Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазіргі ғарыштық зерттеулер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.4.2.2. ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Ғарышты зерттейтін құралдар мен ұшу аппараттарымен танысады

Құндылықтар

Талап: жаңаны білуге , тануға құштар болу;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты қортындылау

5 мин

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;
«Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу;

Оқушыларды 4 топқа бөліп аламын:

1 – топ «Ай»

2 – топ «Жер»

3 – топ «Күн»

4 – топ «Шолпан»

Балалар, біз ғарыш әлемі деген әдемі, үлкен бөлімді бастадық.

Ендеше тақырыпты қалай түсініп жатқандарыңды тексеру үшін сендерге ойын дайындап келдім. Дайынсыңдар ма?

«Бес жұлдыз» әдісі

1. Астроном деген кім? (аспан денелерін зерттейтін ғалым)

2. Телескоп деген не? (аспан денелерін зерттеуге араналған құрал)

3. Ұлықбек обсерваториясы қай жерде орналасқан? (Өзбекстан,Самарқан)

4. Күнді неше ғаламшар айналады? (8)

5. Ең суық ғаламшар? (Уран)

6. Аспан әлемін зерттейтін ғылым? (астрономия)

7. Өмір сүруге болатын жалғыз ғаламшар денесі? (жер)

8. Ғарышта ауа бар ма? (жоқ)

Жарайсыңдар!

Жаңа сабаққа кіріспе:

Балалар, бүгін біз адамдар ғарышты зерттеуге қалай келді,зерттеуді қалай бастағанын білетін боламыз;

Сабақ мақсатымен таныстыру:

. ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;

Ғаламшарларға қысқаша саяхат

https://youtu.be/gu5RuCK5_Ms?si=xoWhXaknhFTEtEdf

жаңа сабаққа кіріспе.

Балалар, аспан әлеміндегі жұлдыздар мен ғаламшарлар туралы білеміз иә?!

Енді осы ғаламшарларды жақыннан көргілерің келеді ма?

Аадмдарды ежелден ақ аспан әлемінің құпиясы қызықтырған. Сондықтан олар ғарыш әлемін зерттеуге арналған орталық құрды. Ол орталық обсерватория деп аталды. Онда үлкен телескоп арқылы аспан денелерін бақылады. Ең үлкен телескоп Күнді,Айды,жұлдыздарды, ғаламшарларды жақындатып көрсетеді.

Қызықты мәлімет :

Караундж – әлемдегі ең ежелгі обсерватория. Тас бағаналарға түтік секілді саңыраулар салынған. Адамдар сол саңылау арқылы аспан әлемін бақылаған;

Балалар, бізді аспан әлемімен жалғастыратын телескоп тарихын білесіңдер ме?

Сендерге өте қызықты ақпарат ұсынғым келеді;

https://youtu.be/IgH1frWwBiY?si=j5RNZR86hh0zgJIg

телескоп тарихы

1. – тапсырма (топтық жұмыс)

Оқушыларды төрт бөліп, нұсқаулықтар беріңіз

1– топ — ғарыштың суретін салады.

2 - топ . “Конструкторлар” — зымыранның үлкен үлгісін қағаздан жасайды.

3– топ ермексаздан ракета жасайды

4– топ ғарышкерлер туралы пазл құрайды;

Сергіту сәті

https://youtu.be/yc3Ib649wF0?si=qJEPsikUIqOIMIdP

2. – тапсырма (жұптық жұмыс)

«Зымыран» жасау тәжірбиелік жұмыс

Бізге керегі: пластикалық 2 стақан, түрлі түсті қағаздар. Қайшы,резеңке

https://youtube.com/shorts/pMADGJowU7Q?si=YlH8WZnpTBuj95Gj

3 - тапсырма

Берілген планеталардың қатарымен орналастырып көр:

4 – тапсырма (топтық жұмыс)

«Зымыран» әдісі

Берліген сұрақтарға жауап бере отырып,зымыранды ұшырады:

1. Обсерватория деген не? (ғарыш әлемін зерттейтін орталық)

2. Ең ежелгі обсерватория? (Караундж)

3. Телескоп деген не? (аспан денелерін көрсетуге арналған құрал)

4. не үшін ғарышта зерттеу жүргізу керек?

5. Ғарыш әлемі сені несімен қызықтырады?

6. Ұшу аппараттары қандай болуы керек?

7. Ғарышты не үшін игеру керек деп ойлайсың?

8. Ғарышқа қандай киіммен бару керек? (скафандр)

«Аспандағы жұлдыздар» әдісі арқылы кері байланыс береді

Амандасады

Топтарға бөлінеді

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

Сабақ мақсатымен танысады

Жаңа тақырыппен танысады

Телескоп тарихымен танысады

Топтық жұмыс

Сергіту сәтіне қатысады

Зертханалық жұмысқа қатысады

Жер ғаламшарларын ретімен орналастырады

Сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс береді

Әуе шарын тарату арқылы марапаттаймын

Дескриптор:

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді;

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесір Назерке Бауыржанқызы

25 Қаңтар 2024

434

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Қазіргі ғарыштық зерттеулер 1 сынып жаратылыстану

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қазіргі ғарыштық зерттеулер 1 сынып жаратылыстану

