс

«Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы.»

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект

Үй тапсырмасы

«Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы.» тақырыбына шағын мақала немесе радиохабар дайындаңыз.