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазіргі ғарыштық зерттеулер 1 сынып жаратылыстану жоғары сапада жасалған ашық сабақ сілтемелер қмжда

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандардың саны		Қатыспағандардың саны:
Сабақтың тақырыбы:		Қазіргі ғарыштық зерттеулер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.4.2.2. ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;
Сабақтың мақсаты		Ғарышты зерттейтін құралдар мен ұшу аппараттарымен танысады
Құндылықтар		Талап: жаңаны білуге , тануға құштар болу;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты қортындылау 5 мин Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут	Амандасады; Сабаққа дайындығын тексереді; «Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу; Оқушыларды 4 топқа бөліп аламын: 1 – топ «Ай» 2 – топ «Жер» 3 – топ «Күн» 4 – топ «Шолпан» Балалар, біз ғарыш әлемі деген әдемі, үлкен бөлімді бастадық. Ендеше тақырыпты қалай түсініп жатқандарыңды тексеру үшін сендерге ойын дайындап келдім. Дайынсыңдар ма? «Бес жұлдыз» әдісі Астроном деген кім? (аспан денелерін зерттейтін ғалым) Телескоп деген не? (аспан денелерін зерттеуге араналған құрал) Ұлықбек обсерваториясы қай жерде орналасқан? (Өзбекстан,Самарқан) Күнді неше ғаламшар айналады? (8) Ең суық ғаламшар? (Уран) Аспан әлемін зерттейтін ғылым? (астрономия) Өмір сүруге болатын жалғыз ғаламшар денесі? (жер) Ғарышта ауа бар ма? (жоқ) Жарайсыңдар! Жаңа сабаққа кіріспе: Балалар, бүгін біз адамдар ғарышты зерттеуге қалай келді,зерттеуді қалай бастағанын білетін боламыз; Сабақ мақсатымен таныстыру: . ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау; Ғаламшарларға қысқаша саяхат https://youtu.be/gu5RuCK5_Ms?si=xoWhXaknhFTEtEdf жаңа сабаққа кіріспе. Балалар, аспан әлеміндегі жұлдыздар мен ғаламшарлар туралы білеміз иә?! Енді осы ғаламшарларды жақыннан көргілерің келеді ма? Аадмдарды ежелден ақ аспан әлемінің құпиясы қызықтырған. Сондықтан олар ғарыш әлемін зерттеуге арналған орталық құрды. Ол орталық обсерватория деп аталды. Онда үлкен телескоп арқылы аспан денелерін бақылады. Ең үлкен телескоп Күнді,Айды,жұлдыздарды, ғаламшарларды жақындатып көрсетеді. Қызықты мәлімет : Караундж – әлемдегі ең ежелгі обсерватория. Тас бағаналарға түтік секілді саңыраулар салынған. Адамдар сол саңылау арқылы аспан әлемін бақылаған; Балалар, бізді аспан әлемімен жалғастыратын телескоп тарихын білесіңдер ме? Сендерге өте қызықты ақпарат ұсынғым келеді; https://youtu.be/IgH1frWwBiY?si=j5RNZR86hh0zgJIg телескоп тарихы – тапсырма (топтық жұмыс) Оқушыларды төрт бөліп, нұсқаулықтар беріңіз 1– топ — ғарыштың суретін салады. 2 - топ . “Конструкторлар” — зымыранның үлкен үлгісін қағаздан жасайды. 3– топ ермексаздан ракета жасайды 4– топ ғарышкерлер туралы пазл құрайды; Сергіту сәті https://youtu.be/yc3Ib649wF0?si=qJEPsikUIqOIMIdP – тапсырма (жұптық жұмыс) «Зымыран» жасау тәжірбиелік жұмыс Бізге керегі: пластикалық 2 стақан, түрлі түсті қағаздар. Қайшы,резеңке https://youtube.com/shorts/pMADGJowU7Q?si=YlH8WZnpTBuj95Gj 3 - тапсырма Берілген планеталардың қатарымен орналастырып көр: 4 – тапсырма (топтық жұмыс) «Зымыран» әдісі Берліген сұрақтарға жауап бере отырып,зымыранды ұшырады: Обсерватория деген не? (ғарыш әлемін зерттейтін орталық) Ең ежелгі обсерватория? (Караундж) Телескоп деген не? (аспан денелерін көрсетуге арналған құрал) не үшін ғарышта зерттеу жүргізу керек? Ғарыш әлемі сені несімен қызықтырады? Ұшу аппараттары қандай болуы керек? Ғарышты не үшін игеру керек деп ойлайсың? Ғарышқа қандай киіммен бару керек? (скафандр) «Аспандағы жұлдыздар» әдісі арқылы кері байланыс береді		Амандасады Топтарға бөлінеді Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді Сабақ мақсатымен танысады Жаңа тақырыппен танысады Телескоп тарихымен танысады Топтық жұмыс Сергіту сәтіне қатысады Зертханалық жұмысқа қатысады Жер ғаламшарларын ретімен орналастырады Сұрақтарға жауап береді Кері байланыс береді		Әуе шарын тарату арқылы марапаттаймын Дескриптор: Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді; Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып 25.01.2024 434 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесір Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